学生利用网上学习资源调查问卷

状调查问卷

亲爱的同学：

随着网络技术的发展与普及，网络作为一把双刃剑，它既给大学生提供大量信息资源，帮助学习，丰富生活，推动树立开放的创新精神，同时也使大学生盲目西化，价值观念和思想道德意识混乱，对大学生的日常学习产生的影响日益增大。我们是2011级统计班的学生，为了了解石河子大学商学院在校大学生网络学习资源利用现状，我们决定从身边的同学中进行一次调研，下面有几个问题，请尽量填写。 调查要耽误您一些时间，请谅解，谢谢您的支持和合作。

1.你的性别 ( ) A.男 B.女

2.你所在年级？ ( )

A.大一 B.大二 C.大三 D.大四

3. 接触电脑前后，你的学习态度有没有发生改变（ ） A.没有，一直都很积极 B.没有，一直都很厌学 C.有，比以前积极了 D.有，比以前懒散了

4.你经常用什么方式上网？ （ ）

A.手机 B.网吧 C.个人电脑 D.学校的机房 E.其他

5.你上网的最主要目的（可多选） ( )

A.查找学习资料 B.发送电子邮件 C.娱乐与游戏 D.聊天 E.其它

6.你平日上网时间多长 （ ）

A.小于1小时 B.1至3小时 C.3至5小时 D. 5至7小时 E.大于7小时

7. 你认为现在利用网络资源学习，存在哪些不足？（ ）

A.学习效果差 B.价格贵，资源少 C.多 D.较多片面的信息 E.其他

8.您获取网络学习资源的途径有哪些 （ ）

A、学校网络数据库 B.搜索引擎 C.论坛 D.经常去的网站 E.其他

9.遇到不懂得问题，你的第一反应是什么？ （ ）

A.找老师同学帮忙 B.去图书馆找答案 C.上网找答案 D.自己解决 E放任不管 F.其他

10.如果老师在布置作业时（如论文等）您利用网络资料的程度是： （ ） A.20%以下 B.20-50% C.50-80% D.80%以上 E.其他

11.您觉得您学校的网络信息丰富吗？ （ ）

A. 丰富 B. 一般 C. 很少 D. 不丰富 E.其他

12.您对上网时间的控制： （ ）

A.很有控制力，在自己的掌握之中 B.有时会上瘾，但大多数时侯还是知道适可而止 C.想控制时间，但一旦上网就忘了时间 D.没时间概念，顺其自然 E.其他

13 您在网络上能查询到多少您所需要的学习资源 （ ）

A.20%以下 B.20-50% C.50-80% D.80%以上 E.其他

14. 你认为网络学习是利大于弊还是弊大于利？ （ ） 利大于弊：A.可以获取许多珍贵的学习资源，降低学习花费

B.方便，快捷，不受时间空间控制

弊大于利：C.学生容易受到不相关信息的干扰 D.网络缺乏管制，网络学习并不一定保证学习效果

15.您希望网络为您提供什么样的资源？(多选) （ ）

A.希望网络能提供给拓宽视野的资源 B.网络能提供给他们就业相关培训

C.希望从网络上获取一些专业课程辅导资源 D.下载其他学校的优秀教学资源 E.希望网络提供教师上课的教案讲义 F.其他

16.您觉得什么影响了大学生网络学习。 （多选） （ ）

A.网上信息过杂 B.网上干扰性信息过多 C.缺乏使用网络的技能技巧 D.使用网络不方便 E.自己需要的资源网上没有 F.所需要的网上资源要收费 G.对身体有负面影响 H.没有专门的学习网站 I.其它

17.上网学习时，经常弹出一些不相关又很吸引人的窗口，你会怎样？（ ） A.立即关闭 B.立即点开，稍稍浏览一下，后关闭

C.点开细看，并推荐给朋友 D.继续学习，置之不理 E.其他

18．网络信息拥堵，你是如何筛选所需学习信息 （ ）

A.断章取义，没有认真阅读和深入了解信息来源 B.走马观花，只看信息标题 C.把较相关的内容先下载下来再慢慢筛选 D.依次打开查找 E.其他

19.你认为利用网络资源学习对你的专业科学习最大的益处是？ （ ）

A、结合自身实际，选择适合自己的内容学习，提高效率。 B、能够获取多而广的专业课知识，开拓视野 C、能及时请教在线名师，解答疑难。 D、能拓宽学习渠道 E.其他

20.你对改善学校网络管理服务有什么建议？ 答：