赛教总结

. 延安保小2010----2011学年度第一学期

赛 教 活 动 工 作 总 结

根据学校教学工作活动安排，我校於10月11日开始在全体教师中组织开展了赛教评优活动，本次活动语文教研组、数学教研组和综合组共21人参赛，其中语文教研组8人，数学教研组9人，综合组4人，截止10月22日本次活动已结束，现将综合组活动情况总结如下： 一、 活动组织过程

本次活动初赛由综合组组员担任评委，严格按照评分标准进行量化得分，突出了评分的公平、公正、公开，赛教结束后每位教师以书面形式交教案、说课稿和赛教后的反思和体会。整个活动过程突出了“赛出风格、赛出水平”的活动效果，张永艳老师被评为教学进步者，王丽娅、陈华老师进入了前两名。 二、 活动效果

本次活动共听、评课4节，其中英语2节，音乐1节，体育1节。由于此项活动引起了参赛教师的高度重视，各教师在赛前都做了充分的准备工作，都能准确把握教材，合理利用教学资源，自制教具、学具，充分准备，精心设计的教学方案使课堂教学水平与以往赛教相比有了明显的提高。

1、多媒体教学的应用进入了课堂。王丽娅、张永艳、陈华三位老师能够自制课件，利用多媒体进行教学，增强了知识的直观性，也为我校教学中现代化教学手段的应用起到了带头作用。

2、随着课改的的不断深入，各教师的课改理念在不断增强，能够以学生为主体，培养学生的合作意识、动手能力、观察能力、分析判断能力和培养学生自我表现、张扬个性的教学思想。如英语课中，王丽娅老师能充分利用实物、图片进行情景教学，并及时给予学生奖励，充分调动了学生的学习热情，达到了学生对知识牢

固掌握的的教学目的，张永艳老师利用课件以个人扎实的教学基本功上了一节生动的音乐课。其他教师也展示出了自己独特的教学风格，这里不做一一介绍。 3、各教师能够课前熟悉课标，吃透教材，尤其在教学重点的掌握和难点的突破上采用恰当的教学方法，关键问题处理的好，同时在练习设计和课外延伸中设计出具有层次感、针对性的作业题，达到了对本节内容的巩固效果。 三、 几点建议

1、各教师要通过本次活动，相互学习，及时总结，在个人业务素质和教学水平上不断提高。

2、在教学中提倡小组合作探究学习，要指导学生合作学习的方法，逐渐培养学生合作探究学习的良好习惯。

3、教学活动中要做到“轻过程、重效果”，要以点带面，贯穿知识内容，深层挖掘知识内容，拓展知识层次，注重细节和细小问题。

4、在带动学生学习兴趣，课堂气氛方面要讲求有效的方式方法，使学生想学、乐学和有积极性的参与到学习当中。

5、导课的设计应突出“设疑、启发、激趣、铺垫”等，已达到抛砖引玉的效果。