部编版三年级语文上册 第一单元测试卷含答案

第一单元提升练习

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一、字词达标。

1.看拼音,写汉字。

(1)多么美好的zǎo chen（ ）啊!鲜yàn（ ）的花儿迎着火红的太阳盛开,美丽的小鸟唱着动听的歌儿,从学校里传来孩子们的阵阵dú shū（ ）声。

(2)我的小妹妹真是多才多艺,既会吹dí zi（ ）,又会tiào wǔ（ ）。 2.给加点的字选择正确的读音,画“√”。

摇晃(huànɡ huǎnɡ) 降落(xiánɡ jiànɡ) 挨骂(āi ái) ．．．放假(jiǎ jià) 背诵(bēi bèi) 爱好(hào hǎo) ．．．3.在括号里写出表示动作的词语。 例:(打)招呼

( )孔雀舞 ( )游戏 ( )热闹 ( )墙角 4.给句中加点的词语选择正确的解释。

A.(景象)繁荣活跃。 B.使场面活跃,精神愉快。

(1)国庆节的时候,人民广场上人山人海,十分热闹。( ) ．．(2)教师节快到了,我们准备组织一个文娱活动热闹一下。( ) ．．5.下列四组词语中,没有错别字的一组是( )。 A.城实 粗心 服装 笛子 B.竹笛 慌野 狂风 猜测 C.可惜 或者 猜想 装扮 D.杨起 谷粒 所以 接触 二、句子秀台。

1.用上例句的修辞手法补全句子。

(1)例句:树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。 小雨滴 。 (2)例句:同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。

同学们 , , 。 2.找出下列运用比喻修辞手法的句子,在括号里画“√”,并仿写一句。 (1)这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。( )

(2)他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。( ) (3)月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。( )

三、课文站台。

1.大青树下的小学是一所 小学,这所小学有 不同, 不同的学生。

2.《花的学校》的作者是 (国家)的 ,他运用 的手法,描绘了孩子眼中的世界。这篇课文中我最喜欢的一句是: 。

3.《不懂就要问》一文讲述了 小时候在私塾读书的故事,赞扬了他 、 的精神。 四、口语交际。

当你看到下图中的现象时,你会对图中的小朋友说些什么?

五、阅读理解。 1.课内阅读。

上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不(谣 摇)了,鸟儿不叫了,蝴蝶(亭 停)在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。

(1)用“\\”画掉句中括号里不正确的字词。

(2)我可以从文中找出一对反义词来描述课上和课下窗外的特点,它们是 和 。

(3)从小动物们也来聆听同学们读书,看同学们做游戏,可以看出( )。 A.小动物们喜欢热闹

B.小动物们羡慕孩子们的幸福生活

(4)下课后,大家除了可以在大树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏外,还有可能做什么?想象一下,写一写吧。

2.课外阅读。

自由,你好!

我是一只被囚禁在笼子里的金丝雀,鸟笼外边是多么(完美 美好)啊! 春天,那刚从绿树上长出的嫩芽,也在逐渐生长,春风吹醒了小动物,蜜蜂和蝴蝶也结伴而来,在空中翩翩起舞。我却待在鸟笼子里,只能上下乱窜。

夏天,池塘里的荷花正开得欢,蛙声连成一片,蝉儿在树荫里放声歌唱。我只能眼巴巴地望着他们。

秋风(吹 扫 刮)过,落叶飘飞,水果涨红了脸,菊花在枝头领略了秋天的风姿。我还是一(幅 副)懒洋洋的样子。中秋的月圆了,我看到万家团圆的喜悦气氛,更加思念我的亲人,他们现在怎么样呢?

冬雪降临,所有的动物都过起了欢乐的春节,而我却在这笼子里瑟瑟发抖。 我是一只被囚禁在笼子里的鸟,我十分想念亲人和朋友。风爷爷“呼呼”地从身边经过,我在鸟笼里(急切 亲切)地打听道□□风爷爷□我的家人还好吗□□风爷爷

鼓着腮帮子,说:“放心吧,金丝雀,他们都很好。”“风爷爷,帮我捎个信儿给他们吧,我想他们了。”

我是一只被囚禁在笼子里的鸟,我希望主人能知道, 。 (1)选择括号里正确的字词,画“√”。 (2)在□里填上合适的标点符号。

(3)从文中找出下列词的近义词,写在括号里。 慢慢―( ) 想念―( ) 高兴―( ) 眼睁睁―( )

