2013-2014三年级班队会教案

班队会教案

俞艳芳

安全知识知多少

一、活动目的

1．让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。 2．用知识竞答、讲故事表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。

3．形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。

二、活动准备

1．收集《健康教育》课本和活动课学过的“自护”知识和急救技术 2．录音机、“自护”小奖章若干枚、卫生包、盐水、纱布、清凉油、电话机、扇子、毛巾、纯净水、木棍、电线。 三、活动过程

（一）简介本次活动的意义：为了使我们更加健康安全地成长，为了响应我校创“安全学校”活动，为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术，我们精心筹备了一台“自护”活动主题班会。

（二）“自护”能力表演和知识竞赛：

1、事故：效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。

2、知识问答

（1）我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日” （2）路口的交通指挥信号有哪些 3、小品《我们学会了保护自己》

片断1：活动课上，老师给大家讲故事《报警》。

片断2：炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。

片断3：回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。 抢救方法：将病人立即移到空气流通的

地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”。

4、知识问答（1）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑（2）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理（3）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么

5、舞蹈《21世纪的中国娃》事故：一群快乐的小学生在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。急救办法：用木棍将触电者挑开。（要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。）

（三）结束语时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线；记所有的孩子们天天快乐，日日平安。

环保主题班会

一、活动目的：

通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。

二、活动过程：

（一）.学生室内表演儿童剧

内容简介:生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩,途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心,由此引倒正题.一天中他们发现以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟„看到这种种破坏环境的行为,姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队,制止了两起破坏环境的行为.

（二）.学生讲环保小故事,介绍环保知识 1.《小雪豹的故事》

小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷猎者杀了他的妈妈，又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他，将

他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。为了记住救他的恩人，人们为它取名叫斯蒂文。在养殖中心，小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”，可他没有伙伴，他整天孤独地望着远方，夜里发出绝望的哀号。有一天，人们发现小雪豹双目失明了，后来耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。

2．小实验

生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音实验箱中，释放噪音，逐渐加大到165分贝，开始小白鼠烦躁不安，惊恐万状，进而疯狂跳窜，互相撕咬，最后死去，小白鼠被强噪声杀死了。

60年代，美国空军的F104喷气机在某城市上空试飞，每日八次，共飞了6个月，在强烈的轰鸣声中，地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。

3．《明天怎样植树》

21世纪，我国造林将以机械为主，挖土，植苗，培土，浇水都由植树机进行，速度又快，质量又好。

大约到2005年，露天育苗要被大型自动化温室取代，温室内的温度，湿度，光照，水，肥，二氧化碳量都由电子计算机自动控制，就是工厂化育苗，能育出优质苗木，使造林率有保证。将来还要运用基因工程，培育各种各样的树木新品种，如抗病虫害的，抗旱的，抗污染的等等。 学生根据这些资料自由发言，说说想法。 （三）实践活动

1． 说说自己打算怎样保护周围环境。 2． 建立雏鹰环保假日小队。 （四）班主任总结

我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性，我们要发出倡议，建立环保小队等开始了实际行动。

不仅向班里同学发出倡议，还要面向全校，面向家庭，社区，乃至社会。

火灾的危害

教学目标:

态度:认识火灾的危害,能够意识到预防火灾的责任。体验消防队员的辛苦 以及其他人在火灾发生时的协同互助精神。

能力:在日常生活中要具有防火意识,能够消除火灾隐患。知道怎样报火警。 知识:杜绝引起火灾的行为,知道报火警的方法。

思想教育要点:

教学重点:认识火灾的危害,在日常生活中具有防火意识。 教学难点:了解报火警的注意事项。 教法选择:调查法 表演法 讨论法

教 学具准备:录象资料 相关新闻报道 图片 教学过程: 一、导入课题

火对于我们并不陌生,谁能告诉老师你所知道的火有那些用途?请同学自由发言

(做饭,取暖,照明等)

