教案主题：幼儿园绘本故事剧排练教案
教学目标：
1. 了解绘本故事剧的特点和基本表演要求； 2. 学习基本台词和动作表演技巧，提高表演能力； 3. 协作练习，锻炼团队合作能力；
4. 丰富幼儿的表现欲望，培养幼儿的情感体验和想象力。
教学内容：
1. 绘本故事剧的特点和基本表演要求； 2. 基本台词和动作表演技巧的学习； 3. 团队协作练习。
教学过程：
一、导入（10分钟）
1. 介绍绘本故事剧的概念，并请示故事剧范例；
2. 引导幼儿讨论所看到的表演，了解表演中的动作、台词和表情等内容。
二、学习活动（40分钟） 1. 学习基本台词和动作表演技巧：
（1）台词朗读：老师依次给每个幼儿一个小段台词，请幼儿们按照指示朗读；
（2）动作表演：老师示范一些基本的动作表演技巧，然后帮助幼儿进行跟读学习。
2. 团队协作练习：
（1）分组排练：分成小组分别分配角色进行排练，教师在旁协助指导。 （2）协作配合：组内每个幼儿都要熟练掌握自己的台词和动作，并在组内协商配合表演。
三、总结（10分钟）
1. 教师邀请几个幼儿上台表演，并进行点评；
2. 引导幼儿们一起总结今天的学习内容，并展示他们的总结成果。
教学资料：
1. 绘本故事剧范例； 2. 表演元素图片； 3. 组合练习资料。
教学评估：
1. 整个课程的完成情况；
2. 幼儿的表演精彩程度； 3. 团队学习和协作情况。
教学反思：
本节课程针对幼儿绘本故事剧排练的基本技能进行讲解，对于幼儿的表演提出具体的要求和指导，帮助幼儿掌握基本的表演技巧，并通过团队协作练习锻炼幼儿的合作能力和集体意识。在今后的教学实践中，需要更多地引导幼儿在表演中体验、表现和创造。
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