三年级上册知识点

（请在上图画出：10：10） （

3:30）

（

） （ ）

（1） 单位换算：

5时=（ ）分 分析：1时=60分，5个一小时=5×60=300分 240秒=（ ）分 分析：1分=60秒，240秒中包含 4个60秒，即240÷60=4分，或60×4=240秒。 （2）13时20分45秒 = 13:20:45

7:05:10 = 7时5分10秒 （3）时刻：如：8：00，13：20等。

时间：如：30分钟，1小时，1时10分，3时30分等。

（4）特别注意：6时整 时针和分针成一条直线。 12时整时针和分针刚好重合。 3、时间的计算：

（1）8:30－8:00=30分钟 分析：分钟数与分钟数相加减，时钟数与时钟数相加减。先从分钟数相加减起。 即：30－00=30分钟，8－8=0小时。

（2）当分钟数不够减时：例如：8：10－7：35=35分钟

方法一:分钟数先减，当10不够减35，就向小时数8借1小时=60分钟，也就是借了60分钟给分钟数，那么分钟数为：60+10=70分钟小时数8就要减去1小时。时钟数就变为：8－1=7小时 。 即8：10=7：70。即算式可化为：

8：10－7：35=7：70－7：35=35分钟

分钟数相减：70－35=35分钟 小时数相减：7－7=0小时

方法二：可以利用列竖式的方法： 8 ： 10 7 ： 70 7 ： 35 7 ： 35 —————— ————— 35

所以，最后答案为35分钟（注意：一定要分钟数对齐，时钟数对齐，然后从分钟数相减起）

（ 7

：45 ） （ 9 :10 ） （ 9 ：35 ）

求他们经过的时间：则用9:10－7:45=8:70－7:45=1时25分钟 再用9:35－9:10=25分钟。 第六单元：多位数乘一位数的乘法 1、99乘法表

2、口算整十、整百、整千乘以一位数 法则：因数×因数=积。

例如：10×4=40 规律：因数中有多少个“0”，所得 100×4=400 积后边就填添多少个“0” 1000×4=4000 做题时，可以先把因数中的 特殊的：50×6=300 “0”先写上，然后再口算。 3、估算：

（1）估算注意：一定要使用“≈”约等于号表示。因数中尽量取与因数最近的整十、整百、整千的数来相乘。

例如：括号中为估取的值。

46（50）；59（60）；23（20）；11（10）；98（100）；103（100）212（200）； 1013（1000）； 9（1000）； 414（400）

（2）估算下列式子：

46×2≈50×2≈100 59×3≈180 23×9≈180 98×2≈200 9×4≈4000 1013×4≈4000 （3）关于估算的应用题：

如果问题中出现有“大约”字眼，就要进行估算。

例如：一头牛重312千克，一头大象是一头牛的4倍，那么这头大象大约重多少千克？

312×4≈1200（千克） 答：这头大象大约重1200千克。 4、不进位乘法： 笔算不进位乘法法则：

24 × 2 = 48 ①先写第一个因数，在写第二个因数。 2 4 ②同位数要对齐，从个位乘起。

× 2 ③用第二个因数乘上第一个因数的每一位 ———— 数，即：个位上：用2×4=8，十位上：用 4 8 2×2=4。

5、笔算两位数、三位数乘以一位数的连续进位 连续进位法则：

25 × 3 = 75 ①同位数对齐，从个位乘起。

2 5 ②相乘满10就向前一位进1，个位上：

× 3 3×5=15，满10向十位上进1.个位写上5. 7 5 ③十位上：2 × 3 + 1 = 7

注意：笔算多位数乘以一位数连续进位时，用一位数分别乘上这个多位数的每一位数，哪一位上的数相乘满几十，就向前一位进几。如：满10进1；满20进2；满30进3；满40进4；满50进5；满60进6；满70进7；满80进8；满90进9。 例如 ：478×6=2868 135×6=810 379×3=1137 4 7 8 1 3 5 3 7 9 × 6 × 6 × 3 ————— —————— —————— 2 8 6 8 8 1 0 1 1 3 7 6、一个因数中间有0的乘法 （1）0与任何数相乘都等于0.

（2）计算一个因数中间有0的乘法时；例如： 208 × 3 = 624 方法一：200×3=600 8×3=24 600+24=624

方法二： 2 0 8 ①同位数对齐，从个位乘起。 × 3 ②用一位数依次去乘多位数 —————— 每一位（包括0）在与中间0 6 2 4 相乘时，如果没有进位，就用

0占位，如果有进位就直接写下来。比如3×8=24.

6、一个因数末尾有0的乘法

计算时，先用0前面的数乘以一位数，再看这个因数末尾有几个0就在乘积的末尾添上几个0. 例如：660×4=20

方法一： 6 6 0 方法二： 6 6 0 × 4 × 4 —————— ——————— 2 6 4 0 2 6 4 0 7、“15的4倍”列式子为：15×4

一个数的4倍是12，求这个数？列式子：12÷4 写出整百数乘以一位数，积是1200的算式： 200×6 600×2 300×4 400×3 “比204的9倍还多”列式子为：204×9+ “11+12+13+14+15+16+17=？”可化为： 11+12+13+14+15+16+17=14×7=98 第七单元 分数的初步认识 1、 认识几分之一