节约粮食光盘行动的教案

　　作为⼀名⾟苦耕耘的教育⼯作者，常常要写⼀份优秀的教案，编写教案助于积累教学经验，不断提⾼教学质量。那要怎么写好教案呢？下⾯是店铺帮⼤家整理的节约粮⾷光盘⾏动的教案，供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。　　节约粮⾷光盘⾏动的教案1　　活动⽬标：

　　1、初步了解“光盘”⾏动的意义，知道“光盘”⾏动，⼈⼈有责。　　2、知道粮⾷是怎么来的，并能珍惜他⼈的劳动成果。　　3、培养勤俭节约、不铺张浪费的好习惯。　　4、⿎励幼⼉⼤胆说话和积极应答。

　　5、激发幼⼉在集体⾯前⼤胆表达、交流的兴趣。　　活动准备：

　　1、“光盘”⾏动公益⼴告视频。　　2、PPT课件。

　　3、可粘贴“光盘”标志若⼲、双⾯胶。　　活动过程：

　　⼀、播放“光盘”公益⼴告，引导幼⼉初步理解“光盘”概念。　　1、教师播放“光盘”公益⼴告。

　　⼤班社会活动教案《光盘⾏动》含PPT课件　　三、播放PPT（粮⾷怎么来的）。

　　师：我们刚刚看到了这么多浪费粮⾷的现象，那你知道这些粮⾷是怎么来的吗？。（幼：农民伯伯种出来的。）　　（教师边播放图⽚，边进⾏讲解。）　　提问：图上的⼈在⼲吗？

　　我们刚刚看了图⽚，那你现在知道粮⾷是怎么来的了吗？

　　四、⼩结：我们⼤家都知道了粮⾷是农民伯伯⾟⾟苦苦种出来的，它们得来不易，所以我们都要珍惜农民伯伯的劳动成果，不能浪费粮⾷，那我们应该怎样爱惜粮⾷呢？（幼：如果在外⾯有吃不完的饭菜可以打包带⾛，要做好“光盘”⾏动。）　　五、粘贴“光盘”标志。

　　师：今天不光是我们⼩朋友知道了“光盘”⾏动，我们还可以向⾃⼰的朋友、家⼈宣传“光盘”⾏动。⽼师这⾥有⼀个倡议“光盘”⾏动的标志，现在，请我们的⼩朋友说出“光盘”⾏动的⼝号，再为我们后⾯的⽼师⼀起粘贴上“光盘”标志，好吗？　　教学反思：

　　教学过程中，幼⼉积极配合，认真尝试，在⾃主练习⾥获取了经验，⼜在集体练习⾥感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的⽬的，教学⽬标也得到了的完成。

　　节约粮⾷光盘⾏动的教案2　　⼀、活动⽬的

　　⾃上⽽下推⾏“转作风”、“反浪费”，开始厉⾏勤俭节约，起到了⽴竿见影的效果。很多公民开始从⾃⾝做起，减少浪费，为弘扬勤俭节约的传统美德。为引导⼴⼤师⽣、家长养成健康⽂明的⽣活习惯，⼤泉⼩学决定开展“拒绝⾆尖上的浪费，光盘⾏动你我同⾏”主题活动。“光盘⾏动”指在学校或家⾥就餐时，倡议教师、学⽣、家长吃完⾃⼰所烹制或购买的饭菜，“光盘”离开。　　⼆、活动主题

　　拒绝⾆尖上的浪费，光盘⾏动你我同⾏　　三、活动时间

　　10⽉8⽇—10⽉30⽇　　四、活动内容

　　（⼀）由副班长带领同学们齐读诗歌《悯农》。“锄⽲⽇当午，汗滴⽲下⼟。谁知盘中餐，粒粒皆⾟苦。”通过朗读这⾸诗把同学们带⼊到我们此次班会的主题中来。诗中写到的农民的负担之重和劳作之苦让同学们提前进⼊到⼀个⾃我思考状态（为我们的后续内容作铺垫）。

