2021年语文版一年级语文上册短文阅读练习题
一、 课外阅读。
变色的房子
小兔造了一间新房子，它把小种子伴在泥浆里，刷在房子上。 春天，小种子发芽了，绿油油的，绿房子藏在绿叶里，狐狸看不见。 夏天，小苗开花了，红艳艳的，房子藏在花丛中，灰狼看不见。 秋天，小树结果了，金灿灿的，房子藏在果子中，老虎看不见。 小兔住在会变色的房子里，日子过得很快乐。
1．短文一共____个自然段，写的是________造房子的故事。 2．根据短文内容练一练。
春天 小苗开花了 金房子 夏天 小树结果了 绿房子 秋天 小种子发芽了 花房子 3．你喜欢这间会变色的房子吗？为什么？ ______________________________。
二、 阅读短文，回答问题。
我喜欢夏天
我喜欢满目苍翠的夏天，它就像个娃娃，说哭就哭，说笑就笑。 我喜欢夏天的雨，它就像个魔术师，变出了蘑菇，变出了色彩斑斓的画。 我喜欢夏天的夜，那满天的星星，还有那打着小灯笼的萤火虫。 我还喜欢夏天的风，吹开了荷花，吹开了一顶顶尖尖的草帽。 让我们一起走进夏天吧！
1．短文共有（_________）个自然段。 2．根据文章内容填空。
我喜欢夏天的雨，它就像个魔术师，变出了蘑菇，变出了（___________）的画。
我喜欢夏天的夜，那满天的星星，还有那打着（_____________）的萤火虫。
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我还喜欢夏天的风，吹开了荷花，吹开了一顶顶（___________）的草帽。 3．把下面的话抄写在横线上。
我喜欢满目苍翠的夏天，它就像个娃娃，说哭就哭，说笑就笑。 ________________________
三、 阅读短文，完成练习。
蚂蚁搬家
大树边，一群蚂蚁正在往山坡上搬家。有的蚂蚁围成圈，一起用嘴咬着饼干，慢慢地向前移动；有的蚂蚁力气大，独自咬着菜叶；还有的蚂蚁两两结队咬着饭粒，爬得又快又稳。
它们刚搬完家，雨点就滴答滴答地落了下来。蚂蚁们躺在自己的新家里，欣赏着外面的雨景，品尝着美味的食物，这真是一种快乐的享受。 1．短文共有（_______）小节。
2．根据短文内容把左右两边的词语用直线连起来。 欣赏 食物 品尝 雨景 享受 搬家 齐心 快乐 3．把句子写完整：
小朋友在草地上做游戏，有的____________，有的____________，还有的______________。
4．蚂蚁搬家的原因是（在正确的句子后面打“√”）： （1）它们原来的家太小。（ ）
（2）因为天快下雨，雨水会把它们的家淹（yān）了。（ ） （3）它们的敌人来袭（xí）击它们了。（ ）
四、 阅读理解。
小公鸡和小鸭子(节选）
小公鸡和小鸭子一块儿到河边去玩。
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河边的草丛里有许多小虫子，小公鸡吃得很欢。小鸭子嘴扁扁的吃不着，急得直叫唤。小公鸡看到了，捉到虫子就给小鸭子吃。小鸭子看到河里有许多小鱼，就对小公鸡说：“公鸡弟弟，我去捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“公鸡弟弟，你不会游水下去很危险的。”小公鸡没有听小鸭子的话，跟在鸭子后面偷偷下了水……
小鸭子正在捉鱼，忽然听见小公鸡在喊救命，就飞快地游了过去，把小公鸡驮在背上，把他送到了岸上。小公鸡回到了岸上，低下头对小鸭子说：“鸭子哥哥谢谢你。”
1．小公鸡和小鸭子是怎么互相帮助的？ _____________________________________
2．小鸭子为什么捉不到虫子，小公鸡为什么不会游泳？ _____________________________________
五、 阅读。
公园的春天
春天到了，公园里的景色真美丽。草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，十分好看。 1．这段话共有（_____）句。
2．在文中圈出表示花的颜色和草的颜色的词。 3．填一填。
（ ）的春天 （ ）的公园 （ ）的小草 （ ）的花儿 4．照样子写句子。
草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。 __________像__________
5．仔细读文中画“__________”的部分，填一填。 像这样表示颜色很多很美的词语有 __________
6．这段话写公园的景色很美丽，主要写了地上的（______）和花盆里的（_____）十分好看。
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六、 读一读，做一做。
打电话
小老鼠，打电话，要找伙伴来玩耍。 开开门，吓一跳，来的是只小花猫。 钻进洞里仔细查，原来号码拨错啦。
1．儿歌共有____句话。 2．读一读，连一连。 打 找 查 号码 电话 伙伴
3．读一读，选一选。（把序号写在横线上） 因为______，所以小花猫来小老鼠家了。
①小老鼠自己邀请（yāo qǐng）的 ②小老鼠打错电话了 ③小花猫想（xiǎng）来玩
