春天来了,小草探出了脑袋,蝌蚪快活地游泳,布谷鸟欢 乐地歌唱,人们在田野里踏青,小朋友们在草地上放风筝
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春天多么美好啊!请以 “( )的春天 ”为题目,写出你心中的春天!
仔细看图,想像一下,图中画的什么时候?什么地点?谁 在做什么?他们在说些什么?写几句通顺连贯的话。不写错 别字,不会写的字用拼音代替。
快乐课间
仔细看图,想像一下,图中画的什么时候?什么地点?谁
在做什么?他们在说些什么?写几句通顺连贯的话。不写错 别字,不会写的字用拼音代替。
(四)帮妈妈做饭
仔细看图,想像一下,图中画的什么时候?什么地点?谁 在做什么?他们在说些什么?写几句通顺连贯的话。不写错 别字,不会写的字用拼音代替。
五)妈妈生病了
仔 细 看 图 ,想 像 一 下 ,图 中 画 的 什 么 时 候 ? 发 生 了 什 么 事 ? 谁在做什么?他们在说些什么?写几句通顺连贯的话。不写 错别字,不会写的字用拼音代替。
六 ) “半 个 学 期 过 去 了 ,我 的 书 包 又 黑 又 脏 ,我 该 怎 么 洗 书 包 呢 ? 我 先 干 什 么 , 然 后 干 什 么 , 最 后 干 什 么 呢 ? ”请 你 写 写怎样洗书包的吧,要求书写工整,不会写的用拼音代替。
(七)把自己熟悉的一种动物写一写,可以描写它可爱的 样子,可以写写它有趣的生活习性,也可以把自己和这个动 物之间发生的趣事写下来。
(八)仔细看图,想像一下,图中画的什么时候?在什么 地方?谁在做什么?他们在说些什么?你觉得怎样?写几句 通顺连贯的话。不写错别字,不会写的字用拼音代替。
九)放风筝
(十)植树
仔细看图,想像一下,图中画的什么时候?在什么地方? 谁在做什么?他们在说些什么?你觉得怎样?写几句通顺连 贯的话。不写错别字,不会写的字用拼音代替。
(十一)六一儿童节”到了,我们学校举行了盛大的庆祝活动, 请把你的六一写下来吧!
(十二)仔细看图,想像一下,图中画的谁?在什么地方?
他们在做什么?你觉得怎样?写几句通顺连贯的话。不写错 别字,不会写的字用拼音代替。
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