　　（⼆）给⼤家3~5分钟的时间思考⼀下⾃⼰在平时的⽣活中有没有浪费的现象，并与⾝边的同学讨论——“我们应该怎么做来杜绝浪费？”　　（三）思考：勤俭等于⼩⽓吗？（此环节由同学们思考后⾃由发表⾔论）

　　（四）内容延伸：在我们的⽣活中，不仅在饮⾷⽅⾯存在着浪费，⽽且在其他的各个⽅⾯都存在着浪费的现象，例如：⽔电浪费、纸张浪费等。作为⼀名⼤学⽣，我们应该争当节俭先锋，做好勤俭节约的榜样，在拒绝“⾆尖上的浪费”的同时，还要做到拒绝其他资源的浪费。　　（五）由班长放映⼀段⼩短⽚（⽬的是为了让同学们从中得到感悟，学会珍惜我们现在所拥有的，并且学会感恩）。　　（六）副班长带领同学们合唱歌曲《知⾜》。

　　（七）由副班长带领全体同学们宣誓。（我承诺：在校做到，节约⼀⽀笔，⼀滴⽔，⼀度电，不浪费⼀粒⽶。发扬中华民族的传统美德，争当节俭先锋，⼀起为国家创造更多的财富，⼀起为⾃⼰创建美好的未来！）

　　班会总结：通过开展此次主题班会，同学们已经认识到节俭的重要性和⾝边浪费的严重性，意识到勤俭节约是我们中华民族的传统美德，我们应该继承和发扬。从现在起，从⾃我开始，拒绝⾆尖上的浪费，争做光盘族，争做⽂明⼤学⽣。在⽣活中做到爱粮节粮，抵制浪费，合理消费，积极促进节约型社会建设。全体同学互相监督，开始彻底的光盘⾏动。　　节约粮⾷光盘⾏动的教案3　　活动⽬标：

　　1、知道什么是浪费，并知道怎么样珍惜粮⾷，知道我光荣、我光盘。　　2、愿意⼤胆尝试，并与同伴分享⾃⼰的⼼得。　　3、初步培养幼⼉有礼貌的⾏为。

　　4、探索、发现⽣活中的多样性及特征。　　5、在活动中将幼⼉可爱的⼀⾯展现出来。　　活动准备：

　　ppt课件、图⽚、《悯农》⾳乐。　　活动过程：　　⼀、导⼊

　　出⽰“浪费”两个字。

　　问：这是咱们昨天讲的两个字“浪费”，你们知道什么是浪费吗？

　　师：今天⽼师给⼩朋友带来⼀个好听的故事《浪费粮⾷的⼩鸡》，请⼩朋友们仔细听，看看故事讲的是什么？　　看后提问：故事讲完了，你听到了什么？它是怎么浪费粮⾷的？还看到了什么？还有谁和他们看到的不⼀样？

　　总结：看到⼩鸡是这样浪费粮⾷的，那我们⼀起看看在我们⾝边发⽣了什么？（出⽰⼩朋友浪费粮⾷的照⽚，最后⼀张提问“你们看到了什么？）

　　⼆、引出饥饿

　　请⼩朋友们想想，当我们没有饭吃的时候你会感觉怎么样？

　　师：在我们的世界上，还有这样⽣活的⼩朋友（出⽰⾮洲孩⼦的照⽚）

　　提问：你看到了什么？从哪看出来的？他们现在最渴望的是什么？（引出有饭吃）　　三、引出浪费⾏为

　　⾮洲的孩⼦们渴望有饭吃，可是在我们的⽣活中还有这样的.事情发⽣，让我们⼀起来看看。　　先看饭店浪费粮⾷的照⽚，提问：你们看到了什么？那我们应该怎么做呢？　　再看区域中的照⽚，提问：这张照⽚看到了什么？　　那我们再玩区域的时候应该怎们做呢？　　四、⼩游戏