看来火对于我们的确很重要,但是有时火却给我们带来另一幅画面。 二、图文交流、感知体验

1、 播放相关录像资料, 提出问题:

你看到了什么,想到了什么? 让学生充分的说。 2 、出示相关火灾的文字报道,并读给学生听。

3 、分小组讨论交流,分析发生火灾的原因,感受火灾带给人类的危害。 4 、师生交流,分析火灾发生的原因。 三、案例分析、深入感悟

1、火灾不仅毁坏物质财产,造成社会秩序的混乱,还直接或间接危害生命,给人们的心灵造成极大的危害。每年都有许多儿童被火灾夺去生命。同时因儿童用火不慎引起的火灾也不在少数。下面就请大家和老师一起看下面两个事例:

2、实物投影出示教科书中两个案例,并读给学生听。 1)让学生试着想下去,接下来会发生…… 2)造成火灾的原因是什么? 四、了解火警、拓展延伸

1、设想:如果这件事发生在你的身边,你会怎样做? 让学生试着说一说。

2、通过学生发言引出火警电话“119”。

创设情景让一位学生试着表演拨打“119”的情景。

3、从上一位同学的表演来找出不足之处。让学生自由发言,给他们设想的空间。

4、师生共同总结拨打“119”的方法和注意事项。 5、再让同学试着表演此情节。 五、首尾呼应、警钟长鸣

1、出示相关图片,让学生再次感悟火灾的危害。 2、谈收获感悟。

3、教师小结,提醒大家一定要注意安全防火! 附板书: 防止火灾

火灾 : 财产 身心 生命 拨打“119”

1、说清火灾发生的详细地点,是何引起。 2、留下联系电话,姓名。 3、说清火势大小。 (不准假报火警)

珍爱生命

一、教学目标：

通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，知道时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。 二、教学过程： （一）、导入

生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。出示主题：珍爱生命、健康成长 （二）、明理导行

1、 这位可爱的小姑娘，才7岁，就这样离开了我们。像她那样的悲剧，

在我们的生活中，还有很多很多——展示资料

2、 在你的生活当中，你还知道哪些像发生在葛威身上的悲剧。 （1） 生讨论、介绍

（2） 小结、过渡：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不

小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。

3、 安全过马路

（1）认识红绿灯

板书：红灯停，绿灯行，黄灯等一等

（2）讨论：没有红绿灯的马路或公路怎么过？ 板书：先往左看，再往右看，靠右行 （3）游戏“过马路”

一个学生演汽车，演时手学开汽车的样子，嘴发出汽车开动的声音，几个学生表演过马路的小朋友。

4、 我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。否则，后果

就不堪设想。

说说应该注意哪些不安全行为

（如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤„„） 5、认识特殊作用的电话号码

我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码? 它们有什么样的好处

呢？

出示： 120 110 114 119

6、了解在家里、在校外自己保护自己的方法

我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。说说如果遇到了以下情况，你会怎么做。

A、有人敲门，称你妈妈受了伤，让他来接你去医院。 B、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好； C、放学回家的路上，两个陌生人强迫你跟他们走； D、外出活动中，同大家走散了，迷了路。 E、遇到雷雨天气，躲在大树下。 （三）、总结

1、说说自己学了这节安全课后的感受

2、在写有“珍爱生命、健康成长”的倡议书上集体签名。

让我们有一双明亮的眼睛

一、班会教学目的：

1、从了解眼睛入手，向大家宣传保护眼睛的重要性。 2、使同学们重视并保护眼睛。

3、注意读书写字姿势，同时每天认真做好眼保健操。 4、提高学生的视力，减少新发近视的出现。 二、班会准备：

让学生分小组从家长及课外书中去查找一些关于眼睛的各方面的资料，做眼睛保健操的正确的动作，并获得一些有关眼睛保健方面的知识。 四、班会过程：

1、宣布主题班会开始：

同学们，大家都知道，我们之所以能看到自己的亲人、朋友，看到如此缤纷的大自然，正是因为我们每个人都拥有一双明亮的眼睛。我们交流时它可是表情达意的好帮手，因此它也被人称做是心灵之窗。可是，如果我们不重视眼睛，就会看不到身边的一切，必须戴上眼镜，严重的还会失明，多可怕！所以今天我们一起来召开一个主题班会，说说心灵之窗－－我们的眼睛。 《让我们有一双明亮的眼睛》主题班会，现在开始！ 2、了解眼睛：