(4)金丝雀希望主人知道些什么呢?请填写在文末的横线上。 六、习作快车。

从下面的两题中任选一题写一篇300字左右的作文,题目自拟。

1.我们身边有很多熟悉的人,每个人都有不同的特征,请你选择一个人写一写。 2.在你的记忆中,一定有很多快乐的事,选一件写下来。

第一单元提升练习

一、1.(1)早晨 艳 读书 (2)笛子 跳舞

2.huànɡ jiànɡ ái jià bèi hào 3.示例:跳 做 看 站 4.(1)A (2)B 5.C

二、1.示例:(1)争先恐后地跳到地面,汇成了一条条小溪流 (2)有的在操场上打篮球 有的在教室里读故事书 有的在写黑板报

2.(3)√ 示例:清澈的小河就像一条美丽的绸带,这个绸带里面有绿绿的水草、有美丽的小鱼、有圆圆的鹅卵石…… 三、1.边疆 民族 穿戴

2.印度 泰戈尔 拟人 示例:树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手

3.孙中山 认真读书 勤学好问

四、示例:我会对图中的小朋友说,野外游泳很危险。并劝他们不要在野外游泳。 五、1.(1)画掉:谣 亭 (2)安静 热闹 (3)B (4)示例:跳皮筋、丢沙包。

2.(1)美好 吹 副 急切 (2):“ , ?” (3)逐渐 思念 喜悦 眼巴巴 (4)示例:自由真好

六、提示:先选好要写的主题,然后根据主题来思考作文结构。写人可分为以下步骤:①写人要写出人物的特点。②写人离不开叙事。③要恰当运用外貌、动作、语言、心理等描写表现人物个性。

生字归类训练（三年级上册）

一、字音乐园。

1.下面四组生字中声母相同的一组是（ ）。

A．坝 扮 缤 悲 B.洁 锯 禁 例 C. 仰 犹 绒 愉 D.裳 诵 缩 视 2.下面四组词语的读音没有错误的是（ ）。

A．敬爱（jìnɡ ài） 戒尺（jiè chǐ） 规则（ɡuī zhé） 努力（lǔ lì）

B. 赠送（zhènɡ sònɡ） 糊涂（hú tu） 吱嘎（zhī ɡā） 雨靴（yǔ xuē）

C．犹豫（yóu yù） 鹦鹉（yīnɡ wǔ） 汇聚（huì jù） 富饶（fù yáo）

D．萝卜（luó bo） 讨厌（tǎo yàn） 胳臂（ɡē bei） 海鸥（hǎi ōu）

3. 给加点的字选择正确的读音，打√。 燃烧（rán yán） 摔跤（suāi shuāi） 枣树（zǎo zhǎo） 凝神（níng ．．．．nín ） 理睬（cǎi chǎi） 恼火（nǎo lǎo ） 碰触（cù chù） 荒野（huān ．．．．huānɡ） 凌乱（nínɡ línɡ） 骄傲（ào nào） 观察（chá cá） 凉爽（suǎnɡ ．．．．shuǎnɡ） 招惹（rě yě） 沉默（mò mè ） 凑合（còu chòu） 推开（tuī ．．．．tēi） 一段（duàn dàn ） 睡觉（suì shuì） 瑰丽（ɡuī ɡuì） 面包渣（zhā ．．．．zā）

4. 把下面加点字的音节补充完整。 掌声（zh ） 拆除（ āi） 法律（l ） 频频（p ） 口笛．．．．．（ í） 鱼虾（x ） 诱人（ òu） 发呆（ āi） 潭水（t ） 秒表．．．．．（ iǎo） 跺脚（d ） 广阔（k ） 宝剑（ iàn） 一枚（m ） 镇长．．．．．（ èn） 促织（c ） 牙齿（ ǐ） 棕色（ ōnɡ） 威武（w ） 习惯．．．．．（ɡ ） 坚强（ iánɡ） 凤尾（f ） 乳白（r ） 激动（j ） 木棒．．．．．

