景观设计理论

同济大学建筑与城市规划学院景观学系05-06学年第一学期

本科生专业理论课期终考试试卷(闭卷) （共2页）B卷

考试时间:05.1.20. 下午1:30-3:30 地点:教学南楼 117、118、119

授课教师: 刘滨谊等

姓名: 学号: 成绩:

(注：简答题、论述题的文字答案请写在本试卷正面余下部分和试卷背面，并标明相对应的题号)

一、概念题

1. 判断下列各题中论述的正确与否(请在正确(Y)或错误(N)上划圈)(10%，每题1分)

（1） Y N 按照景观规划设计学科专业的专业概念,景观就是映入眼帘的景象。

（2） Y N 格式塔视知觉研究结论表明:长度相等的一条水平线与一条垂直线看上去垂直线显得较长。

（3） Y N 夹景是一种带有控制性的构景方式，主要运用透视消失与对景的构图处理方法。 （4） Y N 个人空间（“个人气泡”）是指生理上个人所需要的最小空间范围。 （5） Y N 一般说来，3至3.75米的距离被称之为社交距离

（6） Y N 景观轴线就是一条笔直的视觉通廊

（7） Y N 道路景观规划设计中最重要的图纸是平面设计图。

（8） Y N 滨水带景观规划设计中最重要的图纸是剖面图。

（9） Y N 风景名胜区总体规划与旅游区总体规划的目标是大同小异。

（10）Y N 遥感已成为中国城市绿地系统规划中必不可少的现代技术。

2． 就下列各题进行回答或填充(40％，每空1分)

（1）根据2005年首届国际景观学教育研讨会的关于景观学的译文，景观学的英文翻译是： landscape studies 。

（2）景观学包含哪三大领域： 视觉景观形象 ； 生态环境绿化 ； 大众行为心理 。

（3）景观规划设计三元论所对应的三大基础理论是：1 景观美学 ；

2 景观生态学 ；3 景观环境行为学 。 （4）景观学学科与专业的三大基本特征是：1、生命性：（生长、变化） 2、时间性：（形成、变化周期） 3、地方性：（自然的、人文的）。

（5）麦克哈格（Ian L. McHarg）（1920-2001），在1969年出版了《设计结合自然》一书，从此举起了景观生态规划的大旗。

（6）景观分析评价的四大学派是：专家学派 、 心理物理学派 、 认知学派 、 经验学派 。（8）

人类户外活动的三种类型是 必要性活动 、 自发性活动 、 社会性活动 。

（7）凯文·林奇的城市意象五要素指 边 缘、 通 道、 区 域、 节 点 、 标志 。

(8 )请列出人类生存的7类景观 ：森林 ，草原 ，田野（耕地、田地），水体， 小城（小镇） 旅游度假地 ， 都市居住。

（9）参照城市规划，景观总体规划的图纸比例通常为： 1：5000以上 ；而控制性详细规划的图纸比例通常为： 1：2000-1：5000 ；修建性详细规划的图纸比例为： 1：2000以下 。

（10）制订旅游规划过程中依据的法律法规除“旅游区（点）质量等级的划分与评定”以及“旅游业标准体系”外，还包括： 旅游规划通则 ； 旅游资源分类调查和评价 。

（11）旅游规划AVC理论中三力是指：吸引力（Attraction） 、 生命力（Validity） 和承载力（ Capacity） 。

（12）在景观生态学或景观生态规划中，斑块（patch）-廊道（corridor）-基质（matrix）模式是构成并用来描述景观空间格局的一个基本模式。

二、简答题(28％，每题7分) ：

（1）广场设计的转化演变趋势是怎样的？

答：形态上：从纪念性转向休闲性，从大尺度转向近人的小尺度。以前的广场多为政治集会用，大范围，使人望而生畏，现代广场具有大众休闲性，重视人与人的交流活动； 构成材料上：从人工性、硬质景观转向自然性软质景观，转向自然生态。 功效上：现代广场具有生态效益，城市景观美学功能，并作为游憩的场地。 （2）麦克哈格（McHarg）对景观规划设计或景观生态规划的最大贡献在于？

3

答：McHarg的最大贡献在于：他将多个环境学科的科学家(包括气象学家、地质学家、土壤学家、植物生态学家、野生动物学家) 召集到一起，共同组成了一个多学科的教学与研究团队，再加上社会科学家和经济学家，使他们为解决一个共同的问题进行研究。在方法上用“千层饼”模式将这些知识和成果进行综合及筛选来实现问题的解决，而这整个过程正是生态规划的核心。 （3）列举景观的三层含义并简要说明

1、景观环境空间形态：基于空间与视觉形态的所有自然与人工景观形态的规划设计，即狭义景观规划设计－－－－重点在景观的主体与客体之间、景观自然与人类感受的关系。 2、 景观环境、生态、资源：包括空间、土地、地形、水体、动植物、气候、光照等人文与自然资源在内的调查、分析、评估、规划、保护，即大地景观规划---重点在景观客体、在于景观自然的关系。 3、 游憩与环境行为活动：人类行为感受以及与之相关的文化习俗，涉及潜在于环境中的历史文化、风土民情、风俗习惯等与人们精神生活世界息息相关的文明，即行为与精神环境规划设计－－－重点在景观主体、在于景观中人类活动、景观中人与人的关系。 三、论述题（22％，22分）

结合景观学专业的特点，谈谈作为一名景观规划设计专业的学生所必需树立的专业观。

答：学生根据自己对专业的理解作答。对于人和聚居环境应统筹考虑，并兼顾生态环境、视觉形象和行为心理。