演讲的相关知识

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第二节 演讲

一、 演讲概说

演讲又叫讲演、演说。 演讲”这一概念， 演讲又叫讲演、演说。“演讲”这一概念，最早见诸荷马史诗，相传双目失明的行吟诗人荷马，常年云游各地，演讲关于特洛伊战争的英雄事迹。 常年云游各地，演讲关于特洛伊战争的英雄事迹。 在我国， 演说”一词较早出现在《北史·熊安生传》中，“ 公正（尹公正）于是有所疑，安生皆 为一一演说，咸究其根本。”对演讲或演说，古 代有的称之为“言辞”， 有的称之为“谈说”。

定义： 定义： 演讲也叫演说、讲演， 演讲也叫演说、讲演，是以口头语言为主要形式，以态势语为辅助形式，在特定的时空环境中， 面对听众发表个人见解，以阐明道理，从而达到 感召听众的语言实践活动。 “演”是指态势语， “讲”是指演讲者的口语。演讲是口语和态势语的结合，是一门综合性的学科，也是一门艺术， 是口语表达的高级形式。

二、 演讲的类型

根据演讲的内容和目的，可分为：政治 演讲、竞选演讲、学术演讲、法庭演讲、生活、宗教演讲六种类型。

根据事先是否写好稿件，可分为命题演 讲和即兴演讲。

三、演讲的特征

1.现实性 2.论辩性 3.鼓动性 4.艺术性

四、命题演讲的技巧

（一）演讲前的准备 1.确定讲题 2.选择材料 3.构思撰稿4.试讲修正

（二）拟稿技巧

（1）演讲稿的主题与标题

李燕杰在《演讲美学》中谈到标题选定的原则时说道：我在这些年当中，为青年朋友们做了数百次演讲，其中影响 比较大的 几个内容，我把它们的题目分别定为： 江青为什么喜欢<红与黑>、 基度山恩仇记>、红字>、 简 爱 、<飘>等五本小说 》周总理与鲁迅》 《周总理与鲁迅》《德才学识与真善美》《红楼美学》《青年是我师，我是青年友》《正气之歌》《祖国儿女在为中华腾飞而拼搏》《理想、开拓、献身》 《爱、力、美》《爱情美学》《迎接时代的挑战》

演讲的标题有以下几类： ①朴实无华型 ②巧妙设问型 ③巧比妙喻型 ④正反对比型 ⑤直抒胸臆型 ⑥引言入题型

（2）演讲稿的选材与语言 第一，材料要能有力地证明主题。第二，材料要典型。第三，材料要真实。 第四，材料要新颖。

首先，演讲的语言是准确的、科学的。 其次，演讲的语言要简洁，要力求以 最少的语言表达出最多的内容。 再次，要特别重视语言的通俗性。 最后，演讲的语言是美的语言。

（3）演讲稿的结构安排

演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个 部分， 其结构原则与一般文章的结构原则大致 相同。拟稿时要努力做到“响”开头，“曲” 主体， “蓄”结尾。

开头要“响” 所谓的“响”，包含着以下几点要求：简明，切入正题早；新颖，激发听众倾听的欲望；真挚，不说官话和套话。

（1）介绍法 它可以是对演讲标题的简单解释，也可以是对演 讲的内容或演讲者本人的扼要介绍，以求加深听众对 演讲的理解。

同学们，我今天的演讲题目是《大学生的责任》，大家一定 会说，这题目都让人讲烂了，你怎么还讲了?是啊，我为什么要讲呢?昨天，在我同学的笔记本上发现了一首中英文结合的小诗，诗中写道： “人生本是happy／何必苦苦study／只求考试pass 拿到文凭go away／既然如此busy／何必天天study／娶个漂 lady／抱个胖胖的baby。”读到这里，我的心在颤抖，难道我们(20世纪)80年代的大学生只是为了考试和漂亮吗? 不! 绝不!这可怜的百分之零点几是不能代表我们百分之九十九点几的！为此，我今天要认真地讲一讲《大学生的责任》。

