自主招生模拟练习(一)
一、阅读(80分)
(一)阅读下文,完成1-6题(15分)
胡萝卜、鸡蛋和咖啡
谢布内姆·蒂尔凯希(土耳其)
一天,女儿满腹牢骚地向父亲抱怨起生活的艰难。
父亲是一位著名的厨师。他平静地听完女儿的抱怨后,微微一笑,把女儿带进了厨房。父亲往三口同样大小的锅里倒进了一样多的水,然后将一根很大的胡萝卜放进了第一口锅,将一个鸡蛋放进了第二口锅,最后,他将一把咖啡豆放进了第三口锅,然后他把三口锅放到火力一样大的三个炉子上烧。
女儿站在一边, ① 惑地望着父亲,弄不清他的用意。20分钟后,父亲关掉了火,让女儿拿来两只盘子和一个杯子。父亲将煮好的胡萝卜和鸡蛋分别放进了两只盘子里,然后将咖啡倒进了杯子。他指着盘子和杯子问女儿:“孩子,说说看,你见到了什么?”
女儿回答说:“还能有什么,当然是胡萝卜、鸡蛋和咖啡了。” 父亲说:“你不妨碰碰它们,看看有什么变化。”
女儿拿起一把叉子碰了碰胡萝卜,发现胡萝卜已经变得很软。她又拿起鸡蛋,感觉到了蛋壳的坚硬。她在桌子上把蛋壳敲破,仔细地用手摸了摸里面的蛋白。然后她又端起杯子,喝了一口里面的咖啡。做完这些以后,女儿开始回答父亲的问题:“这个盘子里是一根已经变得很软的胡萝卜;那个盘子里是一个壳很硬,蛋白也已经 ② 固了的鸡蛋;杯子里则是香味浓郁口感很好的咖啡。”说完,她不解地问父亲:“亲爱的爸爸,您为什么要问我这么简单的问题呢?”
父亲严肃地看着女儿说:“你看见的这三样东西是在一口大的锅里,一样多的水里,一样大的火上,利用一样多的时间煮过的。可它们的变化却是迥然不同。胡萝卜生的时候是硬的,煮完后却变得那么软,甚至都快烂了;生鸡蛋是那么样的脆弱,蛋壳一碰就会碎,可是煮过后连蛋白都变硬了;咖啡豆没煮之前也是很硬的,虽然煮了一会儿就变软了,但它的香气和味道却溶进水里,变成了可口的咖啡。”
父亲说完之后,接着问女儿:“你像它们之中的哪一个?”
现在,女儿更是有此摸不着头脑了,只是怔怔地看着父亲,不知如何回答。
父亲接着说:“我想问你的是面对生活的煎熬,你是像胡萝卜那样变得软弱无力,还是像鸡蛋那样变硬变强,亦或像一把咖啡豆,身受损而不堕其志,无论环境多么恶劣,都向四周散发出香气,用美好的感情感染周围所有的人?简而言之,你应该成为生活道路上的强者,让你自己和周围的一切变得更好、更漂亮、更有意义。”
1、把“凝”、“疑”分别填入横线处①疑 ②凝
2、“三口同样大小的锅”、“一样多的水”、“火力一样大的三个炉子”,这三个“一样”在文中的作用是:用相同的条件引出下文不同的结果。
3、父亲用胡萝卜、鸡蛋和咖啡分别喻指 胡萝卜:在生活中软弱无力 。 鸡蛋 :在生活中变得坚强 。
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咖啡:身受损而不堕其志,无论环境多么恶劣,都向四周散发出香气,用美好的感情感染周围所有的人 。
4、文中的父亲通过“实验”告诉女儿的道理是:应该成为生活道路上的强者,让你自己和周围的一切变得更好、更漂亮、更有意义。
5、概括文章的内容:本文叙述的是一位父亲教育女儿的故事,父亲面对女儿的满腹牢骚和抱怨,通过一个有趣的实验,引导孩子认识生活的真谛。
6、读完这篇文章,你得到什么启发。(80字左右)
如:①父亲的教育方法有趣易懂,易于接受 ②要做生活的强者。 (二)语言、文学、文化常识(单项选择题10分) 7、成语“青出于蓝”出自( A )
A、《劝学》 B、《六国论》 C、《师说》 D、《孟子二章》 8、下列关于元杂剧的术语,解释完全正确的一项是( A ) A、科,指示角色动作、表情和舞台效果。 B、正宫、端正好、叼叼令等均是曲牌名。
C、折,相当于现代的“幕”,所有的杂剧都只能是四折。 D、外,俗称“花脸”,扮演性格刚烈或粗暴的男子。 9、以下不是窦娥三桩誓愿之一的是( D )
A、六月飞雪 B、大旱三年 C、血溅素练 D、苌弘化碧 10、以下几位人物中不是唐宋家中宋代作家的是( D ) A、苏洵 B、王安石 C、曾巩 D、柳宗元 11、下列文学常识表述正确的一项是(D )
A.曹禺,原名万家宝,代表作有《雷雨》、《茶馆》等。 B.《诗经》收录了从西周初到汉代中期的诗歌305篇。 C.《史记》是我国第一部国别体史书,共130篇。 D.莫泊桑是19世纪法国优秀的批判现实主义作家。
12、下面是根据所给情境作出的四种回答,选出回答最为得体的一项(D )
情境: 你的一位朋友送你一张电影票,约你一同去看,不巧你因故不能前往。 A、很不凑巧,今晚有事,不能与你同去看电影,你另约他人罢! B、谢谢你的好意!不过这部电影我已看过了,你自己去看吧! C、很对不起!今晚我有点事情要办一下,改换明天吧!
D、听说电影很不错,只可惜我有点事不能与你共赏了,谢谢你!
13、下列诗句中的内容不属于咏春的一项是( A ) A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 B.渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 C.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 D.兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。
14、下列各句中成语使用恰当的一句是;( D )
A.他一连几次都没考好。真是屡试不爽,因而心情十分沉重。
B.他是一个冷酪自私、残忍虚伪的资本家,他的人格可说是不名一文。
C.这部小说在人物描写上成就极高,不仅主要人物的形象脍炙人口,就是那些着墨不多的次要人物的性格特点也是毫发毕现的。
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D.某些人以“祸起萧墙”来解释巴尔干地区战争危机的本源,显然是不公允的。 15、选出下列各句所用修辞格不同的一项(C ) A、人们恨不得把一分钱掰成两半来花。
B、看见这样嫩绿的麦苗,就嗅到白面馍头的香味了。
C、方圆型的下巴颏,有短的黑胡子楂子,要是仔细看,那里已经是掺杂着银白色的松针了。 D、千万条腿来千万只眼,也不够我走来,也不够我看。 16、下列各句中标点符号使用正确的一项是( A )
A《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》这四部名著,我都读过。 B.“行啊,”小张说:“叫我干什么我就干什么。” C.去救灾的有、干部、学生等等„„许多人。 D.他给工人们送去开水、馒头、和雨衣。
(三)名句默写(10分)
17星垂平野阔 , 。(杜甫《旅夜书怀》)
18、 ,智勇多困于所溺。(欧阳修《伶官传序》) 19、千呼万唤始出来, 。(白居易《琵琶行》) 20、衣带渐宽终不悔, (柳永《凤栖梧》) 21、 ,秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》) 22、________________,池鱼思故渊。(陶渊明《归园田居》)
23、总为浮云能蔽日,_________ ________。(李白《登金陵凤凰台》) 24、但以刘日薄西山,气息奄奄,_____________________。(李密《陈情表》) 25、身无彩凤双飞翼,_____________________。(李商隐《无题》) 26、发愤忘食,乐以忘忧, 。(《论语》) (四)诗词鉴赏(10分)
湖口送友人
李频
中流欲暮见湘烟, 岸苇无穷接楚田。 去雁远冲云梦雪, 离人独上洞庭船。 风波尽日依山转, 星汉通霄向水悬。 零落梅花过残腊, 故园归去又新年。
27、这首诗的体裁是七律 。(近体诗)
28、前两联选取了哪些意象,营造了什么样的境界?这两联在诗中有何作用?
