一年级下册课外阅读计划

一年级下册课外阅读计划

书香盈满人生路

小学低年级养成学生“课外阅读的兴趣和习惯”是极其重要的。但由于低年级学生识字不多，阅读起来有一定的困难，这一阶段的课外阅读要求又是极容易忽视的。因此我根据低年级学生的年龄特点及认知水平,特制定一年级课外阅读计划如下： 一、指导思想：

培养学生的课外阅读兴趣，营造良好的读书氛围，让学生掌握正确的课外阅读方法，享受读书的快乐，为孩子一生的阅读打下良好的基础。

二、情况分析

一年级学生经过一学期的学习，虽已系统地学完拼音，但识字还很少，还不能够自己阅读课外读物，需要指导及陪伴。教师和家长要多为他们读故事，激发他们的阅读兴趣，培养他们爱读书的良好习惯。

三、阅读目标

加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读情，降低理解度，提高阅读质量。

四、阅读时间：

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早读前15分钟，为古诗文诵读时间。中午到校后至上课前这一段时间和课外活动时间为自由阅读时间。在家读书时间自由安排，每天读书时间不少于半小时。双休日每天读书不少于一小时。

五、具体措施

1、在老师及父母的指导下，开始进行简单的词语、句子积累。 2、通过认读、朗诵等形式培养学生的口头表达能力。 3、结合绘本阅读激发学生阅读兴趣。

3、培养学生的课外阅读兴趣，养成每天阅读半小时的习惯。 4、每一星期学讲一个故事。

5、自己选出最喜欢的儿歌进行班级表演朗诵比赛。 6、每月组织一次学生阅读童话故事体会交流。 7、及时表扬。

8、期末进行小结，评比读书之星；学期结束评出一些识字小能 手，进行奖励。

四、推荐书目：

1、必读书目：语文课本的配套课外阅读《月亮船》。

2、选读书目：《成语故事》、《安徒生童话》、《小猪唏哩呼噜》、《猜猜我有多爱你》、《一年级的小朵朵》、《一年级的小豆豆》、《小蛙人游大海》等。

3、必读报刊名称：《少年智力开发报》、《小学低幼版语文报》。

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总之，从一年级开始培养起学生良好的阅读习惯，让他们喜欢阅读，感受阅读的兴趣。能借助读物中的图画阅读，结合上下文和生活实际了解课文中词句的阅读，在阅读申积累词语。感受阅读的乐趣，感受祖国语言文字的无限魅力。

五、解决书源

教师要巧妙引导学生读书的来源问题。

一.适量买书。对一些好书可想法买下来。

二.广泛借书。向同学借（或换），向班级图书角借，向学校图书馆借，借来的书，读书效果可能更好。

三.去固定场所读书。可去学校阅览室读，有条件的也可在电脑上阅读。

六.设立图书交易角。

1.捐书活动。以自愿为原则，发动学生向班级图书角捐书，安排好图书管理员，做好记录，妥善管理，建立借阅制度。

2.学生在图书交易角可自由交换图书。 七、教学进度

周次 第二周 《小红帽》 第三周 《白雪公主》 第四周 《彩色的花》 第五周 《我好快乐》 教学内容 第六周 《小猪变形记》 3

第七周 《花婆婆》 第八周 《我不要被吃掉》 第九周 《我好喜欢她》 第十周 《我要找到朗朗》 第十一周 《我能打败怪兽》 第十二周 《我爱小黑熊》 第十三周 《我去找回太阳》 第十四周 《我想有个弟弟》 第十五周 《我想有颗星星》 第十六周 《我想去看海》 第十七周 《肚子好饿的毛毛虫》

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