（b ） 5. 写出同音字。

xiān 花 女 后 维 zhòng 要 树 弹 多 lí 开 树 明 米

chén 光 旧 底 大________ wǔ 术 个 蹈 队________ yáng 表 白 牛 海________ 二、字形乐园。

1.我会读拼音，写词语。

xiān yàn fú zhuānɡ huī què ɡǔ lì huò zhě yán liào

hé zi lěnɡ dònɡ shuānɡ yè cán jú méi yóu yáo huànɡ

kǎn chái liú lèi wèi ténɡ jiù mìnɡ jǐn zhānɡ suàn pán

ɡū fān chǔ jiānɡ jiāo cuò bǎo ɡuì yǎn zòu qiāo jī

2.我会形近字组词。

扮 粉 扬 场 洁 结 冷 怜

（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）

察 擦 偷 愉 枝 技 惜 借

（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）

诚 城 挑 桃 盒 盆 淡 谈

（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）

赠 增 优 忧

（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）

悄 梢 错 猎 漂

（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）

3.下面书写中完全正确的一组是（ ）。

A．手臂 观察 早晨 空空荡荡B. 邮票 墙璧 嘴巴 一本正经C. 残菊 寒山 舞蹈 秋风习习D. 疯狂 遍地 佳节 惹人喜爱4.用横线画出词语中的错别字，并改正过来。

恼袋（ ） 末来（ ） 水钩（ 糊除（ ）

棵粒（ ） 陈术（ ） 遥晃（ 舌躁（ ）

石经（ ） 呢沙（ ） 友宜（ 大笑（ ）

优心（ ） 城实（ ） 大碱（ 一片（ ）

5.选择合适的形近字填在下面的语境中。 咬 叫 吵 吼 （ ）（ 鸣 鸡 （ ）（ 饱 抱 （ ）（ 手忙脚刮 面红耳赤 轻轻柔柔 题心吊胆 ） 玩要（） 斑长（） 一坐（） 困堆（） （ ）侧 测 ） （ ）飘 ） （ ）） 糊里） 口干） 棒腹） 弧帆

（1）蚊子（ ）得小狮子大（ ），狮子爸爸被（ ）得头疼，愤怒地（ ）了一声。

睁 眯 瞧 瞄 瞪

（2）菲菲一（ ）开眼睛，就（ ）见，有人正拿着，（ ）着眼睛，（ ）准树上的灰雀，吓得她目（ ）口呆。 6.读语境，写出形近字。

（1）写出含有“方”字的生字。

决定（ ）学后，去附近的小区家（ ），要（ ）止学生在试卷上模（ ）家长签字。

（2）写出含有“欠”字的生字。

这一（ ）米果满怀（ ）喜地走出家门，喝着（ ）料，来到竹林，（ ）断了一棵竹子，做成笛子，（ ）起了一首（ ）快的歌。 7.猜猜下面是什么字？

（1）一只狗四个口。 （ ） （2）七十二小时。 （ ） （3）十一点进厂。 （ ） （4）二小姐。 （ ）

（5）一口咬定。 （ ） （6）一只黑狗，不叫不吼。 （ ） （7）大错特错。 （ ） （8）手提包。 （ ）

（9）有目共睹。 （ ） （10）有两个动物,一个在水里,一个在山上。 （ ）

三、多音字乐园。

1.给下面的多音字注音组词。

____（ ） ____（ ） ____（ ） ____（ ） 中 舍 落 调 ____（ ） ____（ ） ____（ ） ____（ ） ____（ ） ____（ ） ____（ ） ____（ ） 斗 弹 尽 处 ____（ ） ____（ ） ____（ ） ____（ ） 2.根据语境给多音字注音，并写出另一个读音，再组词。

小羊们正坐在窗明几 净的教室里读书。这时，灰太狼悄悄溜进来，假 ．．装胳臂 ．

受伤，故意压 低声音向小羊们求救，但是小羊们没有中 计。 ．．几 （ ） 假 （ ）

臂 （ ） 压 （ ） 中 （ ） 3.按要求填空。

（1）当“挑”表示“选，拣”时，读音 ，可以组词（ ）（ ）；

当“挑”表示“拨弄，引动”时，读音 ，可以组词（ ）（ ）；

（2）当“挨”表示“依次，顺次，靠近”时，读音 ，可以组词（ ）（ ）；

当“挨”表示“遭受” 时，读音 ，可以组词（ ）（ ）。 （3）当“参”表示“加入在内”时，读音 ，可以组词（ ）（ ）； 当“参”表示“中药名” 时，读音 ，可以组词（ ）（ ）；