抗战时期，著名作家张恨水在成都大学所做的一 次演讲，就是以自我介绍开始的：今天，我这个“鸳鸯蝴蝶派”作家到大学区来演 讲感到很荣幸!我取名“恨水”不是什么情场失意，我 取名“恨水”是因为我喜欢南唐后主李煜的一首词《乌夜啼》。(朗诵该词)我喜欢这首词里有“恨水” 二字，我就用它做笔名了。

（2）揭示法 揭示法就是开门见山、直截了当地揭示演讲主题。

李燕杰《国家、民族与正气》的开头： 每个青年都关心自己祖国和民族的命运。国家的正气，民 族的正气，是团结鼓舞群众积极向上的巨大力量，是一个国家， 一个民族兴旺发达的重要精神支柱。我今天就想以“国家、民 族与正气”为题做一个发言。

（3）描绘式 演讲者在开头用生动的语言向听众描绘优美 的风光、壮丽的图景，可以起到耐人寻味，引 人入胜的效果。

同学们，我们整天看到的是白墙黑板灰泥地，我 们应该去饱览一下那透着生命活力的绿色，去欣赏一 下那蓝天下红花柳绿、赭石褐土、青山白水，去领略 一下大自然的风采，去谛听一下泠泠作响的激石泉水 和嘤嘤成韵的百鸟争鸣！不然，高考的硝烟快要把我 们烤焦了，单调的作息时间表快要把我们驯化成机器 人了。明天，就是清明了，山明水清，地清天明，让我 们到水光潋滟的姥山（巢湖中的一个岛）去度过令人 心醉的两天——出发！

(4)故事法 用故事开头，其特点是情节生动，扣人心弦。

《我的渴望》的开头： 我听过这样一个故事：有一位日本小姑娘，身患 绝症，濒临死亡，但她毫不悲伤，因为她相信这样一 个传说：从前有一个小孩儿得了重病，但他每天坚持 着折纸鹤，就在折到一千只纸鹤的时候，他的病突然 好起来了。于是，这位小姑娘也坚持着折起纸鹤来， 她折呀、折， 不仅折到了一千只，还多折了三百只。她坚信着有一天她的病会好起来的，她会像仙鹤一样飞翔。然而，这位小姑娘最后还是死了。

这虽然是个令人悲伤的故事，但是这位小姑娘对生的渴望，却深深地打动了我。孩童尚且对生命如此渴望，我们新时代的青年对人生的追求不是应该更执着、更顽强么?

(5)提问法 演讲一开始就提出一个发人深省的问题，使听众警醒，引起积极的思考。提出的问题应该新颖独特，耐人寻味。

王来柱《“人生支柱”是什么?》的开头： 有这样一个问题常在我脑海里萦回：是什么力量使爱因斯坦在名扬天下之后仍继续攀登科学高峰呢?是什么力量使张海迪在死神缠绕之时仍锐意奋进呢?这就是说，人生的支柱应该是什么呢?这大概是当代青年特 别是我们大学生中讨论最多的问题之一，也是我今天 演讲的题目。

(6)引用法 一开始就引用名人名言、格言、警句、谚语、歌词、诗句等，以提出问题或论证自己的观点。

丁伯江《今天，当<国歌>响起时……》的开头： 朋友!你还记得那首震撼人心的《国歌》吗? “起来，不愿做奴隶的人们……”

(7)设悬法 开始演讲就设置一个悬念，以激发听众的 兴趣，使听众产生“到底如何”的期待心理。

苏敏的《应该感谢她们》的开头： 我今天的演讲题目是：应该感谢她们!感谢她们?她们 是谁呢?她们，不是驰骋疆场的猛士，可是驰骋疆场的猛士不能没有她们；她们，不是胸佩勋章的英雄，然而，又有多少英雄把勋章戴在她们胸前；她们的名字不 曾写在国防建设的功劳簿上，但是，她们的生命却熔铸 在保卫祖国这一伟大的事业中! 她们究竟是谁呢?她们就是：军人的妻子!

