(完整版)小石潭记中考题集锦

(一)阅读下面的文言文，完成8一11题。(10分)

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，锹尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合．寂寥无人。凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

8．下面各组句子中加点词意思相同的一组是( )(2分) A．记 乃记之而 去岳阳楼记 B．见 明灭可见 才美不外见

C．以 以其境过清 扶苏以数谏故，上使外将兵 D．许 潭中鱼可百许头 先生不知何许人也 9．把下面的句子翻译成现代文(3分)

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。译文：

10．选文第一段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”描绘了一幅美丽的图画，作者在画面中给我们展示的是什么?(2分)

答：__________________________________________________________ 11．选文表达了什么样的情感?在表现情感时运用了什么表现手法?(3分) 答：________________________________________________

8．2分C9．3分向小石潭的西南方向看去，(小溪)像北斗星一样曲折像蛇爬行一样蜿蜒，忽明忽暗，忽隐忽现。(“斗”“蛇”1分，句意2分)10．2分游鱼清澈的水(每点1分)11．3分乐、悲(由乐到悲)(2分)，寓情于景(或情景交融)(1分) 2007年安徽省池州市中考语文试卷 [三] (15分)

[甲] 潭中鱼可百许头皆若空游务所依，日光下澈［注］，俟然不动，傲尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

[注]澈，又作彻。 (节选自《小石潭记》)

[乙] 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视五碍，急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 (节选自《与朱元思书》)

15．解释下面加点词在文中的意思。 (3分) (1)以其境过清 (2)乃记之而去 (3)窥谷忘反 16．翻译下面的句子。 (4分)

(1)斗折蛇行，明灭可见。译文： (2)游鱼细石，直视无碍。译文：

17．甲文和乙文中画线的句子都描写了水，分别突出了水的什么特点?各从什么角度描写的?(4分)

答：

18．下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情? (4分) (1)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 答：

(2)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 答：

[三](15分) 15．(3分)（1）因为。 (2)离开。 (3)返回(答“返”、通“返”、同“返”均可)。 (各占1分) 16．(4分)(1)(看到溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。或：(溪流)曲曲折折，一段看得见，一段又看不见。 或：(泉水)曲曲折折，(望过去)一段看得见，一段又看不见。 (2)(水中)游动的鱼和细小的石头，一直看下去，毫无障碍。 或：(水中)游动的鱼和细小的石头，可以看到底，毫无障碍。 (各占2分。意思对即可) 17．(4分)水的

特点：[甲]清澈(或：清)； [乙]清澈(或：清)和湍急(或：急)。 描写角度：[甲]间接描写(或：侧面描写)； [乙]直接描写和间接描写相结合(或：正面描写和侧面描写相结合)。 (每问2分。意思对即可) 18．(4分)(1)流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。 (2)流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利禄的思想感情。 (各占2分。意思对即可) 2007年广西南宁市中考语文语文试题（课改区） 二、文言文阅读(18分)

(一)小石潭记(节选) 柳宗元

①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如呜佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。恬然不动，傲尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

6．解释下列句中加点的词。(2分)

(1)水尤清冽 尤： (2)往来翕忽 翕忽： 7．下列句中加点词意义相同的一组是( )(3分)

A．①伐竹取道 ②齐师伐我 B、①乃记之而去 ②停数日，乃去

C、①不可知其源 ②其真无马邪？其真不知马也 D、①以其境过清 ②属予作文以记之 8．用现代汉语翻译文中画线的句子。(3分)

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 译文： 。 9．简要分析第②段景物描写的特点。(3分) 答：

(一)6．(1)尤：特别(1分) (2)翕忽：轻快敏捷的样子(或轻快敏捷)(1分)

7．B．动词，离开。(A．砍伐／攻打；C．代词，它的／副词，难道；D．连词，因为、由于

／连词，来)8．(从)小石潭向西南方向远望，(只见流入潭中的溪水)像北斗星那样曲折，像蛇爬行那样弯弯曲曲地流淌(行进)，可以看见(溪水)时而现出来，时而被遮住(“明灭可见’’也可译为“时隐时现”)。(得分点：“西南”1分；“斗”“蛇”1分，错译其中一个关键词不得分；补出“斗折蛇行”一句省略的主语及译出“明灭可见”的大意共1分，两者缺一均扣1分) 9．动静结合、情景交融、衬托。(答对一点给2分，答对两点给3分) 2008年山东省菏泽市中等学校招生考试 （二）