当“参”表示“长短、高低、大小不齐，不一致” 时，读音 ，可以组词（ ）。

四、字义乐园。

1.将词语中加点字含义相同的连起来。 仰望 仰赖 姓颜 五颜六色 敬仰 仰头 颜料 喜笑颜开 仰仗 仰慕 容颜 颜氏家训

2.下面词语中的“影”字含义不同的是（ ）

A．影子 B.人影 C.倒影 D.无影无踪 E. 幻影 F.侧影 F.影片 G.捕风捉影 3.给加点字选择合适的含义，写序号。 准：①一定 ②准确 ③允许 （1）我家的挂钟时间很准。（ ） ．（2）你要是踩上去，准会滑倒。（ ） ．

（3）妈妈批准了周末的出游计划，我太高兴啦!。（ ） ．抽：①吸 ②(植物)长出 ③减缩，收缩 ④打 ⑤取出一部分 （1）小树开始抽芽儿了。（ ） ．（2）他生气地用柳条猛抽了一下地面。（ ） ．（3）我从书架上抽出一本书。（ ） ．（4）这件衣服洗后，抽了一厘米。（ ） ．（5）爸爸一写材料就不停地抽烟。（ ） ．

张：①看，望 ②量词 ③把合拢的东西分开 ④陈设，铺排 ⑤姓 （1）过春节了，家家户户张灯结彩 。( ) ．（2）看到他张牙舞爪的样子，小朋友吓哭了。 ( ) ．（3）上课的时候，小小总是东张西望 。( ) ．（4）同学们在玩张冠李戴的游戏。( ) ．（5）多多买了一张报纸给爷爷。（ ） ．

参

一、1.A

2. 3.

D

rán shuāi zǎo nínɡ cǎi nǎo chù huānɡ linɡ ào chá

shuǎnɡ rě mò còu tuī duàn shuì ɡuī zhā

4.

ǎnɡ ch ǜ ín d iā y d án m uò uò j éi zh ù ch

z ǔ uàn q ènɡ ǔ ī ànɡ

5. 鲜 仙 先 纤 重 种 中 众 离 梨 黎 厘 晨 陈 沉 臣 武 五 舞 伍 扬 杨 羊 洋

二、1. 鲜艳 服装 灰雀 谷粒 或者 颜料 盒子 冷冻 霜叶 残菊 煤油 摇晃 砍柴 流泪 胃疼 救命 紧张 算盘 孤帆 楚江 交错 宝贵 演奏 敲击

2.例如：打扮 粉笔 表扬 广场 洁白 结果 寒冷 可怜 观察 擦汗

小偷 愉快 树枝 技术 可惜 借书 诚实 城市 挑选 桃子 一盒 脸盆 冷淡 谈话 赠送 增加 优美 忧愁 鸣叫 鸡鸭 侧面 测试 悄悄 树梢 错误 猎人 饱了 抱着 飘扬 漂亮

3.C

4. 恼——脑 末——未 钩——沟 要——耍 除——涂 棵——颗 术——述 遥——摇 斑——班 躁——燥 经——径 呢——泥 宜——谊 坐——座 棒——捧 优——忧 城——诚 碱——喊 堆——难 弧——孤

5.（1）咬 叫 吵 吼 （2）睁 瞧 眯 瞄 瞪 6.（1）放 访 防 仿 （2）次 欣 饮 砍 吹 欢

7. （1）器 （2）晶 （3）压 （4）姿 （5）交 （6）默 （7）爽 （8）抱 （9）者 （10）鲜

三、1. zhōnɡ 中心 zhònɡ中计 shě舍得 shè宿舍 luò 落后là丢三落四 tiáo 调和diào 声调 dǒu星斗 dòu斗争 tán 弹力 dàn 子弹 jǐn尽管 jìn尽力 chǔ 处理chù 住院处

2. jī jiǎ bei yā zhònɡ jǐ几个 jià假期 bì手臂 yà压根儿 zhōnɡ中间 3. （1）tiāo挑选 挑出 tiǎo挑动 挑灯 （2）āi挨个 挨近 ái 挨打 挨饿 （3）cān参加 参与 shēn人参 党参 cēn参差不齐

四、1.仰望——仰头 敬仰——仰慕 仰仗——仰赖 2.姓颜——颜氏家训 颜料——五颜六色 容颜——喜笑颜开 2.F 3. 准：（1）②（2）①（3）③ 抽：(1) ② (2) ④ (3) ⑤ (4) ③ (5) ①

张：（1）④（2）③（3）①（4）⑤（5）②