教学反思 第四章 世界的气候 第三节 影响气候的主要因素
本节课是湘教版七年级上册第四章第三节影响气候的主要因素一节前部分的教学，其教学重点是地球形状和地球运动对气候的影响。
在本节课的教学过程中，结合学生的生活实际，根据同学们的生活经验来提出关于阳光直射与斜射的问题，让学生感受抽象的地球自转与公转引起的自然现象，激发学生的探究欲望，联系如今生活中发展速度很快的太阳能热水器来理解太阳照射角度与地面获得热量的关系，使学生感到地理知识的有趣和有用。同时，本节课始终以太阳能热水器为切入点，引出地球的形状和地球的运动与太阳高度有关，分析产生的地理现象，从而得出结论。学法指导时，充分利用学生现有教学用具地图册，教学演示教具，课件中用了大量的示意图、多媒体动画等直观材料，使理性的知识感性化。这节课中对学生的学法设计主要是让学生在发现中学习地理，由于本课内容理论性太强，所以本课主要采用小组学习方式，达到培养自主学习目的；通过问题的设计、分组的原则、对学生进行指导和结合问题进行课件演示等方法培养学生主动发现问题、分析问题和解决问题能力，同时也培养他们的合作和创新意识。
学生参与的课堂是高效的，学生的积极性是很高的，得到的收获是不错的。这节课的不足是课堂气氛活跃不够，虽有部分同学踊跃回答，但是属于少数，没能把大部分同学的积极性调动出来，而且课堂上讲的多，留
给学生的时间太少。
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