部编人教版四年级语文下册猫提升练习及答案

部编人教版四年级语文下册猫提升练习及答案

一、 读拼音，写字词。

zhú jiàn zhuāng jia àn zhào xū ruò

kòng xì bēi cǎn ào mì jìng pèi

二、 给下面的加点字选择正确的读音。

pío） 飞将ng jiāng） 琵琶（bí） 葡萄（tao tá（jià．．． zhuìng qín） 长征醉卧（zuì） 秦时（qí（zhēng zēng） ．．．

三、 比一比，再组词。

吼（_______）指（_______）详（_______）侧（_______）膨（_______） 孔（_______）脂（_______）祥（_______）测（_______）澎（_______）

四、 补全下面词语。

深居（______）出 疑惑不（______） 茁（______）成长 斩钉（______）铁 雨后春（______） 左（______）右盼 视死（______）归 精忠报（______） 刚（______）不阿 志存（______）远 铁面无（______） 英（______）无畏

五、 选择恰当的关联词填空，并选择其中一个造句。

应为……所以…… 不论……都…… 即使……也…… 既……又…… 虽然……但是……

（1）我（_______）向往田园风光，（_______）渴望去农村看一看。 （2）农家小院的房前屋后种满鲜花翠竹，（_______）朴素（_______）华丽。

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（3）河边有一群鸭子在戏水，（_______）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（_______）从不吃惊。

（4）乡下人家，（_______）什么时候，（_______）有一道独特、迷人的风景。

___________________________

六、 根据课文内容填空。

1．《猫》这篇课文的作者是______。本文写了猫的_______性格，抒发了作者对猫的______之情。

2．“在稿纸上踩印几朵小梅花”一句运用了___ 的修辞手法，把_____比作______，表达了作者对猫____的感情。

七、 课内阅读。

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。

1．这段短文选自课文《_____》，作者是______。 2．用“______”划出这两段话的中心句。

3．本课文细致地描述了猫的性格特点——“实在有些古怪”。具体表现在三个方面：①既_____又_____；②既_____又_____；③高兴时，__________；不高兴时，__________。

4．“在稿纸上踩印几朵小梅花”，句中“梅花”指______。把______比作

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______，表达了作者______的感情。 5．摘抄文中句子。

①描写猫很老实：_________________________________ ②描写猫很尽职：___________________________________ ③描写猫不高兴：__________________________________

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参

1、逐渐 庄稼 按照 虚弱 空隙 悲惨 奥秘 敬佩 2、pí√ tao√ jiàng√ zuì√ qín√ zhēng√

3、吼叫 指示 详细 侧面 膨胀 孔雀 脂肪 吉祥 猜测 澎湃

4、简 解 壮 截 笋 顾 如 国 正 高 私 勇

5、应为 所以 既 又 即使 也 不论 都 树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气。

6、老舍 古怪、可爱 喜爱 比喻 小猫的脚印 梅花 喜爱 7、

1．猫 老舍 2．猫的性格实在有些古怪。

3．老实 贪玩 贪玩 尽职 温柔可亲 一声不吭 4．猫的爪印 猫的爪印 梅花 对猫的喜爱

5．它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。 它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 无论谁说多少好话，它也一声不出。

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