三年级下册语文试题 暑期精品阅读训练9(含答案)部编版

1． 我会阅读短文，回答问题。

钉子的故事

从前，有一个脾气很坏的小男孩，一天，他父亲给了他一大包钉子，要求他每发一次脾气都必须用铁锤在他家后院的栅栏上钉一颗钉子。第一天，小男孩共在栅栏上钉了37颗钉子。

过了几个星期，由于学会了控制自己的愤怒，小男孩每天在栅栏上钉钉子的次数渐渐减少了，他发现控制自己的坏脾气比往栅栏上钉钉子要容易多了……最后，小男孩变得不随便发脾气了。 他把自己的转变告诉了父亲，他父亲又建议说：“你 能坚持一整天不发脾气， 从栅栏上拔下一颗钉子。”又经过一段时间，小男孩便把栅栏上所有的钉子都拔掉了。

父亲拉着他的手来到栅栏边，亲切地对小男孩说：“儿子，你做得很好。但是，你看一看那些钉子在栅栏上留下的小孔，栅栏再也不会是原来的样子了。当你向别人发脾气时，你的言语就像这些钉子一样，会在人们的心灵中留下伤痕。你这样做就好比用刀子刺向了别人的身体，然后再拔出来。无论你说多少次对不起，那伤口都会永远存在。其实，口头上对人们造成的伤害与伤害人们的肉体没什么两样。”小男孩羞愧地低下了头，陷入了沉思…… （1）小男孩用铁锤在栅栏上钉钉子的原因是________。 （2）在文中横线上填上恰当的关联词。

（3）对文中画线的子你的理解是：________。 （4）短文中的父亲是个什么样的人？

（5）从这篇短文中你学到了什么？以后打算怎么做？ 2． 阅读短文回答问题

夏夜荷花

夏天到了，荷花开了。

雷雨后的夏夜，空气清新，星星和月亮像刚刚被洗过似的。此时此刻，去北海公园散步，实在是一种关的享受。且不说北海桥头凉风习习，也不说亭台楼阁如同仙境一般，单是北海里的一大片荷花就能使人心旷神怕，流连忘返了。一根根荷箭亭亭而立，一片片荷叶挨挨挤挤，一颗颗水滴在荷叶上滚来滚去，一朵朵荷花在朦朦胧胧的夜色中盛开着，散发出一阵阵清香。 荷花从不孤傲，要开就是满池满塘，方圆一片，给人一种壮观的美。

荷花也不娇贵，只要有泥土和水，就能生长、开花、结果。荷花根茎节生，老根纵横，新枝交叉，雷雨骤来，荷花依旧。真是风也不怕，雨也不怕，一任九天雷电鸣，她仍在水中放奇葩！ 荷花毫无私心，把自己的根茎、叶、花、果实毫无保留地献给了人类。 荷花啊，荷花，你多美啊！人们怎能不赞美你、歌颂你呢！ （1）联系上下文，解释下列词语。 心旷神怡：________ 奇葩：________

（2）雷雨后的夏夜，“我”去北海公园散步，单是________就能使人心旷神怡。文中分别描述了亭亭面立的________、挨挨挤挤的________，散发出一阵阵清香的________，为我们展现了一幅优美的夏夜荷花图。

第 1 页，共 7 页

（3）人们赞美、歌颂荷花是因为（ ）。 A.去北海看荷花实在是一种美的享受。

B.北海的荷花有亭台楼阁的映村，显得特别美。

C.荷花不孤傲，不娇贵，具有毫无私心、毫不保留的献身精神。 D.荷花只在夏天里开放，不常见。

（4）你身边有这样具有荷花精神的人吗？试着举一个例子说明一下。 3． 阅读。

它发芽了

老师__________（号召 招呼）我们在科技月中每人做一个科学小实验。我想出了一个有意义的实验题目：观察玉米在什么条件下才能发芽。

于是，我准备好做实验用的东西：一根小木棍、三粒玉米、一个透明的玻璃瓶、一杯水、一段绳子。

实验开始了。我先把三粒玉米__________（分别 个别）拴在小木棍的上、中、下三个地方，接着把小木棍放进玻璃瓶里，然后往瓶里倒水，直到水升到中间那粒玉米的下方时就停止倒水，最后我把瓶子放在向阳的窗台上。

接下来的日子里，我几乎每天观察它们的变化。三天后，中间的那粒玉米发芽了，从它的肚子里钻出了一个白嫩的小芽。其他两粒玉米没有变化。又过了两天，那粒玉米的芽已经约三厘米长了，白中透绿的小茎上顶着两片嫩绿的小叶。另外两粒玉米__________（果然 仍然）沉睡着。又过了三天，出芽的玉米下面又伸出两条细小的根，根向水下伸展着。再看看另外两粒玉米，上面的好像瘦了，下面泡在水里的却胖了些，可它们都没有发芽的意思。

为什么会这样呢？经过妈妈的点拨，我明白了，在温度合适的情况下，中间一粒玉米既能吸收水分又能呼吸到新鲜空气，所以发芽了。而另外两粒，一个只能吸到水，一个只能呼吸到空气，因此不能发芽。这个实验使我懂得了植物生长离不开水和空气的道理。 （1）选出文中括号里使用恰当的词语。