a、我们天天都用到眼睛，看到身边的一切，那眼睛到底是什么样子的？它又是怎样使我们能看到周围的一切呢？下面我们先来听听第一小组的介绍。他们介绍的是“眼睛的构造”

b、第一小组：表演小品（大体内容：一位同学发现眼睛不好，到医院检查，医生就“眼睛是由几部分构成的”“为什么眼睛可以看到物体”等问题作讲解。） 3、了解近视的原因

a、原来我们的眼睛是个如此复杂的器官，要想清晰地看到事物， 看到美好的大自然，还真要注意保护了。第二个节目是第二小组编排的“眼睛不好的原因”

b、第二小组表演

大体内容：一个同学看书写字时都趴在桌上，同学提醒他，他却不以为然，在家里，爸爸新买的书他更是爱不释手地吃饭看，睡觉看，结果眼睛最终也看不清了，只能戴上一副眼镜。

c、总结：看来眼睛如果不保护，就会这么快得近视。其实，致使眼睛近视的原因还有很多，可就这两种情况在我们同学中比较普遍。 d、对照自己

第二小队为我们提了个醒，不信吗？让我们一起来看看大家的写字姿势。

看日常生活中不正确的读书写字图片。看后让学生说说自己的感受。 e、看来眼睛不好的原因就是同学们在读书写字时姿势不正确而且做眼睛保健操时不用心，穴位点的不准确。那我们就要从这些方面来注意了。 4、眼睛的重要性：

a、我们常说：眼睛很重要，在生活中到底多重要呢？我们来看一些资料。 b、小结：原来眼睛不好有这么多不方面，看来我们真该格外爱护自己的眼睛了。怎样做才能使眼睛健康的成长呢？（找学生说自己的想法） 5、班主任总结：

同学们，通过这次活动，我想大家对眼睛的重要性一定有了更进一步的认识，眼睛如同一扇展示心灵的窗户，也如同照亮我们道路的明灯，原我们每一位同学都能在今后的学习生活中拥有一双明亮健康的眼睛。

和睦相处

活动形式：游戏活动、短剧表演、讨论讲述谈话、歌唱等。 二、活动要求：

1. 通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性； 2. 懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；

3. 促进同学团结，促进学生身心发展。要求学生在今后的人生道路上互相关照。

四、主持人：班长 五、活动准备： 1. 桌子排成圆圈。课室适当布置得轻松欢乐，黑板上写“友谊之光”四个大字，并配些图画。 2. 录音机，《找朋友》音带。

3. 老师和班上一些同学一起根据本班实际编写同学们人际交往中的正反实例。

4. 记分牌，用于游戏记分。 5. 组织同学排练表演短剧。 六、活动过程：

（一）放《找朋友》音乐开场，主持人讲开场白。

同学们，我们全班同学在一起生活学习几年了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗你会和同学交往吗通过今天的活动，相

信大家会对这些问题有一定的了解。 （二）进行“相互采访”活动。

全班同学围成圆圈坐，两人一组，互相自我介绍，内容包括：（1）自己的姓名、年龄、家庭情况等；（2）自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等；（3）其他有关的情况。

访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人比赛。 3. 把同学分成两组，然后要求每组同学一一上台说出对方相邻者的采访情况，答对得分，写在记分牌上，得分高的一组获胜，得分低的一组唱一首歌。 （三）带着你的朋友来聊一聊。