【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

——柳宗元《小石潭记》

【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！ ——元结《右溪记》

10．解释下列加点的词。（2分）

①以其境过清 （ ） ② 不可名状 （ ） 11．翻译下列句子。（4分）

①斗折蛇行，明灭可见。译文：______________________________ ②佳木异竹，垂阴相荫。译文：______________________________ 12．甲乙两文各从什么角度写出了水怎样的特点？（4分） 甲文： 乙文：

13．甲乙两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。（2分）

答：

10.答案：① 因为 ② 说出 评分：每小题1分，共2分。意思对即可。11.答案：① 看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。② 美好的树木与奇异的山竹投下的阴影，互相遮映。评分：每小题2分，共4分。意思对即可。12.答案：甲文：侧面（间接）描写清澈透明 乙文：正面（直接）描写 水流湍急评分：每小题2分，共4分。意思对即可。13.答案：借景抒情 例如甲文借描写小石潭的幽美、凄寒，表达了作者孤寂悲凉的心境。评分：共2分。意思对即可。

2008年山东省滨州市中等学校招生考试 （二）

【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

——柳宗元《小石潭记》 【乙】 治 驼

昔有医人，能媒能治背驼，曰：“如弓者，如虾者，如曲环者，延吾治，可朝治而夕如矢。”一人信焉，而使治驼。乃索板二片，以一置地下，卧驼者其上，又以一压焉，而即屣焉。驼者随直。亦复随死。其子欲鸣诸官。医人曰：“我业治驼，但管人直，那管人死！” 11、解释下列加点的词.(4分)

①凄神寒骨（ ）②以其境过清（ ）③能媒能治背驼（ ） ④延吾治（ ）⑤可朝治而夕如矢（ ）⑥其子欲鸣诸官（ ） ⑦我业治驼（ ）⑧但管人直（ ） 12、翻译下列句子。（4分）

（1）斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。译文： （2）以一置地下，卧驼者其上，又以一压焉，而即屣焉。译文： 13、甲文重在写景，请说出景后之情。（2分）

答：

14、乙文重在记事，请写出事中之理。（2分） 答：

11、每一个加点词占0 . 5 分．共4 分。①使……寒冷 ②因为 ③ 介绍 ④请 ⑤ 箭 ⑥ 之于 ⑦ 职业 ⑧ 只12、每小句占0 . 5 分，共4分。①（溪水）像北斗七星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪水两岸的形势犬牙交错，不知道它的源头在哪里。②（医人）将一片板放在地上，让驼者卧在上面；又将另一片板压在驼者身上，接着就在上面跳踏。 2008年广东省深圳市初中毕业生学业考试 （一）文言文阅读能力考查（10分） 阅读下面甲、乙两段文字，完成6～8题。

（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。（节选自柳宗元《小石潭记》）

（乙）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 （选自《礼记·礼运》）

6．解释下列句子中加点的字词（2分）

（1）潭中鱼可百许头（ ） （2）佁然不动（ ） 7．用现代汉语翻译下列句子（4分）

（1）水尤清冽 译文：____ _______________ （2）选贤与能，讲信修睦 译文：___________________

8．柳宗元在《小石潭记》中描写了永州山水的自然美，《大道之行也》则描绘了大同社会的人文美。结合两文，联系生活实际，谈谈你理想中的生活环境是怎样的。（4分）

答：

6．2（1）大约（1分）（2）呆呆的样子（1分）7．4（1）水格外清凉。（2分）（得分要点：整句翻译通顺给满分，其中“尤”、“清冽”各占0.5分，如学生把“尤”翻译成“尤其”也给分。）（2）把品德高尚的人、能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和睦（气氛）。（2分）（得分要点：整句翻译通顺给满分； “选贤与能” 翻译通顺给1分，“讲信修睦” 翻译通顺给1分）8．4此题答案多元化。能把山水的自然美和社会的人文美（或“大同社会、天下为公”）两者结合起来，表达通顺的给满分。答出其中一方面的则酌情给分。