（2）文中画线的句子运用了________的修辞手法，请运用这种修辞手法再写一句话：________ （3）作者做玉米发芽这个实验的目的是________；实验的过程是________。 （4）第四自然段中的关键语句是________，我能借助这一关键语句概括这段话的意思：________。 （5）为什么只有中间一粒玉米能发芽？ ________

（6）最后，作者通过这个实验懂得了________的道理，她之所以能悟出这个道理是因为她________。 4． 课外阅读：

爱心树

从前有一棵大树，它喜欢上一个男孩儿。男孩儿每天和大树捉迷藏，在树枝上荡秋千，吃树上结的苹果。累了的时候，就在树阴里睡觉。大树很快乐。 但是时光流逝，孩子逐渐长大，大树常常感到孤寂（ji）。

有一天男孩来看大树。大树说：“来吧，孩子，爬到我身上来，在树枝上荡秋千，吃几个苹果，再到阴凉里玩一会儿。你会很快活的！” “我不爱爬树玩儿了。”男孩说，“我想买些好玩儿的东西。我需要些钱，你能给我一点儿钱吗？”

第 2 页，共 7 页

“我没有钱，”大树说，“你把我的苹果拿到城里卖掉吧，你就会有钱了。” 于是孩子爬上大树，摘下树上的苹果，把它们拿走了。大树很快乐。 过了很久很久，有一天，孩子又来了。

大树高兴地摇晃着肢体，对孩子说：“来吧，孩子，爬到我的树干上，在树上荡秋千，你会很快活的！”

“我没有时间爬树了。”孩子说，“我有了妻子和孩子，需要一幢房子保暖。你能给我一幢房子吗？”

□我没有房子□□大树说□□但是你可以把我的树枝砍下来□拿去盖房□□

于是那个男孩儿把大树的树枝都砍下来，把它们拿走，盖了一幢房子。大树很快乐。

过了很久很久，孩子终于又来了。大树非常高兴。“来吧，孩子，”它声音喑哑地说，“来和我玩玩吧！”

先不往后看，猜一猜完成表格。 猜猜男孩这次提了什么要求？仿照上文写一写。 大树会答应吗？并说出你这样猜的理由。 “我不愿意玩儿了。”孩子说，“我需要一条船，驾着它到远方去，离开这个地方。你能给我一条船吗？”

“把我的树干砍断，用它做船吧。”大树说，“这样你就可以航行到远处去，你就会快活了。” 于是孩子把树干砍断，做了一条船，驶走了。大树很快乐。 过了很久很久，那个孩子又来了。

（1）联系上下文，我知道“孤寂”的意思是________。 （2）在文中的“□”里加上标点符号。

（3）读故事，能把我的猜测和依据填在文中的表格里。 （4）后来又发生了什么？ （5）在文中将“大树很快乐。”这句话找出来，你觉得第一次大树很快乐的原因和后面的一样吗？（ ）。

A．一样 B．不一样

（6）用恰当的词语形容故事中的大树和男孩。 ________的大树 ________的男孩 5． 阅读短文，并按要求作答。

________

有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤樱桃做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。

过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，他出多少斤樱桃请你背他？” “千斤。”

毛驴冷笑道：“十斤樱桃还不干呢？千斤！你可别做梦了！”

牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”

第 3 页，共 7 页

毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。 （1）给多音字组词。

背：bēi________ bēi________ 扇：shān________ shàn________ （2）文中的“千斤”这句话是________说的。

（3）请你在下列三个题目中选择一个作为文章标题（ ） A.毛驴和老山羊 B.老山羊和牛大哥 C.毛驴和牛大哥

（4）毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？ （5）读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？ （6）这篇寓言故事告诉我们：________ 6． 蜜蜂和蚂蚁

人们都喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了许多采蜜图，诗人写了许多赞蜂诗，甚至连刚会说话的小儿嘴里也会哼唱：“我们的生活比蜜甜……”

蚂蚁很忌妒蜜蜂。他心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工;蜜蜂晚上回窝，我们也晚上回窝，我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢。可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗? 蚂蚁想来想去想不通。

有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说： “ ” “啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答。 “ ”

“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！” “那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”

小蜜蜂想了一会，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我的勤劳却是为了人们……”

蚂蚁听了，心服口服，因此再也不嫉妒蜜蜂了。

（1）蚂蚁嫉妒蜜蜂的是________，蜜蜂的勤劳为的是________，蚂蚁勤劳为的是________。 （2）从文中找出三个意思相同的词。 ________ ________ ________

（3）联系上下文，在文中“________”上补全对话。 （4）看了这个故事，你懂得什么？ 7． 阅读下文，回答问题。

老鼠买鱼

一天，鼠倾巢出动，跑到大街上要把所有的鱼全买下来。 鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？”

“虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！”老鼠狡黠地笑了笑。

鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。鱼价一下子抬高了几倍。买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。21·cn·jy·com