(8)实物法 所谓实物法，就是以实物为话题，并由此引申开去。在听众 面前亮出事先准备好的实物，会给听众一种新鲜感。实物可以是 一幅画、一张照片，也可以是一张统

计表、一本书，等等。

沈萍《为了我们的父亲》的开头： 同学们，你们见过青年画家罗中立的油画《父亲》吗?如果见过，还记得这位动人的中国老年农民的形象吗?让我们再看一看这幅油画，再看一看我们 的父亲吧!这是一张忠厚善良、朴实慈祥的老年人的脸，在那一道道深深的皱 纹中，仿佛隐藏了一生的艰辛，眼睛有些昏花，但却安详，没有悲哀和怨恨， 有的却是无限的欣慰和期望。你看，他这双勤劳的大手，青筋罗布，骨节隆起， 虽然粗糙得像千枯的树皮，但却很有力量。他把自己一生的精力和满腔心血都 交付给了我们祖祖辈辈劳作生息的土地，交付给了正在成长发育的儿女子孙。他已经到了安度余生的晚年，却仍然头顶烈日，在田里耕作，用他仅有的精力，换来背后的满场金谷。他勤苦一生，创造了生活的一切，编织着美好的未来。面对这样一位父亲，怜悯、同情、崇敬、热爱，万般思绪，一下子在我心 头翻滚起来。特别是父亲那双欣慰、期望的眼睛，深深地印在我的心上。他为 什么在历尽人间忧患之后，却感到无限的欣慰呢?在为时不多的晚年，他还热 烈期待着什么呢?

演讲稿主体部分写作是拟稿的重点， 篇幅要占全文的85%。主体部分的写作要求是曲”。“曲”指的是在层次安排上 要波澜起伏，在写作时要根据内容和情感 发展的线索合理布局，条理清晰，层层深入，在节奏上张弛有度，在衔接上自然顺畅，使高潮迭出，各部分浑然一体。

(1)并列法 也叫平列法、横列法，就是将论题所涉及的几个问题作为若干层次，各个层次之间是平等并列的关系。

王理《人贵有志》 其主体部分是这样安排的：

一、目标高 1．引用高尔基的名言：“一人的奋斗目标越高，他的才能就发展得越

快，对社会就越有好处。”我国古语：“志当存高远。” 2．目标高，更要符合坚定正确的政治方向：如栾弗提出的“三士”：政 治上成为共产主义战士，业务上成为博士，身体上成为大力士。

二、立志坚 1．引用爱迪生的话：“伟大人物最明显的标志，就是他坚强的意志。不 管环境变化到何等地步，他的初衷和希望，不会有丝毫改变，而终于克服障碍， 以达到期望的目的。” 2．在逆境下立志不屈的各种范例。

三、生活俭 生活态度、生活作风历来是人们思想状况的晴雨表。刘邦入关，“财产无 所取，妇女无所幸，此其志不在小”

列举事例：毛泽东、周恩来、南北朝时的范缜、北宋的范仲淹和司马光、明初的宋濂等生活俭朴的事例。

四、惜分秒 列举名人事例：列宁、鲁迅、英国诗人爱德华? 英国女作家埃米蒂?勃 朗特、科学家爱因斯坦珍惜分秒的事例。

（2）对比式 将两个相反的材料放在一起使 之形成强烈的反差，从而显示演讲的论点。我们在座的各位同学，原本可能成为政治家，滔滔不绝，以精神的力量主宰这个世界；原本可能成为一个文学家，恣意挥洒才情，以丰富的想象让人羡慕和崇拜；原本 可能成为一个设计师，一展宏图，勾勒城市建设美好的未来。可如今，我们困守于三尺讲台，埋头于书海和作业，专注于“a，o，e”和“1+1=2 的教学。我们无奈地收敛了当年满腔的热情和满腹的豪言壮语，我们悄悄地藏起了还 未打上句号的手稿，还未完成的设计蓝图。我们年复一年， 默默耕耘，我们失去了很多。然而，我们的生命在一批批 学生的身上延续，我们的青春将在一代代青年身上闪光。这对于一个有限的生命体来说，这不正是无限的生

