【10篇】新版部编二年级下册语文课外阅读练习题含答案

1．阅读下文，回答问题。

金色小鲤鱼想试一试，他对伙伴们说：“我先跳过去，你们一个一个跟着来。”说着，他飞快地向前游去，快游到龙门的时候,他真的蹦了起来。这回倒蹦得挺高，可是离龙门还差好远呢。金色小鲤鱼又试了几次，都失败了。后来，金色小鲤鱼又一次跳起来的时候，被一个浪头拍了一下，弹得很高，他灵机一动想出了一个办法。他指挥着一条小鲤鱼冲过去，跳到半空中，又落下来，另一条小鲤鱼跳上去，把那条快要落下的小鲤鱼弹得很高，真的弹到龙门那边去了。这样一条顶一条地跳着，最后，金色小鲤鱼自己也被浪头弹过去了。

（选自《小鲤鱼跳龙门》）

（1）照样子，在文中找出三个表示动作的字词写下来。 蹦、________、________、________ （2）这段话写的是什么内容？（ ）

A. 小鲤鱼找到了真正的龙门。 B. 小鲤鱼跳过了龙门。 （3）文中的“一个办法”指的是什么？请把相关的句子画上横线。 （4）读了这段话，你有什么感受可以和同学分享？请写下来。 【答案】 （1）跳；拍；弹 （2）B

（3）他指挥着一条小鲤鱼冲过去，跳到半空中，又落下来，另一条小鲤鱼跳上去，把那条快要落下的小鲤鱼弹得很高，真的弹到龙门那边去了。 （4）略 【解析】

2．阅读下文，回答问题

狐狸和葡萄

一天，一只狐狸出去散步。走着走着，它看到前边山脚下有一大片绿绿的葡萄。走近一看，啊！高高的葡萄架上，绿得透亮的葡萄多极了。狐狸的口水都要流出来了。于是，它决定摘几串葡萄吃。

狐狸站直了身子，把前腿使劲伸长了，去摘葡萄，可是怎么也够不到。它不服气地想：“难道我连一串葡萄都摘不到吗？”

狐狸坐下来，仔细地动脑筋：怎么才能够到葡萄呢？哦，对了！我应该寻找一个架子低的地方摘，那样准能摘到葡萄。

狐狸开始一点儿一点儿地绕着葡萄架子走，这样可以发现长在低处的葡萄。狸终于发现一处它认为长得比较低的葡萄，于是摆好了架式，用劲一蹦，没摘到，再一蹦，还是没有摘到。

狐狸累得气喘吁吁，它想：这一串一定不是长得最低的。它又绕着葡萄架走起来，哎！这次发现一串比刚才那串还要低，狐狸高兴极了。葡萄的香味一阵阵飘来，狐狸吸了吸鼻子，心想：我就要吃到香甜的葡萄了。狐狸又拉开架式，在那串葡萄底下使劲一窜，葡萄

没有摘到，还差点儿闪了腰。

狐狸气坏了，一边喘粗气，一边揉着后腰，一边自言自语地说：“我为什么一定要吃那些葡萄呢，那些葡萄一眼看去就是没有成熟的样子，颜色青青的，怎么能好吃呢？说不定又酸又涩，即使摘到了，吃进去也得吐出来，真没意思。”

（1）全文共________个自然段，写出第一自然段写狐狸很想吃葡萄的句子________。

（2）照样子，填一填。

①摘 ②动 ③喘 ④伸 ⑤吸 ⑥揉 （①）葡萄 ________粗气 ________鼻子 ________脑筋 ________前腿 ________后腰 （3）狐狸为了摘到葡萄，先后试了________次。 （4）找出表现狐狸“吃不到葡萄说葡萄酸”的句子。 【答案】（1）6；狐狸的口水都要流出来了。 （2）③；⑤；② ；④；⑥ （3）三

（4）我为什么一定要吃那些葡萄呢，那些葡萄一眼看去就是没有成熟的样子，颜色青青的，怎么能好吃呢？说不定又酸又涩，即使摘到了，吃进去也得吐出来，真没意思。 【解析】

3．阅读下文，回答问题 沙滩在太阳的照耀（yào）下，金黄金黄的。一群小朋友来到沙滩上。

小朋友们有的在沙滩上捡着彩色的贝壳，有的追着白色的浪花，有的晒着太阳，还有的吹着小螺号……

我在沙滩上干什么，你知道吗？

看看吧，我在沙滩上用细细的树枝，画着长长的航线。长长的航线，通向远方：长长的航线，通向彼（bǐ）岸。

我要在画出的航线上航行。我要在长长的航线上，划桨（jiǎng）驰（chí）向远方：我要在长长的航线上，扬着帆儿驶向彼岸。 （1）短文共有________个自然段。

