幼儿园体格锻炼

一、情况分析本班幼儿为15名，其中，男孩9名，女孩6名。绝大部分幼儿体质健康，没有哮喘等慢性疾病。由于幼儿在家时经常进行户外活动，所以幼儿身体各方面都有着一定的锻炼。根据以上这些情况，我们将在今后的教育、教学活动中，结合小班幼儿的年龄特点，以及每名幼儿的不同个性，重视促进幼儿的发展，对幼儿实行有计划、有目的的教育。本学期班级老师将以热心、耐心、细心的工作态度，使新入园的孩子能适应幼儿园的学

习生活！

二、工作目标1、愿意参加各种身体锻炼活动，体验身体活

动的愉悦。

2、有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己。 三、工作主要内容1、在活动中，培养幼儿养成良好的锻炼

习惯。

2、合理、科学地安排幼儿的活动量。

3、巧妙安排各种活动，使各种基本动作均得以培养、发展。 四、具体措施为保证幼儿的身心健康发展，必须将体育锻炼经常化、制度化，室内外交替进行，因此特制定如下的措施：

1．和家长多交流，多了解幼儿，入园初的一周内，可逐步

延长幼儿在园的时间。

2．进餐时，配合播放优美、轻松的音乐，创设良好的氛围。 3．在日常生活中教师注意提醒幼儿饭前便后及时洗手。学

习使用自己的手帕或手纸擦汗、擦鼻涕。

4．在日常生活活动中，通过反复的练习操作，让幼儿学习

穿脱衣服的技能。

5．发现幼儿情绪不佳及时安慰，并帮助幼儿稳定情绪，转

移注意力，尽量避免产生消极的情绪。

6．为幼儿创设安全、丰富、轻松、自主的活动环境。 7．通过体育游戏带领幼儿进行走、跑的基本动作练习，引导幼儿学会听音乐、鼓声及教师的语言提示玩、走、跑的游戏。 8．提供数量充足的小型体育运动器械，让幼儿有充分的时

间自由探索，教师带领幼儿共同摆放、收拾运动器械。 9．从简单的\"滚球\"开始，逐步教幼儿拍接、自抛自接球，

让幼儿熟悉圆球的属性。

10．选编趣味性强、生活化的模仿操，配以轻松活泼的音乐

和儿歌。