大班游戏小鲤鱼跳龙门教案反思

【设计意图】:

在幼儿熟悉《鲤鱼跳龙门》的故事以后,为了让幼儿体验小鲤鱼跳过龙门以后的快乐之情,通过此游戏的训练,练习幼儿的双脚跳跃一定高度的能力,发展幼儿的弹跳力,从而让幼儿体验到游戏的快乐,培养幼儿的合作意识及合作能力。

【活动目标】:

1、幼儿练习进行双脚跳越和助跑跨跳。发展幼儿的下肢弹跳能力。

2. 在幼儿UX21LI2677E一定高度的过程中,发展幼儿身体的协调性和灵敏性。

3. 让幼儿体验游戏中的快乐,培养幼儿的合作意识及合作能力。

【活动准备工作】:鲤鱼头饰 泡沫垫、呼啦圈、录音机,

【活动过程】:

1、教师拎幼儿步入场地随其音乐展开热身运动。

2、玩法:全体幼儿当小鲤鱼,教师当鲤鱼妈妈。

3、幼儿成六路纵队站好,原地放置呼啦圈、泡沫枕头4、老师示范点绕圈横跨跳龙门的动作。

5、幼儿戴头饰练习动作。

游戏已经开始:

幼儿戴小鲤鱼头饰跟在老师后面做小鲤鱼游水动作,边游边说儿歌:\"鲤鱼,鲤鱼,水里游,摇摇尾巴点点头,游来游去真高兴,我们都是好朋友。\"\"鲤鱼妈妈\"说:\"钻到河底找一找。\"幼儿弯腰做找食的样子。\"妈妈\"又说:\"伸出头来瞧一瞧。\"幼儿踮起脚做向上游的动作。\"妈妈\"说:\"龙门到了,跳过去!\"幼儿跑到泡沫垫设置的龙门或呼啦圈设置的龙门前,依次双脚跳过去。然后,幼儿自由做小鲤鱼游水动作。

6、引导幼儿在死守规则的前提下,谋求小组第一名。

7、 放松整理: 听音乐,自由放松。

【活动延展】:幼儿回家后与爸爸妈妈合作练鲤鱼跳龙门的游戏。

【活动反思】:小鲤鱼跳龙门的故事可以说是家喻户晓,用儿歌的形式激发幼儿的游戏兴趣,可是对于幼儿来说要跳过一定的高度则需要进行下肢弹跳力的训练,在游戏过程中注重培养幼儿的合作意识及合作能力,从而让幼儿体验游戏的快乐。