请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。（大约3-4对朋友） （四）将心比心，换位表演。

我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢且看以下几个短剧。（根据班级情况编排）

1. 一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。

2. 一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。

3. 一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。

（演员在这个时候定格，主持人说话：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看„„”）三个短剧中的演员换位，继续表演。

1. 踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。

2. 组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。

3. 同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。

短剧在这里再定格，主持人问：“为什么换种想法，换个‘位置’，结果竟会有如此大的变化呢”（大家讨论，随意发表意见。）

主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角

度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！

（五）同唱一支歌。

请一对好朋友出来领唱《朋友》，全班齐唱。 （六）“互相赞美”活动。 同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：“你写的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你学习真勤奋，我一直都赶不上你。”等等。接受赞美的同学说：“某某同学，谢谢你。”

主持人小结：善于发现别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的朋友。 （七）“跛子指挥瞎子走路”游戏。（在操场进行）

全班分成若干个小组，每队成员两人，一个当瞎子，一个当跛子。由每组的瞎子背跛子，跛子指挥瞎子前进，从操场规定的一侧，走到线前方10米处绕红旗回来，然后再换下一队，最快轮完的一组获胜。

[身体的接触可以拉近人与人的心理距离，有利于增进同学间的融洽。] （八）老师总结。

同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。著名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富！

请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮！祝愿你们和你们的朋友，谢谢！

成语故事知多少

一、活动目标

1、通过讲成语故事比赛活动的开展，激发孩子积累成语的兴趣。

2、活动中，培养学生合作精神与竞争的意识，在激烈与友好的比赛中，让孩子感受到学习的有趣、学习的快乐、学习的重要。

3、活动的开展与拓展，学生灵活应能力的能力有所提高。 二、活动准备

1．自由组合，全班分成4个小组。

2．组内讲故事，评出2名小组内的讲故事能手，参加全班的比赛。 三、活动过程

1. 自我表现，激发趣味

（1）本学期我们已经学过了哪些成语故事，谁来说一说。 （2）你还知道其它的成语故事吗？ （指名说说，表现各自的才华） 3、比赛开始

今天，我们又听说了这么多的成语故事，你们想知道这些故事都讲些什么吗？接下来，我们进行一次友谊比赛，看看哪一组的小朋友比较能干，成语故事讲得最好听，让我们大饱耳福。 老师主持

4个小组长评分，选出“讲故事能手”。 4、活动小结：

通过本节课，你有什么收获？

愿我们的小朋友在以后的学习中，不断思与学、积累更多的成语。

体贴父母

教学要点：

懂得体贴父母是一种美德，也是子女应尽的义务。学会体贴父母的一些坐法。 活动要点：

1、在家当好小帮手，分担父母的辛苦。 2、在外不乱花零钱，珍惜父母的劳动。 3、在校勤奋学本领，理解父母的心愿。 教学过程：

一、谈话启示：

请同学说说父母是怎样关心我们的事。 小结后揭题：体贴父母。 二、小品表演：

1、红红的爸爸妈妈都在厂里工作，每天回家还要干好多家务活。红红想：

爸爸妈妈每天工作那么忙，回家也不能歇一歇呀！于是……

（四人小组讨论后派代表表演） 2、小品：

地点：上学路上。 人物：小贩1、2、3。 学生：01、02。 小贩1：卖冰棍？奶油冰棍！ 学生01：喂，买两根。（顺手给02一根） 小贩2：炒米糖吃？，又香又甜的炒米糖！ 学生01：（凑过去）多少钱一块？ 小贩2：五角。

学生01：哦，来两块。

小贩3：粘纸要吗？瞧，多好看的粘纸！ 学生01：（犹豫了一下）我买两张。 学生02：（埋怨）这一会儿工夫你花了那么多钱！ 学生01：（不以为然地）嗨，这有什么，反正我爸爸有的是钱。 讨论：

