医院办公室业务培训学习计划

医院办公室业务培训学习计划 篇一：下营医院业务学习工作计划 下营医院业务学习工作计划

为了进一步提高我院医疗护理质量，有计划提高我院医疗护理人员专业技术水平，规范我院医务人员的医疗行为，保障医疗安全，营造一个学习氛围浓厚的医疗环境，创立学习型医院，现制定医院业务学习工作计划：一、学习目的

1.规范临床基本技术操作规程，强化临床基本操作技能，提高临床医疗护理的基本理论和基础知识。

2.紧紧围绕“以病人为中心”，满足患者需求，简化工作流程，方便人民群众，消除医疗服务中的各种不良现象。通过培训，教育医务人员做到仪容美、着装美、语言美、行为美，服务热情周到，工作团结协作，为创建和谐医患关系打下坚实基础。二、学习计划

（1）开展各种形式的业务技术学习活动，以学习“三基”为基础，同时掌握本专业国内外新进展，并应用到临床工作中。

（2）学习传染病防治法、消毒法、突发公共卫生事件应急条例、药品管理发、母婴保健法等相关法律、法规，必须掌握基本知识，并熟练实践操作，定期考核。

（3）从健康卫生入手，结合疾病预防，传染病与常见病，多发病的预防及用药知识等内容进行学习。

培训的内容与安排三、培训方法：

医院每周组织1次业务培训，包括电教讲课、专题讲座、实践操作等，讲师由院长及各科主任轮流担当。学习内容：考核方法：

1.对重点培训项目进行培训后考核。 2.考核不及格者，由科主任培训后补考。

3.实施“三基”考核负责制，医院由业务主任负责，科室主要由科室主任、护士长负责。四、培训学习要求

1.培训日期医、技、护不能无故缺席请假，除了值班及因公，办

公室监督检查记录，切实起到培训作用，保障学习效果。缺席3次以上的写出书面理由。

2.医务人员要求有笔记。五、学习安排 业务学习计划 时间内容 主讲人

篇二：医院培训计划方案

篇一：医院培训方案医护人员职场礼仪培训方案 致：

医护人员的基本形象、言谈、举止甚至音容笑貌、着装都会直接或间接影响到医患关系。医护人员的服务技能与形象提升关系到医疗机构改革与进步的提升。服务是最能够创造价值的手段，体现良好的服务离不开礼仪的运用，为了打造完整的服务体系，提高员工素质，提升管理水平，促进管理专业化发展，为其提供服务提升整体培训方案。

一、培训机构介绍

政府所属人才交流和人才培训平台，是人力资源和社会保障局下属事业单位，20XX年起开始开展人才培训业务，是市委组织部后备人才测评基地、全市公务员及专业技术人员继续教育基地、全国卫生专业技术资格考试人机对话考试指定考点、中国商业技师协会全国职业培训与资格认证贵州唯一授权工作站、贵阳市就业技能培训政策性补贴定点培训机构，多年来，累计开办公务员、专业技术人员继续教育培训班20多期，培训学员5万余人次，开设高校毕业生就业见习岗前培训15期，共培训学员万余人次，为贵州红华家电有限公司、金阳建设集团公司等300家次企业提供企业内训、在岗技能提升培训、岗前培训等400多班次，共培训学员18000余人次。

市场拥有专兼职教师42名，其中高级职称18名，中级职称24名，涉及11个专业和领域，既具有较高的理论功底又具有丰富的工作阅历。配备有高标准多媒体电教室2个，每间面积100平方米，可同时容纳100人开展计算机操作等培训。拥有标准化教室2个，面积分

别为60平方米及140平方米，均配有投影仪、展示台等现代教学工具，可同时容纳130人开展教学活动。单位还拥用大型会议室1个，面积140平方米可同时容纳120人开展大型教学活动。

二、培训内容

模块一：医护人员的精神面貌和行为要求模块二：职能部门接待礼仪与办公礼仪常识模块三：医护人员职业仪态训练模块四：合理看待医患的冲突模块五：模拟训练三、培训时间：11月26日－11月28日四、培训地点：待定五、课程设置

六、费用报价

200元/人（30人起），含授课教师课酬、工作人员经费、设备使用费、茶歇。

七、联系人

陈漫:5280195、139******** 市人力资源市场二○一二年十一月二日 篇二：xx医院健康教育培训计划 xxx医院健康教育培训计划

为了不断提高医务人员的健康知识水平，提高健康行为的形成，能更好的服务于患者及社会，特制定本年度职工健康教育培训计划： 1.加强医护人员健康知识培训学习，将健康教育纳入医院继续教育、新职工岗前培训和规范化培训内容。定期对医护人员进行继续教育培训，采取集中学习与自学相结合的方式开展培训学习活动。

2.健康教育专职管理人员每年度至少参加1次市级以上专业机构培训并有记录。

3.健康教育科每半年度一次组织各科室健康教育兼职人员集中培训学习，要求做好培训记录，请专业人员授课，做好签到记录。培训内容包括健康教育基本理论与技能、行为危险因素等知识培训，要求年度培训覆盖率达90%以上。

4.各科室健康教育兼职人员在院级培训后，及时做好科内二次培训工作，要求科内人员掌握知晓。

5.培训效果要求达到医护人员健康知晓率达到80%以上，健康行

为

形成率达到80%以上。

6.要求培训期间全体人员不得缺席，如有特殊情况，向主管领导请假。

xxxx医院健康教育科篇三：医院培训管理方案 医院培训管理方案

为进一步加强我院培训工作的规范化管理，全面提高医院职工的整体素质、业务创新能力，提升服务理念、技术能力、科研意识和科研水平，促进医院整体发展。根据医院五年规划和工作实际，制定医院培训管理方案（精欧医管中心专业提供医院管理培训和咨询服务）。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，通过实施专业理论与综合技能的系统化培训，更新医疗服务观念，解决医疗服务工作中存在的突出问题。以学习、研究新技术、新项目为重点，以提高创新意识和创新能力为主线，以职工参与各级培训为主要形式，以培养职工可持续发展能力为根本方向，全面提高医院职工队伍的综合素质,促进医院的可持续发展。

二、培训原则

紧密结合医院发展规划，突出专业理论知识、实际操作技能的提升和综合素质的提高，根据医院发展需求和业务需要；按需施教，结合不同岗位和不同层次，分类培训，做到层次清晰；实事求是，精心组织，注重实效，不断完善，确保质量。

三、培训组织机构与职责

按照职责明确、上下贯通的原则，根据医院的特点，职工培训工作采用三级网络管理模式。成立培训领导小组、工作小组和各科室培训小组。各级培训组织应定期召开会议，研究培训工作开展情况。

（一）领导小组组长： 副组长：

成员：各职能科室负责人

主要职责：全面指导和监督培训工作的开展。包括审定培训计划、

指导培训工作、审核考核结果。

下设办公室 主任： 副主任： 成员：

主要职责：负责各项培训工作的开展，督促检查培训计划执行情况；并根据不同类别进行分类管理。各相关职能部门负责拟定相关培训的具体管理措施、考核办法，以及年度培训计划。由考核培训办公室负责日常管理工作，主要负责全院培训的日常管理工作和各职能部门培训情况汇总、整理、分析、运用。

主要工作任务：

1、统筹安排全院培训计划； 2、负责全院培训工作的日常管理；

3、负责指导、监督各培训工作小组完成培训计划； 4、组织对培训的评估和持续改进；