作者机构： 福建医科大学协和临床医学院儿科教研室 福建福州350001出版物刊名： 福建医科大学学报：社会科学版页码： 37-38页
主题词： 儿科学;教学改革;医学生
摘要：该文针对现行儿科临床教学存在的问题,结合我院实际情况,就如何通过精简课程,突出重点,减少重复,保持特色,调整教学内容,改变教学方法,提高教学质量,培养医学生创新思维作初步的探讨,以期推进儿科学教学改革。
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