前三句写暮霭、芦苇、田野、云梦、飞雪、去雁等,景物境界阔大,气象雄浑;又迷漫着一种凄冷压抑的氛围。前三句寓情于景,为下文“离人”句作铺垫(或引出下文,意思对即可)。 29、诗的尾联表达了诗人怎样的复杂心情?
最后一联是说友人归去当及新年,而自己却不能回去。此联一方面表现了诗人的自伤怅惘之意,另一方面也表现了念友之情(或因友人归去逢新年的欣慰之情)。
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(五)阅读下文,完成30-16题(20分)
谢南冈小传 „清‟恽敬
谢南冈名枝崙,瑞金县学生。贫甚,不能治生,又喜与人忤。人亦避去,常非笑之。性独善诗,所居老屋数间,土垣皆颓倚,时闭门,过者闻苦吟声而已。会督学使者按部,斥其诗,置四等,非笑者益大哗。南冈遂盲盲三十余年而卒,年八十三。
论曰:敬于嘉庆十一年自南昌回县。十二月甲戌朔,大风寒。越一日乙亥,早起自扫除,蠹书一册堕于架,取视之,则南冈诗也。有郎官为之序,序言秽腐。已掷去,既念诗未知如何,复取视之,高邃古涩,包孕深远。询其居,则近在城南,而南冈已于朔日死矣。南冈遇之穷不待言,顾以余之好事为卑官于南冈所籍已二年,南冈不能自通以死,必死后而始知之,何以责居庙堂、拥麾节者不知天下士耶?古之人居下则自修而不求有闻,居上则切切然恐士之失所,有以也夫?
30、写出下列加点词在句中的意思。 A.又喜与人忤( 顶撞 抵触 忤逆 ) .
B.而南冈已于朔日死矣( 农历每月初一 ) .
C.顾以余之好事为卑官于南冈所籍已二年( 登记 ) .D.南冈遇之穷不待言(困窘 困厄 不得志 ) .
31、下列加点词在句中用法、意思相同的一组是( B ) A . 南冈遂盲盲三十余年而卒 .询其居,则近在城南,而南冈已于朔日死矣 .B.居上则切切然恐士之失所 .顾以余之好事为卑官于南冈所籍已二年 .
C.南冈不能自通以死 .何以责居庙堂、拥麾节者不知天下士耶 .
D.蠹书一册堕于架 .
敬于嘉庆十一年自南昌回县 .
32、下列句子中与“有郎官为之序”的“序”字词性活用特点相同的是( B )
A.吾妻死之年所手植也 .
B.以事秦之心礼天下之奇才 .C.后秦击赵者再,李牧连却之 .D.盖失强援,不能独完 .
33、把下列句子译成现代汉语。(6分)
1) 会督学使者按部,斥其诗,置四等,非笑者益大哗。
正逢提督学政巡察下属,对他的诗大加贬斥,列在第四等,那些讥笑嘲讽的人更是一片喧哗。(得分点:会、非、益)
2) 古之人居下则自修而不求有闻,居上则切切然恐士之失所,有以也夫?
古时候的人处于下层时,就自我修养,不求出名;处于上层地位时,就忧心不已,唯恐士子不得其所,(这是)有缘故的啊!(得分点:有闻,切切然,以)
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34、本文为谢南冈外传,主要记叙了他怀才不遇,窘困老死的身世。
文末的议论,作者以古今相比,目的在于委婉地表达了作者对当朝统治者不识人才,扼杀人才的愤懑之情。
二、写作(70分)
17、以“生活也是一本教科书”为题写一篇700字左右的文章。
提示:要读懂这一题目,首先必须理解什么叫“教科书”。《辞海》上是这样解释的:教科书是“根据教学大纲编写的教学和学生用书”。显然,这教科书是教给学生社会知识、科学知识和做人的道理的书本。“生活也是一本教科书”,指的是生活也能给我们社会知识、科学知识和做人的道理。显然,这一题目可以写出丰富多彩有情有致的文章来的。“运用之妙,存乎一心。”只要精心构思,可以写出富有哲理的充满生活气息的篇章。
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