1、他这样做对吗？为什么？

2、为什么说乱花零钱就是不珍惜父母劳动？ 想一想，议一议：

1、爸爸妈妈什么时候最高兴？什么时候最不高兴？ 2、我们应该怎样体贴父母？

学习为了谁？

活动目的：

1、使学生初步认识到自己的学习、劳动不仅仅是带给亲人以惊喜，还为实现自己的理想，应该放眼未来，祖国的需要。

2、通过学生勾勒自己未来的形象的活动，激发学生为实现自己的理想而努力学习的动力。 教学教程：

1、导入：由课前统计的情况总结过渡到该主题。 同学们，你们的家长对你们的学习有要求吗？希望你从事的职业是什么？（请几个学生讲）

小结：为了不辜负家长们的期望，我们应该好好学习，但是，我们学知识，长本领不仅仅是为了家长，究竟是为了谁呢？这就是这节课的主题，板书课题。

1、说一说：你将来打算从事什么职业？你选的职业对你有哪些要求？ 2、话剧：（招聘启事：2人表演）。看完后，4人小组讨论。 3、议一议：这四个招聘启事其共同点在哪里，不同点又是什么？

教师小结：不同的职业对知识水平和能力要求不同，但都具备身体健康，心理健康，品德高尚等条件。

4、谈一谈：怎样向自己的理想奋斗？

引导学生分析自己学习中的优势是什么，劣势是什么，怎样调整。 5、四人小组针对自己的优劣状况制定学习计划，然后小组交流。

6、教师总结：通过这一节课的学习，我们懂得了学习是为了自己的理想，为了将来接受祖国母亲的挑战而学习，在你步入工作岗位之时，你要接受工作的选择和考验，因此，要端正学习态度，明确学习目的，脚踏实地地去努力学习。

学会自我服务的本领

活动目标：

1、培养学生勇敢、求上进的生活态度，激发学生热爱生活的情感，懂得自己的事情自己做。

2、学会自我服务的本领，养成热爱劳动的好习惯，培养学生解决现实问题的能力。 活动过程：

一、谈话导入，唤起体验

1、昨天，老师布置了一个特殊的家庭作业，就是让每个小朋友回去尝试一下，自己一个人独自睡觉。不知这个作业完成得怎么样？能不能来说说当时的情况和心中的感受？

2、学生交流，有害怕和不害怕两种情况。

不怕的小朋友说说你为什么不怕？老师知道你肯定很想说这句话“我不胆小”，敢独睡的小朋友一起来说说。

二、全面展开，让学生懂得要学会自理和勇敢。 1、说说还有什么自己不敢做的事情。（学生交流）

2、除了不敢一个人睡觉、上课不敢发言，刚才我们还提出许多胆小的表现，我们也来出出主意，想想办法，好吗？ 3、四人为小小组，选择小组里一个小朋友的一种胆小的表现，说说你的金点子，好办法？ 4、交流。（板书：我能一个人睡觉了；我能一个人过马路了；我不怕打针了等） 5、小结。 三、进一步明理，学会自己的事情自己做。 1、讲故事。 2、听了这个故事，你知道这个怪物是谁了吗？你想对小动物们说什么？（交流） 3、说说你会做什么事情？（交流自己能做的事情自己做。） 四、延伸。 同学们，真正做能干的小朋友，自己的事情自己做，还要看你们的实际行动。为了锻炼小朋友的本领，老师还为你们设计了一张表格“我变能干了”，每个小朋友选择一个项目挑战，让爸爸妈妈来做你的见证人，下个星期我们再来评一评比一比。好吗？ 我变能干了 我选择的项目 父母评价（优秀、良好、一般） 我敢一个人睡觉了 我敢发言了 我会自己洗头、洗澡了 我会自己整理房间了 我会洗红领巾了 我能自己剪指甲了