（2）在文中找出合适的词语填空。 ________的贝壳 ________的树枝 ________的浪花 ________的航线

（3）照样子写词语。 例：金黄金黄 ________红________红 （4）文中哪句话是写小朋友们在沙滩上的活动？ （5）“我”在沙滩上千什么？ 【答案】（1）5

（2）彩色；细细；白色；长长 （3）火；火

（4）小朋友们有的在沙滩上捡着彩色的贝壳，有的追着白色的浪花，有的晒着太阳，还有的吹着小螺号……

（5）我在沙滩上用细细的树枝，画着长长的航线。 【解析】

4．阅读下列短文，按要求回答问题。 蚂蚁和屎（shǐ）壳郎

夏天，别的动物都悠（yōu）闲（xián）地生活，只有蚂蚁在田里跑来跑去，搜（sōu）集（jí）小麦和大麦，给自己贮（zhù）存冬季吃的食物。 屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。

冬天来了，大雨冲掉了牛粪（fèn）。饥饿的屎壳郎，走到蚂蚁那里乞（qǐ）食。蚂蚁对他说：“喂，伙计，如果在我劳动时，你不是批评我，而是也去做工，现在就不会忍饥挨饿了。”

（1）短文共有________个自然段。

（2）照样子写词语。 例：跑来跑去 ________来________去 （3）夏天，蚂蚁为什么在田里跑来跑去？（ ）

A. 悠闲地散步。 B. 去屎壳郎那里乞食。 C. 搜集小麦和大麦，给自己贮存处季吃的食物。

（4）请把蚂蚁批评屎壳郎的句子找出来。 （5）读了这个故事你懂得了什么道理？（ ） A. 要像屎壳郎一样悠闲地生活。 B. 蚂蚁在田里跑来跑去，是在瞎忙活。 C. 要学习蚂蚁事先做好打算，做到有备无患。 （6）你觉得，屎壳郎听了蚂蚁的话会怎么做？ 【答案】（1）6 （2）飞；飞 （3）C

（4）喂，伙计，如果在我劳动时，你不是批评我，而是也去做工，现在就不会忍饥挨饿了。 （5）C

（6）学习蚂蚁事先做好打算，做到有备无患。 【解析】

5．阅读下文，回答问题

最后一片树叶

秋风紧了。树上只(zhī zhǐ)剩下最后一片树叶。

一只(zhī zhǐ)鸟儿飞来了，停在枝头，它听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。”

树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。”

鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀。你知道那些飘落的树叶在哪里吗？

树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？”

“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏(cáng zàng)进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说：“它们在那里等着，春天一到，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。” “是吗？”树叶听得出了神。

鸟儿笑着说：“是的，它们只不过藏起来躲过冬天罢了！” 啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！树叶听了，变得像鸟儿一样 快乐了。

这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。

（1）给文中划线的字选择正确的读音 只________ (zhī zhǐ)剩下 一只________ (zhī zhǐ) 藏________ (cáng zàng)进

（2）“它听到树叶正在叹息”，“树叶叹息”是因为________。 （3）找出具体写树叶快乐的句子。

（4）“树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了”是因为它懂得了________。 （5）这篇短文主要写了________和________的对话。 【答案】 （1）zhǐ；zhī；cáng （2）它快要死了

（3）这时，一阵秋风吹来……在跳舞。

（4）树叶落下后会藏进树妈妈的身子里，第二年春天，会再长出来 （5）树叶；鸟儿 【解析】

6．课外阅读。

秘书鸟不光名字怪，外貌也有趣。它与丹顶鹤一样，有一双灵巧的长腿，又与雄鹰一样，长着锐利的钩嘴和利爪。它虽然不喜欢飞行，却长着一对长长的翅膀。 （1）这段话共有________句。

（2）第1句话主要写秘书鸟的________，第2句写秘书鸟的________、________和________，第3句写秘书鸟的________。

（3）这一段话概括地讲秘书鸟的________有趣，再具体介绍________怎么有趣，具体写了秘书鸟有________、________和________，还长着一对长长的________。 【答案】 （1）3 （2）名字怪，外貌有趣 ；长腿 ；钩嘴 ；利爪 ；翅膀 （3）外貌 ；外貌 ；长腿 ；钩嘴

；利爪 ；翅膀

【解析】【分析】本题主要考查对短文的理解和运用，在熟悉和理解短文的基础上回答此题不难。（1）此题不难，这段话共有3句。（2）第1句话主要写秘书鸟的名字怪，外貌有趣，第2句写秘书鸟的长腿、钩嘴和利爪，第3句写秘书鸟的翅膀。（3）这一段话概括地讲秘书鸟的外貌有趣，再具体介绍外貌怎么有趣，具体写了秘书鸟有长腿、钩嘴和利爪，还长着一对长长的翅膀。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，带着问题读课文，边读边思考，就不难找出正确答案。