2008年湖南省郴州市基础教育课程改革实验区初中毕业学业考试试卷 【文段一】

〖甲〗 岳阳楼记（节选）

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归？

〖乙〗 小石潭记（节选）

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

12．下面加点词语在句中的意思解释正确的一项是（ ） ①予尝求古仁人之心 ②微斯人 ③以其境过清 ④乃记之而去

A．探求 稍微 冷清 离开 B．探求 没有 冷清 离开 C．请教 没有 清白 走了 D．请求 一点点 冷清 离开 13．辨析下面各组语句中加点的词，词义不相同的一项是（ ） A．居 居庙堂之高则忧其民 不可久居 B．是 是进亦忧，退亦忧 问今是何世 C．去 乃记之而去 游人去而禽鸟乐 D．异 或异二者之为 陟罚臧否，不宜异同 14．对下列语句翻译正确的一项是（ ）

A．或异二者之为 译：不同于以上两种行为。 B．处江湖之远 译：住在很远的江湖上。

C．微斯人，吾谁与归 译：没有这种人，我追随投奔谁呢？ D．以其境过清 译：这里的环境有青青的草。 15．对以上两个文段理解和分析正确的一项是（ ）

A．“予尝求古仁人之心”这句话朗读节奏的划分是“予/尝求古仁/人之心”。 B．“不以物喜．不以己悲”运用了对偶、排比的修辞手法。

C．甲文中关于“先忧后乐”的名句常常被今人用来抒发自己伟大的政治抱负。 D．〖甲〗、〖乙〗两文的作者范仲淹、柳宗元都是“唐宋家”之一。 【文段一】l2．B l3．B l4．C l5．C

2008 年内蒙古锡林郭勒盟、通辽市、兴安盟、呼伦贝尔市初中毕业生学业考试 （一）阅读下文，回答5 - 8 题。（ 8 分） 小石潭记（节选）柳宗元

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

5 、解释下列句中加点词。（2 分）

( 1)水尤清冽 尤： （2）悄怆幽邃 悄怆： 6、下列句中加点词意义相同的一组是（ ）（2分） A、伐（1）伐竹取道 （2）齐师伐我 B．去（1）乃记之而去 （2）停数日，乃去 C．其（1）不可知其源 （2）其真无马邪

D．以（1）以其境过清 （2）属作文以记之 7、用现代汉语翻译文中画线的句子。( 2 分） 斗折蛇行，明灭可见。译文： 8、作者对小石潭的整体感受是什么？( 2 分） 答：

（一）5 、 ( 1) 尤：特别（2 ）悄怆：优伤的样子6 、B 7．看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。（翻译完全正确的得2 分，“斗”和“蛇”两个词意义没落实的扣1 分）8、幽深冷寂，孤凄悲凉（意思对即可） （2009年上海市）

（三）阅读下文，完成第9—11题（8分）

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如呜佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，怡然不动；傲尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

9．上文选自《小石潭记》，作者是 。我们在教材中还学过他的文章《 》（2分） 10．用现代汉语翻译下面的句子（3分）

以其境过清，不可久居。译文： 11．下列理解不正确的一项是（ ）（3分） A．第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。 B．第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。 C．第四自然段写潭的四周环境和作者感受。 D．作者感情随景而变，由乐而忧。

答案：9.柳宗元《江雪》、《捕蛇者说》等 10.由于这地方过于冷清，不能长时间地停留 11.A

（2009年浙江省舟山卷）

（二）（10分）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

17．解释下列句子中加点的词。（2分）

（1）从小丘西行百二十步（ ） （2）伐竹取道（ ） （2）佁然不动 （ ） （4）其岸势犬牙差互（ ） 18．对下列句子中加点的词理解错误的一项是（ ）（2分） A.心乐之（指代篁竹） B.不可知其源（指代小溪） C.以其境过清（因为） D.乃记之而去（于是，就） 19．用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）