“环保从我做起”主题队会

一、活动目的：

通过活动,使队员们了解环境污染的现状,增强环保意识,激发队员们热爱祖国的情感,并激发他们以实际行动参与绿化,宣传环保活动,人人争做环保小卫士。

二、活动过程：

（一）、主持人讲话： “环保从我做起”主题队会现在开始。。

（二）、主持人：队员们，小动物们为了生存很着急，我们人类更应该关注环保问题。在前阶段的考察中，队员们肯定有不少收获，下面请各小队汇报调查结果。

第一小队：废电池调查

第二小队：马夹袋与竹篮子使用调查 第三小队：乱扔垃圾现象的调查

第四小队：绿苑一村、二村破坏绿化情况调查

（三）、主持人：可见，我们的队员们都能积极行动起来参与环保行动，各小队在队会前都进行了讨论，请把你们的计划汇报给大家。 各小队汇报计划

（四）、主持人：队员们，我们可以为环保做很多事情，我希望全体队员们积极行动起来，让我们更多地了解环境污染与环保的重要，用我们的双手为地球增添新绿，请中队长宣读我中队给全校少先队员的倡议书： 中队长宣读倡议书。 积极参加环保签名活动。

（五）、主持人：人类只有一个地球，为了共同的绿色世界，用我们的双手和智慧，让绿色家园更加美好，让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球。 三、辅导员讲话。

争当有礼貌的好孩子

活动目的

增强学生的道德意识，提高讲礼貌的自觉性。培养学生从现在做起，争做有

礼貌的好孩子。 活动准备

1．布置中队长组织各小队队员准备有关讲文明讲礼貌方面的语言。 2．评出有礼貌的好孩子十名，进行奖励。 活动内容、比赛谁讲的礼貌用语最多。

活动过程：

一、全体立正，唱队歌。 二 、进行活动。

1、主持人中队长宣布三中队“争当有礼貌的好孩子”主题队会现在开始。 3、小品：《帮助老奶奶背包袱》。自由发表感言。 4、儿歌《礼貌用语》。

尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。 社会需要来帮助，人人都要做好事。

7、中队长讲讲班中的有礼貌的好孩子名单。 8、中队辅导员讲话：“在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。老师相信在今后的生活中、学习中也能看见你们用实际行动更好地实现自己的诺言。

五、全体起立唱队歌

做学习的主人

一、活动目标：

1、面对挫折，要勇敢、坚强，要学会在困难中微笑。

2、从小树立起积极向上的人生态度，有意识的培养学生战胜自己、克制自己的个性品质。

3、知道效率是现代人必须具备的观念，懂得学习做事要讲究效率。

4、学会合理安排学习和活动时间，专心致志的学习、工作，做一个讲究效率的人。

二、活动过程：

（一）激励学生战胜困难 1、启发谈话，导入活动。

你碰到过困难吗？当碰到困难时，你怎么做？人的一生会遇到许多困难、挫折，甚至磨难，面对困难我们应该怎么办呢？今天，咱们活动的主题是：学会在困难中微笑。

2、教师读信，明白道理。 （1）引入。

（2）读信：黄思路给《中国少年报》的一封信。

（3）学生谈感受。

3、讲述故事，深化明理。 （1）讲故事。

（2）听了这个真实的故事，有什么想说的吗？ （3）小结：

4、学习名人名言。

锲而不舍，金石可镂。 ——荀况 愈难做，就愈要做。 ——鲁迅

有困难是坏事，也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来. ——徐特立

5、每人将“在困难中微笑”或名人名言写在纸上，贴在房间里，时时激励自己。

（二）引导学生做事要科学高效 一、活动过程： 1、讲故事导入。

（1）讲述故事《充分利用时间的》。

（2）讨论：听了故时候，你觉得是一个怎样的人，你受到了什

么启示？

2、分析病例。

（1）出示某同学星期天上午的作息时间表： （2）讨论作息时间表钟爱派的不合理的地方。 3、辨析导行。

（1） 出示辨析题，判断正误。 ① 林林说：“讲究效率就是把平时的每分每秒的时间用来学习。” ② 赵林说：“讲究效率就是不能玩，因为玩是浪费时间。” ③ 科学高效，就是合理安排一分一秒的时间。 （2） 教师归纳总结。