7．阅读短文，并完成后面的练习。

日月潭简直就是人间仙境。那儿，不仅环境宁静，而且景色宜人。无论在早晨、黄昏、晴天或雨天，她都呈现各种不同的面貌。黎明时，湖面的青烟还没有散去，(隐隐约约 朦朦胧胧) _____地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水(飘荡 荡漾) _____ 着美丽的霞光，像害羞的小姑娘的脸，多么好看。在艳阳高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰地展现在眼前，使人突然胸襟开朗起来。蒙蒙细雨的时候，她又好像披上一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么(隐隐约约 朦朦胧胧) _____，充满了神秘感。 （1）把括号中不恰当的词语划去。 （2）找出文中一个比喻句。

（3）这一自然段具体描写了日月潭在哪几种情况下的景色? 【答案】（1）隐隐约约|荡漾|朦朦胧胧

（2）蒙蒙细雨的时候，她又好像披上一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦朦胧胧。 （3）早晨，黄昏，晴天，雨天。

【解析】【分析】本题在认真领会课文的内容后，就会不难填出正确答案。（1）隐隐约约，荡漾，朦朦胧胧；（2）蒙蒙细雨的时候，她又好像披上一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦朦胧胧。（3）写了日月谭在四种情况下的景色：早晨、黄昏、晴天、雨天。也可写成：黎明时、日落的时候、艳阳高照的当儿、蒙蒙细雨的时候。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，带着问题边读边思考。不难找出问题大答案。

8．阅读文段，完成练习。

禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，________了很多河道，让洪水________河道，最后________大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了安居乐业的生活。 （1）将下列词语填入文中的横线上。 ①流到 ②疏通 ③通过

他和千千万万的人一起，________了很多河道，让洪水________河道，最后________大海

里去。

（2）联系上下文，说说“安居乐业”的意思。 （3）禹是如何治理洪水的？在文中用横线画出来。 （4）禹治水取得了什么成果？在文中用波浪线画出来。 【答案】 （1）②；③；① （2）安定地生活，愉快地工作。

（3）他和千千万万的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。 （4）洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了安居乐业的生活。 【解析】

9．阅读小木屋。

靠谁传送花粉

春风吹到油菜花旁，轻轻地说:“油菜花，我给你传送花粉吧。”油菜花说:“我放出香气，蜜蜂和蝴蝶闻到了会飞来给我传送花粉的。谢谢你!”

春风吹到蚕(cán)豆花旁，轻轻地说:“蚕豆花，你的花瓣(bàn)长得很深，蜜蜂们不会传送花粉，我来给你传送吧!”蚕豆花说:“谢谢你，我会自己传送花粉，请你给别的花传送吧!” 春风吹到小麦花旁，轻轻地说:“小麦花，你没有香气，也不会自己传送花粉，我来给你传送吧!”小麦花说:“好，谢谢你!”

春风边歌边舞，吹得小麦花东摇西摆(bǎi)，花粉到处飞扬，吹到别的小麦花上，让小麦结出粒来。 （1）我会填。

轻轻地________ 轻轻地________ 轻轻地________

边（歌）边（舞） 边________边________ 边________边________ （2）给词语添彩。

勤劳的蜜蜂 ________的油菜花 ________的小麦 ________的花粉 ________的春风 ________的蚕豆

（3）春风要给________、________、________传送花粉，但是________、________拒绝了，于是春风给________传送花粉。 （4）油菜花和蚕豆花靠谁来传送花粉呢？ 【答案】 （1）推开；招手；走过；说；笑；玩；唱 （2）黄灿灿；金碧辉煌；黄色；温暖；青翠 （3）油菜花；蚕豆；小麦；油菜花；蚕豆；小麦 （4）油菜花靠蜜蜂和蝴蝶，蚕豆花靠自己。 【解析】

10．阅读短文，回答问题。

下雨了

燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁忙着搬家，天要下雨啦。

滴答，滴答滴答……小雨点落下来了！落在地面上，像敲小鼓；掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。

我们光着头，光着脚丫，追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。 （1）圈出短文中表示声音的词。

（2）短文有________段，第________段写“我们”在雨中上学去。 （3）根据短文内容填空。

小雨点落下来了！它落在地面上，像________；它掉在池塘里，逗得池水________。抬头看天，小雨点连成一条条________，被风一吹歪歪斜斜，像________，又像________。 （4）“我们光着头，光着脚丫，追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……”这句话说明（ ）。

A. 我们喜欢下雨 B. 大家都不喜欢下雨，因为要被雨淋 【答案】 （1）滴答；滴答滴答；哗啦；哗啦哗啦 （2）3；3

（3）敲小鼓；笑起朵朵花；银线；喝醉了酒；在跳舞 （4）A 【解析】