第 4 页，共 7 页

这时，一个小老鼠跑到老鼠头领面前说：“头儿，咱们买这么多鱼干啥呀？”老鼠头领说：“笨蛋，________咱们不愁吃喝，________有老猫在，咱们就过不了安稳日子。猫爱吃鱼，咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？哈哈……”说着，老鼠头领露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。________老鼠把鱼买完了，________街上没有鱼卖。猫只好自认晦气。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。

不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我虽然赚了钱，却上了老鼠的当。” （1）按要求写词语。

近义词：高兴——________ 反义词：平安——________ 2

（2）在短文中的横线上填上合适的关联词。

①________咱们不愁吃喝，________有老猫在，咱们就过不了安稳日子。 ②________老鼠把鱼买完了，________街上没有鱼卖。 2

（3）该市最后鼠患成灾的原因是什么？ 2

（4）这则寓言故事告诉我们（ ） A.老鼠买鱼送给猫。

B.猫非常懒惰，不捉老鼠。

C.老鼠给猫送鱼，达到化敌为友的目的，讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。第 5 页，共 7 页

2

（参）

1． 【答案】 （1）小男孩爱发脾气，发一次就钉一个钉子

（2）只要|就

（3）当你向别人发脾气时，就会在别人的心中留下阴影。要知道，宽容是阻止这类事故发生的最好方法。因此，我们要尝试着理解别人，帮助别人才行 （4）是一个对孩子动之以情晓之以理，又很睿智的人。

（5）让我知道了如果有谁真的经常发脾气，这样做就好比用刀子刺向了别人的身体，然后再拔出来，无论你说多少次对不起，那伤口都会永远存在。因为你一时不小心把人伤害了，即使事后去向人家道歉，人家原谅你了，但是在心里还是会记住的。其实，口头上对人们造成的伤害与伤害人们的肉体是没什么两样的。因此，我以后要克制自己不发脾气，遇事要有耐心，要冷静，要有韧性，养成不急不躁，稳妥处理事情的习惯。

2． 【答案】 （1）心旷神怡：原指心情舒畅，精神愉快。在这篇短文中指北海里的一大片荷花让人看了感到心情舒畅，精神愉快。；奇葩：原指奇特而美丽的花朵。在这篇短文中指的是荷花是无惧风雨，依然在水中盛放的奇特而美丽的花。 （2）北海里的一大片荷花；荷箭；荷叶；荷花 （3）C

（4）例：老师。老师不孤傲，总是亲切地和我们交流；老师不娇贵，即使下雨下雪也赶来为我们上课；老师无私又有奉献精神，总是披星戴月地工作，为我们的学习操心。 3． 【答案】 （1）号召|分别|仍然 （2）拟人；小鸟在树枝上唱歌。

（3）观察玉米在什么条件下才能发芽；准备材料→把三粒玉米放到有水的玻璃瓶里→进行连续观察

（4）接下来的日子里，我几乎每天观察它们的变化；“我”观察玉米粒的变化 （5）因为中间一粒玉米既能吸收水分又能呼吸到新鲜空气，所以发芽了。

（6）植物生长离不开水和空气；响应老师的号召，勇于实践、勤于观察、善于思考 4． 【答案】 （1）孤独、孤单、寂寞 （2）“ ，” ：“ ， 。”

（3）孩子说，“房子盖好了，还需要一些家具，你能给我一些家具吗？”大树说，“我没有什么可以给你的了。”“我没有苹果了；我没有枝条了，你没法儿在上面荡秋千了——”。

（4）又过了很久，那孩子又来了。孩子说：“我很疲倦，爬也爬不动了。”大树又叹了口气说，“我希望还能给你点儿什么东西……但是我什么都没有了。我现在只是个老树墩，真是抱歉……”“真是抱歉，”“我现在需要的实在不多，”孩子说，“只想找个安静的地方坐坐，好好休息。我太累了。“那好吧。”大树说，它尽量把身子挺高。“你看，我这个老树墩，正好叫你坐在上面休息。来吧，孩子，坐下吧，坐在我身上休息吧。”于是孩子坐下了。大树很快乐。 （5）B

（6）有求必应、富有爱心、无私奉献；贪得无厌、自私自利、一味索取 5． 【答案】 （1）背包；背诵；扇风；扇子

第 6 页，共 7 页

（2）牛大哥 （3）C

（4）说明毛驴听了牛大哥的话后，认识到自己对老山羊的做法是错误的，感到很羞愧。

（5）喜欢牛大哥。因为牛大哥重情重义，将友谊看得比什么都重。（或：喜欢毛驴。因为毛驴能从别人的话中认识到自己的错误。）

（6）我们要团结友爱，互相帮助，真正的友谊是无价的。 6． 【答案】 （1）人们称赞蜜蜂，不称赞蚂蚁；人们；自己 （2）赞美；称赞；夸奖

（3）①我有个问题想问你？②我们蚂蚁勤劳不勤劳？ （4）只有为他人服务才能获得他人的尊重。 7． 【答案】 （1）快乐；危险 （2）虽然；但是；因为；所以

（3）老鼠每天都给猫送鱼，猫非常高兴，与鼠“化敌为友”，不再捉老鼠，最后该市鼠患成灾。 （4）C

第 7 页，共 7 页