我们正处在改革开放的新时代，作为一个新时代的学生，不仅要发挥古人刻苦学习的精神，还应该具有讲究效率的观念，合理安排学习和活动的时间，把事情办得又快又好。

4、说说自己在复习阶段的安排然后为自己设计一张双休日科学合理的作息时间表。

礼物献给父母亲

活动目的：

1、通过活动，使孩子们知道父母养育后代很辛苦，应当敬爱父母，关心、孝敬父母。

2、通过活动，激发孩子们爱父母的感情，通过自制礼物，表达对父母的敬爱。 3、通过活动，培养孩子们的动手能力，提高手工技能。 活动过程：

一、齐唱歌曲《我的好妈妈》。 二、出示照片，讲讲照片中的故事。

课前约一位同学，请他来讲照片中的故事，从而引出课题。 三、说说我的好爸爸、好妈妈。

让孩子们谈谈自己的父母是怎样关心自己的。

四、献主意：父母总在为我们操心，我们也该为他们做点什么。

小组讨论，交流讨论结果。

五、见行动：分小组动手自制礼物，并写上一句献给父母的话。 1、自制贺卡 2、自制书签

3、自制小红花、小灯笼 4、画一幅美丽的图画 5、做一件贴画作品

（各小组可以相互合作。） 六、展示成果

《我们在成长》主题队会

一、 活动准备

课前让小朋友各自准备好自己要展示的作品或本领。 二、活动过程 （一）交流收获

师：不知不觉，我们已在小学里度过了将近一年的时间，下面请大家说说，自己都学会了什么？

生1：我学会了读书，写很多的字。

生2：我学会了尊老爱幼。 生3：我认识了人民币。 生4：我学会了乘法口诀。 ．．．．．． （二）展示收获

主持人：大家的收获真多呀！下面就请大家现场表演吧！ 陆文彪：展示自己的铅笔字 徐文沁：歌曲《春天在哪里》 张佳丽：画画《快乐的六一》 黄星磊：讲故事《白雪公主》

汤佳境、毛雨平：朗诵古诗《鹅》、《村居》 汤凯欣：口算题 （三）自理能力比赛

师：大家真厉害！接下来我考考大家，请大家以最快的速度整理自己的书包。开始！

生整理书包，评选前五名，鼓励。 （四）延伸

齐唱《小雨，小雨》。 （五）老师讲话。

1、小树苗的成长离不开阳光、雨露，我们的成长离不开老师、父母，你想对他们说什么呢？ 2、生自由谈。

3、让我们努力学习，用智慧的彩笔描绘未来的人生蓝图吧！ 三、活动结束

从小做诚实的好孩子

活动目标：

（1） 通过本次活动，让学生初步懂得分辨是非，懂 得做人要诚实的道理。 （2） 让学生明白敢于承认错误，不说谎话，做诚实的孩子。 （3） 学会用诚实的行为解决生活中的问题。

（4） 教育学生从小要养成良好品德，做到“言必行行必果”。 活动准备：

1、 调查：

（1） 有好朋友吗？请用简单的话概括你和他交往的理由。 （2） 你和同学之间有矛盾吗？最需要解决的问题是什么？ 2、 收集：古今中外的关于诚信的名言和故事。 活动过程:

一、诚实故事会 男： 你们喜欢听故事吗？

女： 我们一起来看一个故事，好吗？（听故事《狼来了》） 男： 故事叫什么名字呢?

女： 队员们，大灰狼来了，可怕吗?