（1）往来翕忽，似与游者相乐。译文： （2）斗折蛇行，明来可见。译文：

20．文章第四段写出了小石潭怎样的氛围？表现了怎样的心情？（2分） 答：

（二）17.（1）向西（2）砍伐（3）呆呆的样子 （4）参差不齐18.A19.（1）（鱼儿）来来往往轻快敏捷，好像和游人一同快乐。（2）（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。20.写出了小石潭幽深泠寂的氛围，表现了作者孤独忧伤（痛苦）的心情。 (2009年南京市)

(一)阅读下面古诗文，完成7—11题。(13分) 次北固山下 王湾

客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。 小石潭记（节选） 柳宗元

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，淑尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 观第五泄①记(节选) 袁宏道

从山门右折，得石径，数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋，度石罅②，瀑见。瀑行青壁间，撼山掉③谷，喷雪直下，怒石横激如虹，忽卷掣折而后注，水态愈伟，山行之极观也。游人坐欹岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。 [注]①第五泄：第五级瀑布。②罅(xià)：裂缝。③掉：摇动。 7．下列句中加点同意义相同的一组是(▲)(2分) A．伐竹取道 齐师伐我

D．似与游者相乐 山水之乐，得之心而寓之酒也 C．疾趋，度石罅 必为有窃疾矣 D．山行之极观也 此则岳阳楼之大观也

8．下列句中加点的“以”与“以面受沫”中的“以”意义和用法相同的一项是(▲)(2分) A．无从致书以观 B．或以钱币乞之 C．扶苏以数谏故，上使外将兵 D．皆以美于徐公 9．用现代汉语翻泽下列句子。(4分) (1)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 翻译： ▲

(2)瀑行青壁间，撼山掉谷。

翻译： ▲

10．以上诗文部描写了水，请从中分别选—个表现水的特点的字，填入下面空格中。(3分) (1)《次北固山下》： (2)《小石潭记》： (3)《观第五泄记》： 11．根据诗文内容填写下表。(2分) 诗 文 《次北固山下》 《小石潭记》 《观第五泄记》

(一)(13分) 7．(2分)D 8．(2分)B 9．(4分)(1)潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。(2)瀑布在青色的石壁间飞泻，震撼着山谷。 (每句2分，意对即可) l()．(3分)(1)平(或：绿) (2)清 (3)伟(或：疾) (每处1分) 11．(2分)(1)思乡之情 (2)而犹不忍去 (每处1分)

（2010年福建省莆田市）

（二）阅读下面文言文，完成5-8题。（18分） 小石潭记 唐·柳宗元

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记

语 句 乡书何处达? 心乐之 (2)▲ 表达的感情 (1)▲ 心情快乐 依依不舍 之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 5．解释下列加点字在句中的意思。（3分） （1）水尤清冽（ ）

（2）潭中鱼可百许头（ ） （3）以其境过清（ ）

6．用现代汉语翻译文中划线的句子。（6分） （1）如鸣珮环，心乐之。 译文：

（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。 译文：

7．文中第一段交代作者发现小石潭的经过，第二段描写 ，第三段探寻水潭源流。第四段突出了潭上气氛，全文抓住了小石潭 的特点。（4分）

8．作者在文中的感情前后不同，请概述作者感情的变化及其原因。（5分） 答：

（二）5．（1）尤其（格外）（2）大约（大概）（3）凄清（冷清） 6．（6分，每小题3分）（1）好像身上佩带的佩环相碰撞发出的声音，（我）感到很高兴（我心情高兴起来了）。 （2）溪岸的形状像犬牙那样参差不齐（互相交错），不知道它的源头在哪里。7．潭中景物（水、石、树、鱼） 幽静（清幽、幽深、幽邃、寂静）8．（5分）示例：作者感情由“乐”变“凄”（1分）。作者遭贬失意中来到山水中寻求解脱，发现小石潭（1分），看到水中景物感到高兴（1分）；年到潭上凄清的环境（1分），又勾起自己谪居生活孤寂悲凉的心境（1分）。