　　陈⽼师这⾥有很多的图⽚，请⼩朋友把图⽚放到相应的位置，做的对的放在笑脸的下⾯，做的不对的放在哭脸的下⾯。　　放好后提问：为什么要把图⽚放到这⾥呢？那如果是你你应该怎么做呢？　　五、朗诵《悯农》

　　⼩朋友们，你们知道你们平常在幼⼉园吃的饭是怎么来的吗？让我们⼀起来看看ppt教师有感情朗诵。　　六、总结

　　⼩朋友们，我们的⾷物来之不易，让我们从我做起，从现在做起，我们⼀起努⼒！　　⼤家⼀起说：我光盘我光荣。

　　请⼩朋友起⽴，我们⼀起来跟⾳乐说古诗《悯农》　　七、活动反思

　　我的这节教学活动是根据中班的社会领域⽬标知道爱惜粮⾷设计的课。课上基本上所有的孩⼦都能积极参与。在播放⾮洲孩⼦的照⽚时，孩⼦们参与的不积极，因为图⽚孩⼦有些不理解，给孩⼦观察的时间太少。　　节约粮⾷光盘⾏动的教案4

　　反对铺张浪费的重要批⽰精神，弘扬中华民族尊重劳动、勤俭节约的传统美德，结合学校深化“学⽣准军事化管理”，学习军⼈作风，制定如下活动⽅案：

　　⼀、活动名称

　　“光盘”⾏动，从我做起　　⼆、领导机构　　组长：　　副组长：　　成员：

　　三、活动⽬标

　　以提升学校⽂明程度指数为⽬标，积极宣传餐桌⽂明知识，倡导餐桌⽂明⾏为，⼤⼒提倡⽂明⽤餐的良好风⽓，培养健康⽂明的餐饮⽂化，净化社会⽂化⽂明环境。　　四、活动内容

　　普及餐桌⽂明知识，推⼴餐桌⽂明礼仪　　倡导光盘⽤餐⾏为，养成节俭⽣活习惯　　五、实施步骤

　　（⼀）动员部署阶段：

　　重点是⼯作部署，宣传发动。X⽉XX⽇向全体同学发出倡议；主题班会由班主任作动员⼯作，宣传教育并组织学⽣开展⽂明就餐承诺活动。　　（⼆）组织实施阶段：

　　重点是围绕主题，突出开展各项⽂明餐桌的实践活动。

　　1、营造氛围。学校继续开展相关的宣传活动，做到学⽣⼈⼈知晓，共同争做⽂明餐桌的参与者。　　通过校园宣传标语，进⼀步宣传光盘⾏动。（学⽣⾃主管理委员会负责）　　2、加强管理。

　　（1）学⽣⾃主管理委员会和总务处加⼤管理和监督⼒度，对学⽣⽤餐插队、喧哗、乱跑乱扔者进⾏教育。全校班级开展“盘盘净餐⼈⼈节俭”的“光盘⾏动”。每班设定⼀位“光盘⾏动”检查⼈员，监督学⽣餐盒，是否将饭菜吃净吃光。（学⽣⾃主管理委员会与团委负责）　　（2）总务处加⼤对⾷堂⼯作⼈员的管理和培训，确保优良的就餐环境，健康环保的饭菜质量。（总务处负责）　　3、利⽤班会等形式对学⽣进⾏厉⾏节约，反对浪费的宣传、教育。（班主任负责）　　（三）总结阶段：

　　及时总结和推⼴活动中的经验，发挥典型⽰范作⽤，作好资料保存的⼯作。　　1、通过定期不定期相结合的⽅式检查各班级⽂明就餐活动情况，并及时通报；　　2、评选全校：“光盘⾏动，从我做起”活动积极分⼦；

　　3、结合主题活动中的开展情况，评选“⽂明餐桌活动先进班级”。　　4、作为长期机制，长期坚持。【节约粮⾷光盘⾏动的教案】