第１３卷第５期 ２ ０ １ １年１ ０月 辽宁省交通高等专科学校学报 ＪＯＵＲＮＡＬ ＯＦ ＬＩＡＯＮ／ＮＧ ＰＲＯＶＩＮＣＩＡＬ ＣＯＬＬＥＧＥ ＯＦ ＣＯＭＭＵＮＩＣＡＴＩＯＮＳ Ｖｏ１．１３ Ｎｏ．５ ０ｃｔ． ２ Ｏ ｌ １ 文章编号：１００８—３８１２（２０１ １）０５—０４８—０３ 理实一体化教学在汽车检测与维修 技术专业教学中的具体应用 以《汽车发动机检测与维修》课程实例 张风云 （辽宁省交通高等专科学校，辽宁沈阳 １１０１２２） 摘要理实一体化教学是高职高专学校一种先进的教学方法，以汽车检测与维修技术专业为 探索对象，阐述了对理实一体化教学的定义及其实施方法，并结合高职高专学校的教学任务和目的， 应用《汽车发动机检测与维修》课程具体实例对理实化教学模式进行了具体演绎。 关键词理实一体化；教学；汽车发动机检测与维修；燃油压力测试 文献标识码：Ａ 中图分类号：Ｇ７１２ １前言 是将有关专业设备和教学设备同置一室，将专业 理论课与生产实习、毕业实习等实践性教学环节 理实一体化教学就是将理论与实践合二为 一．打破了理论课、实验课和实训课的界限．将 重新分解、整合，安排在专业教室中进行教学。 师生双方共同在专业教室里边教、边学、边做来 完成某一教学任务。这种融理论教学、实践教学 为一体的教学方法，改变了传统的理论和实践相 分离的做法，强调充分发挥教师的主导作用，将 理论学习与实际训练紧密结合起来，注重培养学 生学习主动性和动手能力。有利于全程构建素质 某门课程的理论教学、实践教学融于一体，教学 环节相对集中，由同一教师主讲，教学场所直接 安排在实验室或实训车间。来完成某个教学目标 和教学任务。师生双方边教、边学、边做，理论 与实践紧密结合，突出学生自主学习能力、动手 能力以及专业技能的培养。教师可根据教学计划 要求。拆细教学课题：对课题中理论实际的比 和技能培养框架，丰富课堂教学和实践教学环 节，提高教学质量。 ２理实一体化教学的实施方法 例、教学手法、教学形式等根据学生以及教学条 件加以调整以期达到最佳的教学效果。 汽车检测与维修技术专业理实一体化教学就 收稿日期：２０１１—０７—２６ 理实一体化教学法是复合型的教学方法，在 作者简介：张风云（１９７１一 ），女，辽宁抚顺人，高级实验师。研究方向：汽车检测与维修。 Ｆｒｏｍ Ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎｉｎｇ Ｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌ ａｎｄ Ｐｏｌｉｔｉｃａｌ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｏｆ Ｃｏｌｌｅｇｅ Ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｔｏ Ｅｎｈａｎｃｅ ｔｈｅ Ｓｅｎｓｅ ｏｆ Ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙ ＬＩ Ｌｉｎｇ ［Ａｂｓｔｒａｃｔ］Ｔｈｅ ｓｅｎｓｅ ｏｆ ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙ ｉｓ ａｌｌ ｉｍｐｏ￣ａｎｔ ｐａｒｔ ｏｆ ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｑｕａｌｉｔｙ．Ｉｔ ｉｓ ａ ｍａｊｏｒ ｍｉｓｓｉｏｎ ｏｆ ｈｉｇｈｅｒ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｔｏ ｃｕｌｔｉｖａｔｅ ｔｈｅ ｓｅｎｓｅ ｏｆ ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙ．Ｔｈｉｓ ａｒｔｉｃｌｅ ａｎａｌｙｚｅｓ ｔｈｅ ｒｅａｓｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｃｏｎｔｅｍｐｏｒａｒｙ ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙ ｃｏｎｓｃｉｏｕｓｎｅｓｓ ｄｅｓａｌｉｎａｔｉｏｎ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｐｒｅｓｅｎｔ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ，ｆｏｃｕｓｉｎｇ ｏｎ ｍｅａｓｕｒｅｓ ｔｏ ｅｎｈａｎｃｅ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｓｅｎｓｅ ｏｆ ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙ． ［Ｋｅｙｗｏｒｄｓ］Ｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌ ａｎｄ Ｐｏｌｉｔｉｃａｌ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ；ｕｐｇｒａｄｅ；ｓｅｎｓｅ ｏｆ ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙ ．４８・ 第５期 张凤云：理实一体化教学在汽车检测与维修技术专业教学中的具体应用 机房） 教学中运用了多种教学方法，如演示法，讨论 法，仿真模拟法及实训法等，以加强学生对讲授 内容的掌握和理解。 ２．１演示教学法 第１、２节，教师组织学生以小组为单位围 绕发动机控制系统工作原理及燃油压力测试等方 面的知识以自学、相互讨论、与教师互动、网络 课程、仿真软件、互联网等手段进行燃油压力测 教师根据课程内容和目的．用教具材料如汽 车实物、总成模型，结构图、原理图、实物照 试过程及操作方法的信息收集。学习过程中，教 师提出问题，如电控燃油喷射系统组成、发动机 控制系统工作原理、燃油压力调节器工作原理、 片、录象、录音、教学电影等演示。在教学过程 中，教师要引导学生注意观察演示的主要特征， 并配合讲解、板书和提示，与学生共同分析、比 较、作出结论。这种方法具有生动性、真实性， 可集中学生的注意力。能提高学生的兴趣。 ２．２讨论教学法 教师要根据教学内容和目的．提出问题或由 学生提出问题，组织学生讨论。讨论时，教师既 要鼓励学生大胆地发表意见，又要抓住问题的中 心，把讨论引向深入。通过讨论可以培养学生善 于提出问题的良好习惯，还能让学生体验学习专 业知识的乐趣。 ２．３仿真模拟教学法 教师根据教学内容和目的。选择相应的仿真 教学软件进行模拟教学。 《宇龙汽车仿真软件》 是通过三维仿真模拟现实中的汽车构造及原理， 从汽车的各个组成部分模拟三维动画，并且在此 基础上引入了虚拟现实技术，使学生能够在３６０ 度全方位认识每一个零部件，还可模拟实训过 程。 ２．４实训教学法 教师根据教学内容，制定任务工单，学生根 据工单在实训室实践操作。实现教师“做中教”、 学生“干中学”、“做中会”，真正达到教学理实 一体化。 ３理实一体化教学的应用举例 以《汽车发动机检测与维修》课程中燃油压 力测试这一学习任务为例来说明理实一体化的具 体应用。 燃油压力测试学习任务完成如下： （１）任务导人（地点：发动机专业教室） 第１、２节，教师根据教学内容以发动机不 能启动为任务导人，利用课件等演示使学生掌握 发动机控制系统基本原理、燃油压力测试过程以 及燃油表的连接与使用注意事项，学生通过书本 自学、实物参观及教师讲解理解并掌握燃油压力 测试过程。 （２）信息收集（地点：发动机专业教室、微 燃油压力释放步骤、燃油压力测试步骤、脉动阻 尼器工作原理等问题，让学生通过解决分析以上 问题最终完成本次学习任务信息收集工作。 （３）计划、决策（地点：微机房、发动机专 业教室） 第３节，教师组织学生在微机房上网查资 料，并利用宇龙软件模拟仿真燃油压力测试过 程。 第４节，学生以小组形式，每组由一位实训 指导教师组织学生分析发动机不能启动故障原 因，讨论检修计划，包括测试前准备、测试步 骤，测试后场地整理、安全生产及环境保护等。 （４）实施、检查（地点：发动机实训室） 第５－６节，学生以小组形式。利用发动机台 架或整车，与指导教师一起完成燃油压力测试过 程。 下面以桑塔纳２０００型轿车燃油系统油压测 试为例，介绍其检测方法和步骤。 ①蓄电池电压正常。断开油泵电路保险丝以 释放系统油压。按要求连接油压表，如图１所 示。 ｌＯ 图１油压表的连接 １一喷油器；２一燃；３一燃油压力调节器；４一真 空管；５一燃油压力表；６一汽油滤清器；７一回；８一 输；９一油箱；１０一燃油泵 ②接通点火开关，发动机怠速运转时，油压 表压力显示压力值应符合３００ｋＰａ。突然加大节气 ・４９・ 辽宁省交通高等专科学校学报 门开度时，油压表压力应迅速增大到３５Ｏｌ【Ｐａ左 右。 ２０１１焦 理实一体化教学模式，由于采用多种教学的 方法互相配合，灵活运用，故能激发学生的学习 情绪和兴趣，充分发挥学生的听觉，视觉和动觉 功能，使学生不觉得单调乏味．