命力吗？我失去了很多，但我们得到的更多。

(3)递进法 递进法也叫推进法、层递法，就是后一部分材料同 前一部分相比，论述逐步递进，层层深入，环环相扣。达到吸引听众，增强的效果的目的。 达到吸引听众，增强的效果的目的。

沈萍的演讲《为了我们的父亲》 ，首先从罗中立的油画 父亲》谈起，进而描绘了一位含辛茹苦养育大学生儿子的父亲 的形象。接着突破我们自己的父亲这一狭隘的观念，深入到我们 民族的父亲——“人民”这一层面上进行分析，指出“人民”是指出“人民” —— 我们民族的脊梁，是我们共和国大厦的基石。这篇演讲就是采取 “ 从“油画中的父亲”——“一位大学生的父亲”——“我们的父亲”——“中华民族的父亲”层层递进的结构，使演讲的思想内 容不断充实，逐步深化，加强了演讲的逻辑力量。

（4）总分式 总分式演讲要求先概括阐明自 己的观点、见解或评价，然后围绕论点分层次加以论述。这种结构方法的好处在于能使听众 对演讲的内容有既全面又深刻的印象。 对演讲的内容有既全面又深刻的印象。

我们今天纪念鲁迅，首先要认识鲁迅先生，要懂得他 在中国革命史中所占的地位。我们纪念他，不仅因为他的 文章写得好，是一个伟大的文学家，而且因为他是一个民 族解放的急先锋，给革命以很大的助力。他并不是共产党 组织中的一个人，然而他的思想、行动、著作，都是马克 思主义的。他是党外的布尔什维克。尤其在他的晚年表 现了更年轻的力量……鲁迅先生的第一个特点，是他的政治远见。…… 鲁迅先生的第二个特点，就是他的斗争精神。……综合上述这几个特点，形成了一种伟大的“鲁迅精神”。

演讲稿的结尾即结束语，是演讲稿的重 要组成部分，直接关系到听众对演讲的最后 印

象。古人论文素有“凤头” 豹尾” 印象。古人论文素有“凤头”和“豹尾”之说，“豹尾”指的是演讲的结尾要收束有力， 耐人寻味，也就是前面提到 “‘蓄’结尾”。

（１）总结法 总结法就是以简洁的语言扼要地概括前面所讲述过 的内容，以便给听众留下一个完整、清晰而深刻的印象。

浩云《论“男子汉》的结尾： 所以，真正的男子汉，不仅须博大、精深，有理性 的头脑，能开创一番事业；不仅须刚毅、坚强，有无畏 的精神，敢蔑视一切困难，他也须能宽容，具善意，有 爱心。正所谓“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”也。 但愿我们的世界，因为会有更多的男子汉的出现，而充 满了男性的美，男性的力度，男性的清醒与坚定，也充 满了男子汉深厚宽广的爱。

（2）号召法 ） 号召法就是用激越的情感向听众发出号召、提出希望，以激励听众投身到行动中来， 提出希望，为听众 指明前进的方向，催人奋进。

唐卿斓《女人不相信眼泪》的结尾： “朋友们，让我们永远地告别弱者，告别昨天，去迎接时代的挑战吧！让我们一路高唱人生 之歌，去拥抱明天的太阳吧！最后，请我们记住：女人不相信眼泪！走出你 的雨季吧，外面是一片金色明朗的天空！”

