五年级句子复习

病句

1.你去劝劝她，让她不要把过去的往事放在心上。

2. 歌声似乎好像比什么语言都更响亮，都更感人。

3. 筑路大军同心协力，克服重重困难，终于顺利贯通了。

4. 爸爸的微笑消失了，脸色变得严重起来。

5. 老师反复多次交给我，要学骆驼，沉得住气。

6. 他办事犹豫不决，一点儿也不武断。

7. 楚王仗着自己过世强壮，想乘机侮辱燕子。

8. 今晚月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！

9. 在老汉的指挥下，农民，教师和青年都得救了。

10. 我情不自禁忍不住笑出声来。

11. 有很多同志感动的流下去了激动得眼泪。

12. 我们的校长很年轻，大概三十岁左右。

13. 李姓是当代中国姓氏最多的人口。

14. 书能把我们浩瀚的带到天地里。

15. 非洲不仅植物世界是彩色的，但是动物世界也是彩色的。

16. 我们阅读四大名著，可以增进很多知识。

17. 我漫步花园，看到满园是含苞怒放的鲜花。

扩句（把句子写具体）

1. 旅客张望着这些白杨树出神。

2. 人们向那木桥走去。

3. 我在吃苹果。

4. 周瑜嫉妒诸葛亮。

缩句

1.我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。

2. 那些沉迷于网络黑洞里的同学们要好好把我自己。

3. 我做了一个思想的梦。

4. 到了开花的季节，一条条街道，都成了彩色的长河。

5.面目狰狞的风火山一次次低下了高傲的头。

直述句或转述句

1. 拉骆驼的说，她们从门头沟来，他们和骆驼，是一步一步走来的。

2. 爸爸对小英子说：“也许你的想法更美些。”

3. 老班长说：“你们真有个三长两短，我怎么去向党报告呢？”

4. 蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”

5. 诸葛亮说，他愿意立下军令状，三天造不好，甘愿受惩罚。

6. 小明说：“我家的电脑作用很大。”

7. 蔺相如走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”

8. 迎接我们的主人问我：“你离开德国这样久，有什么变化没有？”

改为陈述句、反问句、感叹句、双重否定

1. 爸爸只是想孩子介绍白杨树吗？不是的，他也在表白自己的心。（陈述句）

2. 我承认自己佩服骆驼的沉稳性格。（双重否定）

3. 你不知道下雨的时候，蝴蝶躲藏在哪里。（疑问句）

4. 蜻蜓飞得那么快，哪里会追的上？（陈述句）

5. 从此以后，楚王不敢不尊重晏子了。（肯定句）

6. 淮南的橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？

（陈述句）

7. 你不用蜡烛也行。（反问句）

8. 难道他会从柴房里搬出一窝兔子吗？（陈述句）

9. 咋们不是早就分工好了吗？（陈述句）

10、是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（陈述句）

11您为我们付出这样高的代价，足以代表您地中国人民的友谊。（反问句）

12. 小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。（双重否定）

13亲王我都不怕，会怕李安将军吗？（陈述句）

13. 我不敢跟都督开玩笑。（反问句）

14写调查报告能够帮助我们弄清事情的。（反问句）

15多媒体电脑，真是个神奇的魔术师。（反问句）

18. 要把墙刷的又匀又白很不容易。（感叹句）

19. 金钱的魔力真大。（反问句）

19槐乡的八月，是孩子们最快乐的时光。（反问句）

20. 没有人不说象是一种聪明而又有灵气的动物。（肯定句）

20泰国人对大象存有亲切的感情，一点也不奇怪。（反问句）

21非洲是个多做多彩的世界。（感叹句）

21. 非洲是个多姿多彩的世界。（反问句）

用关联词把两句话合成一句

1. 天气非常干旱。白杨树任然茁壮成长。

2. 万年冰传给筑路大军来了一个下马威。筑路大军没有被困难吓到。

3. 瑞恩帮非洲儿童挖了井。瑞恩成立了“瑞恩的井”基金会。

4. 两个人走马灯似的转了三四圈。两个人三抓两挠，揪在了一起。

5. 变化是有的。美丽并没有改变。

6. 非洲的花多。非洲的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。

比喻句、拟人句

1. 五天后，洪水退了。

2. 威尼斯的小艇能够轻快灵活。

换说法，意思不变或调整语序意思不变 1. 那奔驰的列车是祖国奋勇前进的象征。

2. 我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。

3. 难道我能说：“指导员，我把同志们留在草地上，我自己克服困难出来啦。”

4. 五天后，洪水退了。