幼儿园中班数学教案《数数》含反思

幼儿园中班数学教案《数数》含反思

作为一位兢兢业业的人民教师，常常需要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编帮大家整理的幼儿园中班数学教案《数数》含反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动目标

1、在游戏中引导幼儿探索数数方法，初步积累相关数数的经验。 2、发展幼儿思维的准确性，激发幼儿参与数学活动的兴趣。 3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 4、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备 1.课件-数数 2.课件-数数 3.课件-数数 活动过程

一、交代主题，引起幼儿兴趣。

教师：今天有小动物客人来做客，你们欢迎吗? 好!让我们来看看是谁来做客呀? (小熊，小鸡，青蛙，小鸟。) 二、连线-请客人坐下

1.教师：请小朋友数一数来了多少小动物? (1只青蛙，2只小熊，3只小鸡，4只小鸟。) 2.教师：我们请它们坐下吧?

你们看，小椅子都摆放好了，请小朋友想一想，应该怎样安排小动物入座呢?

(椅子分贝摆放了1把，2把，3把，4把。) 3.请小朋友安排小动物坐下吧。

(请幼儿按相同的个数进行连线。) 三、数数几条鱼 1.出示课件-数数[1-45] 教师：请你数一数海里的鱼。 2.发现问题，引导幼儿想办法解决。

(1)教师：为什么有的小朋友会数错呢?怎样数才能数清楚呢? 教师总结并示范数数，我们只要想办法记住第一个数的鱼， 再数到它的.时候就不要数了。

(2)我们要怎么样才能记住第一个数的鱼呢? 四、幼儿探索尝试封闭式数数

1.请小朋友想想看有什么好办法可以数的又快又对。 你们可以用水彩笔记号。 2.小结交流数数的经验。 五、趣味练习 练习卡-数数[1-38] 相同的个数进行连线。 活动反思：

本次活动是想通过用简单易懂的方法教会幼儿感知5以内的数数。开始部分，我利用小猪过生日这一游戏环节，让幼儿用手口一致数数方法。数一数蛋糕上的蜡烛有几支，让幼儿对数字1—5有一个初步的概念，这个方法还不错，幼儿都能手口一致的数数，并能准确地表示5支蜡烛是过5岁生日。接下来一个环节是让小朋友送礼物，先让小朋友数数自己的礼物是什么，有几个，可以用数字几来表示，再看数字卡上的数字是几，再把相同数字的物品贴到数字卡上，是按物品对数字，幼儿基本能掌握。最后一个环节又让幼儿按数字取物一一对应，进一步帮助幼儿对1—5数字的理解，同时也给孩子独立动手操作练习的机会。但这节课下来也发现自己的不足之处，在课堂中没有灵活准确运用量词，自己对数学语言组织还有所欠缺，自己的语言有点零乱，啰嗦，也没有激情的教学语言，这些都是我在以后的教学中必须改进的地方。