（3）引用法 引用法是指用诗词佳句作结。因为这些诗词 佳句饱含着丰富的感情，想象奇特、节奏鲜明、音调和谐、语言精炼，还往往富有哲理，所以它 们能引起听众强烈的共鸣。 们能引起听众强烈的共鸣。

竞聘医院院长的年轻护士长在演讲结束时说的话：同志们，现在大家都在看《钢铁是怎样炼成的》这部电视剧，在这里我只想用保尔的那段名言结束我 的演讲： ‘人最宝贵

的是生命，生命属于我们只有一次，一个人的生命应该这样度过：当他回首往事时， 他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这 样在他临死的时候就能够说：我已把整个生命和全部 精力都献给了最壮丽的事业——为人类解放而斗争。”

（4）含蓄法? 含蓄法指的是欲言又止，在结尾处 给听众留下思考的余地。一位中年妇女在竞聘居委会主任时的结尾： “最后，我也不想再表白什么了，天地 之间有杆秤，那秤砣就是老百姓，我相信大 家的眼睛。谢谢。

3.演讲临场技巧 （1）克服怯场的心理技巧 （2）增强与听众交流的沟通技巧 （3）使语言生动传神的声音技巧 （4）提升演讲表现力的态势技巧 （5）出现意外情况的应变技巧

五、即兴演讲的技巧

1.即兴演讲及其特点 即兴演讲是演讲者在没有准备的情况下，由于受人邀请，或由于特定的场景和主题的诱发，临场有感而发所作的即席演讲。它是一种不凭借文字材料所进行的口语交际活动，要求演讲者具有快速的构思能力，同时能够把思想转换成流畅的语言表达出来。

小说《啊，索伦河谷的枪声》中，团干部洗文弓自愿到全团最落后的三连担任指导员。 团最落后的三连担任指导员。他一走进营房就看到大家在打扑克牌，于是作了这样一段即兴演讲： “我觉得三连是个好连队，好就好在有人才。我们全连几乎都对玩扑克有浓厚的兴趣，我看，我们完全可以先在玩扑克方面压倒其他连，夺个冠军。关于扑克的知识，大家可能知道得不多吧?扑克中的四种花色，都有不同的寓意。黑桃象片橄榄叶，象征和平；红桃是心形，表示智慧；梅花是黑色三叶，源于三叶草象征青春；方块表示钻石，意味着

财富。这四种花色 是对人们一年中的美好祝愿。我也用扑克的这四种花色，向大 家表示最良好的祝愿!完了。”

即兴演讲的特点 （1）瞬间构思 （2）切合环境） （3）不容修改

2.即兴演讲的要求（1）话题新颖，针对性强（2）内容集中，篇幅短小（3）直陈己见，言之有序 （4）多用例证，生动活泼

某高校领导参加一个学生座谈会，他走进会场时看到学生正坐在台下等他上台演讲。他 灵机一动，略加思索，由会场的座位安排作切入点，说道：“同学们，我想最好把今天的座 位调整一下，摆成一个圆圈。这样，我就成了这个圆圈上的一点，大家都有了共同的圆心和 相等的半径，我们就心心相印了。”这番话以座位为议题，将自己放在与学生平等、亲近的 位置上，使会场气氛顿时活跃起来。

1957年周总理访问尼泊尔时在加德满都市民欢迎会上的讲话，开头就说：“当我们站 市在这个广场上，同千千万万的尼泊尔人民在一 起的时候，过去时代的珍贵的回忆就涌现在我的眼前。虽然我们两国之间横隔着世界上最险阻的喜玛拉雅山，然而我们的人民却自古以来就保持着友好往来。我祝愿两国的友谊像喜玛拉雅山那样巍峨永存。”

闻一多先生在一次晚上的即兴演讲中，触景生情，指着月亮说：“朋友们，你们看，月亮升起来了，黑暗过去了，光明在望了。但是乌云还待在旁边，随时会把月亮盖住。”这样的演讲形象生动，寓意深刻，与现场景物达到 了情景交融的地步。