七、 阅读。
人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。 用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。
用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。 1．这一段儿歌共有（______）句。
2．人有两件宝是指（_________）和（_________）。做工靠（_______），思考靠（________）。
3．做事情要用（_______）又用（________）。这样才能（____________）。
八、 读一读，回答问题。
会跑的阳光
星期六，我本来想睡个懒觉。可是，一大早，妈妈就喊：“太阳开始跑步啦！”我一看，阳光照在我房间的窗户上。我赶紧起床，抓紧时间练琴。
中午，太阳的影子从墙上跑到了地上。阳光跑得真快呀！
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下午，我复习功课。我发现阳光跑出了我的房间。一天又快过去了。 1．看图，猜猜下列生字的读音。
窗户________ 练琴 ________
跑步________
2．短文一共有________个自然段，第三自然段一共有________句话。 3．早晨，太阳在________；中午，它的影子在________；下午，它跑出了________。
①地上 ②“我”的房间 ③“我”房间的窗户上
4．时间过得真快，我们要珍惜时间，这让我想起了一句名言（ ） A．种瓜得瓜，种豆得豆。
B．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 C．千里之行，始于足下。
九、 课内阅读。
小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。 小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。 1．从文中找出两对反义词。 ( )—( ) ( )—( )
2．荷叶是小青蛙的__________,是小鱼儿的___________。
3．从文中哪个词语可以看出小鱼儿非常快乐?你还知道哪些这样的词语?写一写。
_________________________
十、 阅读短文，完成练习。
是谁松的土
春天到了，桃树上长满了叶子，绿绿的。树上开满了小红花。小桃树说：
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“是谁帮我松的土，让我的叶子长得这么好，花开得这么美？”
一只小蜜蜂飞来了，小桃树说：“谢谢你，小蜜蜂，是你帮我松的土吧？”小蜜蜂说：“不是。我只会采蜜。”一头大象走了过来，小桃树说：“谢谢你，大象，是你帮我松的土吧？”大象说：“不是。我只会浇水。”
小桃树还问了小白兔、小蝴蝶、啄木鸟。他们都说不会松土。一条小蚯蚓慢吞吞地从泥土里钻了出来，不声不响地站在一旁。
小朋友，你们猜，是谁帮小桃树松的土呢？ 1．短文一共有____个自然段。 2．照样子，填一填。
A．浇水 B．采蜜 C．传播花粉 D．捉害虫 E．拔萝卜
小蜜蜂（B） 大象（____） 小蝴蝶（____） 小白兔（____） 啄木鸟（____）
3．照样子，写一写。
例：小白兔（跳）来（跳）去 叶子（绿绿的） 蝴蝶（____）来（____）去 花朵（_____） 大象（____）来（____）去 泥土（_____） 4．小桃树知道真相后会怎样说？补充对话。（填序号） A．请问 B．不用谢 C．没关系 D．谢谢你 小桃树说：“_____，小蚯蚓，原来是你帮我松的土。” 小蚯蚓说：“_____，这是我应该做的。” 5．把句子补充完整。
（_____）的小蚯蚓又扭动着身体（_____）地钻进泥土里造宫殿（diàn）去了。
十一、 阅读与理解。
小雨点儿找妈妈
风来了，小雨点儿想妈妈了。于是，她就问风婆婆：“风婆婆，风婆婆，我妈妈在哪里？”
风婆婆指着一朵云说：“可能在那儿吧！”
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小雨点儿飘哇飘，飘到了云层，问：“云阿姨，云阿姨，你是我妈妈吗？”
云层回答：“不是，孩子。你往下落，就会找到妈妈。” 小雨点儿沙沙沙，不一会儿就滚落到地上。
这时，一个温暖的声音响起来：“孩子，你终于回到妈妈的怀抱啦。” 1．短文共有（______）个自然段。
2．小雨点儿找妈妈，她先问了___________，又问了_____________。 3．小雨点儿的妈妈是（ ） A．大雨点儿
B．大地
C．小河
4．小雨点儿回到妈妈的怀抱后，会对妈妈说些什么呢？ ____________________________
十二、 课内阅读
有时候，我觉得自己很大。
我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。 有时候，我觉得自己很小。