男: 对，太可怕了。牧童站在山坡上焦急地呼喊着“狼来了，狼来了…… ”

山坡下的人们为什么不来救他呢？（队员自由发言） 女： 你想对故事中的牧童说些什么？（队员自由发言） 男： 对，这个故事告诉我们要诚实，不说谎话。 女: 下面，我们请各小队派出一名队员来讲讲好吗？

（各小队派出代表讲故事）

二、集体诗朗诵：《天使*翅膀*诚信》

天使的翅膀碎了，落到地上成了撒旦的忧伤， 诚信的诺言丢了，散到世上成了撒旦的魔杖。 人生之舟不堪重负， 有弃有取，有失有得。 失去了美貌有健康陪伴， 失去了健康有才学追随， 而诚信的水晶被辗碎，

你拥有的一切只不过是镜中花，水中月，如过眼烟云，随风而去

诚信的云朵被抛弃，再也映不出彩霞的炫烂。 我们向往真诚，渴望诚信， 希望旷野天蓝草碧，云白风清。

拥有诚信，一片片绿叶可以沁染一个季节。

拥有诚信，一朵朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋！ 天使用诚信做绷带，医好大鹏受伤的翅膀。 身沐一片灿烂，心系一份执著， 带着诚信上路，将踏出一路风光！ 三、诚实讨论会： 女：我们如何做个诚实的孩子？你们各小队先在小队里说一说，告诉队员们，

你们是怎样做的？联生活实际，说一说自己平时诚实或说谎的事情，以及自己以后该怎样做。 （队员自由讨论。）

男 ：谁先来说一说呢？（队员自由发言。） 活动结束：

主持人：在人生风浪的洗礼中，只要你拥有诚信，你的人生就可以成为出色的人生，让我们一起努力，从小就做一个诚实的好孩子。

饮 食 卫 生

一、 启发谈话

１、春节快到了，小朋友走亲访友，要注意饮食 ２、 出示主题 饮食卫生 二、 讨论明理

１、出示图片 讨论图中食物是否卫生？为什么？吃了这些食物有何危害？小组发言。

３、 讨论良好的饮食习惯有哪些？

食物要新鲜干净，不吃、变质或被污染的食物，不把干净的食物放在不清洁的餐具里

饭前饭后要洗手，饭后要漱口，饭后不进行剧烈运动，以前肠胃的消化吸收 吃饭要定时、定量，要细爵慢咽，少吃零食

食物要多样化，挑食、偏食会造成体内缺乏营养而影响生长发育 三、 行动检查

读读由于不注意饮食卫生，身受危害的感想 四、 行为指导 １、 创设情境

２、 出演良好饮食习惯 五、主持人

小结注重卫生，我们要从小做起，养成好习惯，使我们更健康

我有一双勤劳的手

一、活动目标：

通过活动使学生懂得自己的事自己做。不断地劳动可以促使自己的小手更勤快，大脑也会更发达、更聪明。 二、活动要点：

1．自己事自己做是爱劳动的表现。

2．要快速、高质量地做好自己应做的事。 三、教具准备：

红领巾、小红花、小奖品、图片； 四、活动过程 (一)谜语导入

起立：齐唱队歌 全体请坐

小朋友，今天我们班要开展一个《我有一双勤劳的手》的主题班会。一只顽皮的小熊知道了，给我们带来了一则谜语，想不想猜一猜呀？

谜语一：一棵树，十个杈，不长叶子不开花。 小朋友可真厉害。再猜一则好吗？ 谜语二：我家十兄弟，天天不分离。 （二）小手的作用可真大

我们都有一双小手，它的作用大着呢！

1、 小小组讨论：说说自己的小手能做什么？ 2、交流交流赞一赞：自己的小手有多灵巧。

3、比赛，看看谁的小手最灵巧，谁的小手最能干？穿脱衣服表演、系红领巾表演。 4、朗诵：《人有两个宝》《小小手》

5、用灵巧的小手给别人送一份温暖：做一个最漂亮的头饰，送给自己的好伙伴。

（三）挥起小手跳一跳

我们班的小朋友的手可真了不得，既能干有灵巧，我们有这样的小手多幸福啊！来吧，挥挥我们的小手，快乐地唱一唱、跳一跳吧！ 集体舞《粉刷匠》 （四）小结、导行

孩子们，你们为有这样一双灵巧的手快乐吗？那就用你们这双能干的手去描绘我们灿烂的明天吧！