3.即兴演讲的常用模式

（1）理查德的“结构精选模式” 理查德认为，即兴演讲应当记住以下几句话，它是4个层次的提示信号： ①喂，请注意!(开头就激起听众的兴趣)②为什么要费口舌？（强调指出听演讲的重要性）。 ③举例子。(用具体事例形象化地将一个个论点 印入听众的脑海里) 印入听众的脑海里)④怎么办？（具体地讲请大家做些什么）

（2）“要言不烦”式 ） “要言不烦“式又叫做“一句话演讲”法。 运用这种方式，要“一言以蔽之”，用一句话简明扼要地表明一个观点。由于这个观点极易为听众理解和接受，因而不需要再进行烦琐论证。

一位优秀中学教师在教师节庆典上应邀作即席演讲： “我以为，作为一位教师，最重要的是我们能为学生做些什么，而不是学生或学生家长能为我们做些什么。”

（3）“扩句成篇”式 “扩句成篇” 可以说是“要言不烦”式 的扩展。所“扩”之“句”，乃是通篇演讲的中心意思或者说是核心句(可将这 核心句”称作 意核” )。运用“扩句成篇”式进行演讲时，先要开门见山，展现意核”，然后加以扩展，对“意核”进行阐发，引用适当的事例或名言加以论证。

姜昆在一次即兴演讲中说：为青年服务，就要爱青年伙伴，注意发现他们身上的亮点。我遇到过这么一位青年伙伴。亚太地区足球赛，中国对科威特那场，我刚进体育场，前边一个青年一眼把我认出来了。他叼着烟，穿一身挺紧的衣服， 哎呀，快看，姜昆来了！ 我忙说： “你歇会儿，歇会儿，干嘛呀!咱们来看球对不对?别影响 大伙看球！”可是他照样同我说话，弄得很多人围着我。 幸亏球赛开始了，这才为我解了围。我开始讨厌他，最后又喜欢他了。我怎么喜欢他了?李富胜扑了一个点球以后， 又喜欢他了。我怎么喜欢他了?李富胜扑了一个点球以后， 我们攻进对方一个球——1比0！那小伙子高兴啊，一蹦多高。当然我也蹦了，但没他蹦得高！他一会喊“中国万岁”，回头说：“怎么样，姜昆，今晚写

段相声段子，就写咱们的球赛。今晚我陪你打夜班了。香烟我供着， 个人全带了！”那个兴奋劲，甭提了。当然作为一个足球 爱好者应该有这种兴奋，这是对祖国的荣誉感嘛。……对足球的希望就是对祖国的希望啊！我们找到了共同点，我们共振了！

（4）“三部曲”式 “三部曲”式演讲的结构分为开头、主体、结尾三部分。一般要求是“开头扣现场， 中间谈看法，结尾表希望”。

1943年年底，英国蒙哥马利将军自意大利调任本土新职之前，发表了告别第八集团军官兵的演说：在这种场合说话很容易冲动，但我当努力控制自己，如果说不下去时， 请各位谅解。我实在很难把离别之情适当地向你们表达出来。我就要离开曾经和我一起战斗的战友。在艰苦作战与赢得胜利的岁月中，你们忠于职守的勇敢与献身的精神， 永远令我敬佩。我觉得在这支伟大的军队中，我有许多朋友。我不知道你们是否会想念我，但我对你们的思念， 特别是回忆起那些个人的接触……实非语言能表达。我激动得说不出话，但我还是对你们说：第八集团军之所以有今天，是你们的功劳，是你们使得它在全世界家喻户晓。因此，你们一定要维护它的良好名声和它的传统。请你们以对我的一贯忠诚与献身精神同样地对待我的接任者。 希望不久又再见面，希望在这次大战的最后阶段会再次并肩作战。