我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。 1．短文中出现了一对反义词是________和________。 2．照样子填空。 穿衣服 系鞋带
________水果 ________玻璃 3．我会说
________的时候，我觉得自己很大。 ________的时候，我觉得自己很小。
十三、 阅读语段，回答问题。
数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。
空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？” 小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”
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大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。” 1．根据课文内容填空。
从云彩里飘落下来的是（________）和（________）。
2．用“ ”画出小雨点说的话，用“ ”画出大雨点说的话。 3．小雨点去过的地方，花（________），草（_________）。 4．大雨点到过的地方，（________）花，（________）草。
十四、 阅读理解。
棉花姑娘（节选）
啄木鸟飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！” 1．这段写的是________与________的对话。
2．啄木鸟为什么不帮助棉花姑娘捉害虫呢？（ ） A．因为啄木鸟太忙了。
B．因为啄木鸟只会捉树干里的害虫。
3．棉花姑娘和啄木鸟说话都很有礼貌，从哪些字词看出来呢？ 棉花姑娘：_______________________ 啄木鸟：______________________
十五、 阅读小木屋。
祖国山水多美丽
轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。一张照片是田野。
田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。一张照片是绿水。水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔船星星点点，渔民撒网捕鱼。轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山水多美丽。
1．小朋友从车窗里看到了_____________、______________、______________
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的美丽景色。
2.“一座座高山，手牵着手，肩挨着肩”这句话把“高山”当_____做来写。 3．把下面的句子补写完整。田野好大好大，大得_______________________。山好高好高，高得____________________________。水面好宽好宽，宽得______________________________。
答案
一、
1． 五 小兔
2．
3．喜欢。因为它很漂亮，而且还保护了小兔。 二、 1．五
2． 色彩斑斓 小灯笼 尖尖
3．我喜欢满目苍翠的夏天，它就像个娃娃，说哭就哭，说笑就笑。 三、 1．2
2．
3． 在踢球 在捉迷藏 在丢手绢 4．（2） 四、
1．小公鸡给小鸭子吃小虫子，小鸭子救落水的小公鸡，它们互相帮助。
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2．小鸭子的嘴是扁的捉不到虫子，小公鸡没有五指掌划不了水不能游泳。 五、 1．3
2．碧绿 红 黄 白 紫 暗红 3．公园 美丽 碧绿 暗红
4． 树上结出橙黄的橘子， 挂上了金太阳。 5．黑的 黄的 绿的 6． 小草 花 六、 1．3
2．
3．② 七、 1．6
2．双手 大脑 双手 大脑 3．手 脑 做好事情 八、
1． chuāng qín pǎo 2． 3 3 3． ③ ① ② 4．B 九、
1. 上 下 来 去 2. 2.歌台 凉伞
3.笑嘻嘻 示例:乐呵呵 笑哈哈十、 1．4
2． A C E D
美滋滋 10 / 11
3． 飞 飞 红红的 走 走 软软的 4． D B 5． 勤劳 慢吞吞 十一、 1．6
2． 风婆婆 云阿姨 3．B
4．妈妈，我好想你啊！ 十二、
1． 大 小 2． 吃 擦
3． 我帮妈妈做事 我不会写作业 十三、
1． 大雨点儿 小雨点儿 2．我要去有花有草的地方。你呢？ 我要去没有花没有草的地方。 3． 有 有 4． 没有 没有 十四、
1． 啄木鸟 棉花姑娘 2．B
3． 请。 对不起、请。 十五、 1．田野高山绿水 2．人
3．望不到边 望不到顶 望不到岸
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