因而达到理想的 ③在怠速时，拔下油压调节器上的真空管， 并用手指堵住进气管一侧的管口．油压表压力必 须升高到３２０ｋＰａ。 教学效果。 《汽车发动机检测与维修》课程实行 理实一体化教学，在教学中，重视教学方法的选 择，有效地提高了教学效果。理实一体化教学方 法的应用使专业教学更加直观、具体．理论教学 ④如果测试燃油系统压力符合标准，使发动 机运转至正常工作温度后．重新接上燃油压力调 节器上的真空软管，检查燃油压力表指示压力应 略有下降（约０．０５ＭＰａ）。 （５）考核、总结 与实操联系更加紧密，致使高职高专院校培养出 更多更好的实用型人才。 参考文献 ［１］谈兴华．专业建设与课程改革［Ｒ］．２００７． ［２］葛金印．课程改革的实践与思考［Ｒ］．２００７． ［３］姜大源．关于职业教育教学改革的理性思考［Ｊ］．职业技术 教育，２００６．（１５）． 学习任务完成后，各小组对此次学习任务做 最后总结，有哪些收获，有哪些问题及建议，指 导教师针对学生提出的问题进行分析解决并对该 组同学考核。 通过以上学习任务的完成过程，我们看到。 理实化教学的实施方法都基本上一一用到．真正 做到了理论与实践的有效统一。 ４结束语 ［４］杨洪庆．汽车发动机电控技术实训教程［Ｍ］．北京：中国 人民大学出版社。２０１１． Ｔｈｅｏｒｙ ａｎｄ Ｐｒａｃｔｉｃｅ ｏｆ Ｔｅａｃｈｉｎｇ ｉｎ ｔｈｅ Ａｕｔｏ Ｄｅｔｅｃｔｉｏｎ ａｎｄ Ｒｅｐａｉｒ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ Ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ Ｔｅａｃｈｉｎｇ ｉｎ ｔｈｅ Ｓｐｅｃｉｉｃ Ａｐｐｌｆｉｃａｔｉｏｎ ——ｔａｌ【ｉｎｇ ｔｈｅ ｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍ Ａｕｔｏｍｏｂｉｌｅ Ｅｎｇｉｎｅ Ｔｅｓｔｉｎｇ ａｎｄ Ｒｅｐａｉｒ ａｓ ａｎ ｅｘａｍｐｌｅ ＺＨＡＮＧ Ｆｅｎｇ—ｙｕｎ ［Ａｂｓｔｒａｃｔ］Ｔｈｅｏｒｙ ａｎｄ ｐｒａｃｔｉｃｅ ｏｆ ｈｉｇｈｅｒ ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ ｃｏｌｌｅｇｅ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｉｓ ａｎ ａｄｖａｎｃｅｄ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｍｅｔｈｏｄ． Ｔｈｅ ａｒｔｉｃｌｅ ｔａｋｅｓ ｔｈｅ ａｕｔｏｍｏｂｉｌｅ ｄｅｔｅｃｔｉｏｎ ａｎｄ ｒｅｐａｉｒ ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ ｔｅａｃｈｉｎｇ ａｓ ａｌｌ ｅｘｐｌｏｒａｔｉｏｎ ｏｂｊｅｃｔ， ｅｌａｂｏｒａｔｅｓ ｔｈｅ ｄｅｆｉｎｉｔｉｏｎ ａｎｄ ｉｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎ ｍｅｔｈｏｄ ｂａｓｅｄ ｏｎ ｔｈｅ ｔｈｅｏｒｙ ａｎｄ ｐｒａｃｔｉｃｅ ｏｆ ｔｅａｃｈｉｎｇ，ａｎｄ ｗｉｈ ｔｔｈｅ ｃｏｍｂｉｎａｔｉｏｎ ｏｆ ｈｉｇｈｅｒ ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ ｓｃｈｏｏｌ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｍｉｓｓｉｏｎ ａｎｄ ｐｕｒｐｏｓｅ，ａｐｐｌｙ ｔｈｅ ｓｐｅｃｉｆｉｃ ｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍ Ａ ｕｔｏｍｏｂｉｌｅ Ｅｎｇｉｎｅ Ｔｅｓｔｉｎｇ ａｎｄ Ｒｅｐａｉｒ ａｓ ｅｘａｍｐｌｅｓ ｏｆ ｔｈｅ ｔｈｅｏｒｙ ａｎｄ ｐｒａｃｔｉｃｅ ｏｆ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｍｏｄｅ ｆｏｒ ａ ｓｐｅｃｉｉｃ ｉｆｎｔｅｒｐｒｅｔａｔｉｏｎ． ［Ｋｅｙｗｏｒｄｓ］ｔｈｅｏｒｙ ａｎｄ ｐｒａｃｔｉｃｅ，ｔｅａｃｈｉｎｇ，ｄｅｔｅｃｔｉｏｎ ｎｄ ａｒｅｐａｉｒ ｏｆ ａｕｔｏｍｏｂｉｌｅ ｅｎｇｉｎｅ，ｆｕｅｌ ｐｒｅｓｓｕｒｅ ｔｅｓｔ ・５０・