（5）“借题发挥”式 “借题发挥”式演讲通常是由与演讲有关的某句话、某个词语触发灵感，再抓住这个触发点进行发挥，引申出另一番新意来。

著名电影演员赵子岳除夕在北京监狱向服刑人员所作的演讲：我和你们一道来辞旧迎新。我们辞旧迎新就是总结过去，展望未来；你们辞旧迎新应该是树立新的“ 甩掉旧的 “我”。首先要正视旧的“我”，然后要痛恨旧的“我”，只有这样， 新的“我”才能树立起来。我今年来看你们，说不定明年这个时候我还来看你们。我希望明年再来的时候你

们都有一个新的“我”。

（6）“散点连缀”式 演讲者发言前，有时会想到一些不相关联事物——即思维的散落“点”。这时如果能确定发言的意脉，用这根意脉之“线”，将 这些“散点”连缀起来，就会组成一篇很有意义的演讲。

在上海市“钻石表杯”业余书评授奖会上的演讲：今天，我参加“钻石表杯”业余书评授奖会，我想说的一句话是：钻石代表坚韧，手表意味时间，时间显示效率。坚韧与效率结合，这是一个人读书的成功所在， 一个人的希望所在。谢谢大家!

一位新上任的领导在就职演说中说：来这儿主持工作随身带了三件东西：第一，我带来一只碗。平时， 碗口总是向上，什么意见都能装，一定广采众议，悉心听取；形成了决议，碗口即朝下，包括我在内，谁也不能轻易再翻动—— 要实行集中指导下的广泛民主，在广泛民主基础上的最大集中。同时，还要用它装满 “水”，举起来，让大家看端得平不平。第二，我带来一张纸，决不用它打收条，打欠条。我要用血汗写下今后的历史，交上合格的答卷。第三，我带来一颗心。 今后的历史，交上合格的答卷。第三，我带来一颗心。 除了布置工作和检查工作，大家就是同志朋友关系，手足之间以诚相待。我要用自己的心换同志们的心……

湖南师范大学党委副书记戴海同志在一次大学生晚会上即兴演讲《矮子 的风采》，就采用了这种方法：

……这话题之二嘛，是“矮子问题”(哄笑)。由我当众提出这个问题，岂不惹火烧身(鼓掌)?这也要点勇气呢！老实说，在我年轻的时候我并不觉得 “矮”有什么问题，直到八十年代，在舆论压力之下，才感觉成了问题(哄笑)。 其实，白鹤腿长，鸭子腿短，都是生来

如此，何必自寻烦恼！现在要问，矮子能有风采吗?答日：“高个儿不见得都有风采，矮个儿不见得都不风采”(鼓掌)。 那么，矮个儿怎样才能也具有风采呢?我有几点心得可供参考： 第一，是要有自信。论个子，我比他低一头，而论觉悟、学识、才能， 第一，是要有自信。论个子，我比他低一头，而论觉悟、学识、才能， 可能比他更胜一筹！这也叫“以长补短” 鼓掌)?第二，不要犯忌讳，大凡麻子怕说麻子，秃子甚至怕说电灯泡，其实越犯忌讳越尴尬，不如自己说白了反而没事。我常有机会跟北方汉子们在一起开会或聊天，我跟他们开玩笑：我不如你高，你可别怪我，怨只怨我们那山上的猴子就个子小些(鼓掌、哄笑)！ 第三，把胸脯挺起来，但也用不着踮脚尖。衣着讲究适当，比方不穿横条、方格的衣服，但也用不着老穿高跟鞋，我主张矮要矮得有骨气，还是脚踏实地好! 第四，最重要的还是本人的德学才识，有修养，有风度，对社会有贡献， 自然受人爱戴。 自然受人爱戴。 趁着晚会的高兴劲儿，解开这个“矮子问题” ，不知台下的某些同学心里是否踏实一些?(长时间热烈鼓掌) ?