幼儿园中班美术教案《彩虹桥》含反思

中班美术教学计划《彩虹桥》包含了对中班美术主题教学活动的反思,使孩子们可以通过想象力大胆地表达美丽的彩虹桥,了解彩虹的颜色,尝试根据颜色画彩虹桥彩虹,并添加相关的背景,感受大自然的魔力和美丽,并享受彩虹的七种颜色.快来看看幼儿园的中等艺术作品《彩虹桥》.

活动目标：

1.了解彩虹的颜色,尝试根据彩虹的颜色绘制彩虹桥,并添加相关的背景.

2,可以通过想象大胆表达美丽的彩虹桥.

3.感受自然的奇观和奇观,享受彩虹的七种颜色.

4.让孩子体验,和创造力的能力.

5,能展示自己的作品,并能欣赏别人的作品.

活动准备：

彩虹图片,绘图纸,蜡笔,水彩笔

活动程序：

一,情境介绍,对话介绍：激发孩子们参与活动的兴趣.

老师：你喜欢彩虹吗？那是什么感觉

二,探索发现1.引导儿童欣赏“彩虹”.

老师：你在哪里看过美丽的彩虹？您认为彩虹之美在哪里？图片中的彩虹桥有几种颜色？引导孩子认识组成彩虹的七种颜色（红色,橙色,黄色,绿色,蓝色,蓝色,紫色）.

老师：彩虹是什么样的？它有什么颜色？

师：今天我们要画彩虹桥,把彩虹画成桥.

2.呈现蜡笔并引导孩子们交流和讨论彩虹桥的绘画方法.

老师：按照红色,橙色,黄色,绿色,蓝色,蓝色和紫色的顺序绘制,先绘制一种颜色,然后再绘制另一种颜色.请注意,每种颜色都彼此接近.

老师：每种颜色都必须连接,一种颜色跟随一种颜色.

三,孩子的创作1,鼓励孩子用自己的创造力进行创作.

老师：我们一起去画彩虹桥. 2.儿童可以自由创造,老师可以指导和帮助.

提醒幼儿将您喜欢的角色,装饰品和背景添加到彩虹桥.当孩子改变颜色时,将蜡笔和水彩笔放回原处,并在使用时保持桌面和图片清洁.

四,欣赏评价：

1.请在小组成员面前介绍您孩子的“彩虹桥”.

2.老师评估孩子在创作和完成作品过程中的表现,并鼓励和表扬经常画画的孩子.

5.结束老师和孩子们的活动以清理项目并结束活动.

活动反思：

在这项活动中,孩子们会感知彩虹的七种颜色以及颜色的排列顺序.同时,年幼的孩子试图利用彩虹作为做出大胆想象力和创造力的线索.

小柯克：彩虹,又称天宫（客家）,天虹,绛等,简称彩虹,是气象学中的一种光学现象.当太阳照在空气中的水滴上时,光线会在天空中折射并反思.从外圈到内圈,拱形的彩色光谱由红色,橙色,黄色,绿色,蓝色,搪瓷和紫色的七种颜色组成.