学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列各句中加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．他们一看那些小山，心中便觉得有了着（zháo）落，有了依靠。 ．B．我确实找到了一个泉眼，可惜已经干涸（kū）了。 ．
C．有一天，大神女娲行走在这片莽莽（mǎng）榛榛的原野上，看看周围的景象，感到．．非常孤独。
D．想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，满眼浸（qīn）满了泪水，这是平生第一次。 ．2．下列各句中没有错别字的一项是（ ）
A．心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫敝。 B．他不住帐蓬，而是住在一座结实的石房子里。 C．那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿菌菌的波浪。 D．这样，人类就世世代代绵延下来，而且一天比一天加多了。 3．下列句中加点词语使用恰当的一项是（ ）
A．这件事我翻来覆去的想了很多遍，但还是没有想出其中的道理。 ．．．．
B．他在填报中考志愿时，既想报省实验中学，又想报历城二中，总是见异思迁，半天．．．．拿不定主意。
C．近年来，中国电信以先进技术为依托，随声附和紧跟世界发展潮流，取得了令人骄．．．．傲的成就。
D．快速阅读，是一种阅读时刨根问底，寻找关键词语以带动整体阅读的读书方法。 ．．．．4．下列各句中没有语病的一项是（ ） ．．．．
A．能否帮助孩子们树立正确的价值观，是他们形成良好人生观的关键。
B．袁隆平是我国杂交水稻研究领域的开创者，为我国农业科学的发展做出了杰出贡献。 C．我省要全面加强海洋生态文明建设，提高海洋资源开发利用的范围。 D．通过为期三个月的市容环境整治，使老城区的面貌焕然一新。 5．将下列诗句填入横线处，最恰当的一项是（ ）
远远的街灯明了，______。______，______。______，______。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。
①定然有美丽的街市 ①好像闪着无数的明星 ①我想那缥缈的空中 ①好像点着无数的街灯 ①天上的明星现了
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A．①①①①① B．①①①①① C．①①①①① D．①①①①①
6．下列表述不正确的一项是（ ）
A．《济南的冬天》《金色花》《再塑生命的人》的作者分别是“人民艺术家”老舍、英国诗人泰戈尔、美国作家海伦·凯勒。
B．古人称谓有尊称和谦称的区别，如“尊君”“高寿”“惠顾”“令郎”等是常见的敬辞，“家母”“愚见”“鄙人”“见谅”是常见的谦辞。
C．《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同的生活经历和体验的散文集，具体生动地显示了当时社会情状和风貌。
D．《论语》与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”。《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。
二、句子默写 7．根据提示填空。
(1)子曰：学而不思则罔，________。（《论语十二章》） (2)________，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词（其一）》） (3)正是江南好风景，________。（杜甫《江南逢李龟年》） (4)________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）
(5)《次北固山下》蕴含了时序变迁，新旧交替的自然规律，表现生活哲理，给人乐观积极向上力量的诗句是：________，________。
(6)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》通过丰富想象，借月抒发诗人对朋友的无限怀念和深切同情的诗句：________，________。
三、综合性学习
阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一：
北京师范大学心理学系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成为阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，还会影响到其他学科的学习。 材料二：
随着音像制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要途径。有美媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖
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心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣，对图像的过分摄入，导致了语言表达能力的大幅下降，不少青少年反映：“很多时候，明明知道怎么说，但就是说不出来。” 8．以上两则材料反映了一个什么现象？（不超过20个字）
9．材料三是一幅世界读书日的宣传海报《厚度决定高度》，请用简洁的语言描绘除文字外的海报内容，并说说海报的寓意。（要求语言简明，句子通顺，不超过80个字）
四、名著阅读
10．阅读下面名著片段，回答问题。
行者笑道：“嫂嫂勿得悭吝，是必借我使使。保得唐僧过山，就送还你。我是个志诚有余的君子，不是那借物不还的小人。”
罗刹又骂道：“泼猢狲！好没道理，没分晓！夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心！你不要走！吃老娘一剑！”
(1)这段文字节选自《西游记》，是______朝______（人名）创作的神魔小说，选段中“行者”是指______，“夺子之仇”的“子”是指______。
(2)鲁迅在《中国小说史略》中评价《西游记》：“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。如果从唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人中，选择其中一个作为自己的朋友，共走漫漫．．．．人生路，你会选择哪一位？请结合小说情节和人物形象，说说你的理由。
五、字词书写
11．请仔细观察下面的字帖，从中挑选出八个不同的汉字，将它们临写在田字格内。
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六、选择题
12．下列有关下图书法知识的解说，不正确的一项是（ ）
A．作品用笔清晰流畅，朴厚雄伟，端庄浑穆。 B．作品字体形体方正、气势磅礴、流畅饱满。 C．作品体势端庄，笔意精到，结字稳当。 D．作品布局匀称均衡，章法平和，笔意奔放
七、诗歌鉴赏
阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
观沧海 曹操
东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 试卷第4页，共10页
树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。
13．说说“秋风萧瑟，洪波涌起”中“涌”字的表达效果。
14．“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”采用了怎样的抒情方式？有什么作用？
八、对比阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（选自蒲松龄《聊斋志异》）
【乙】
狐笑猪曰：“汝蠢然一物，焉能及我？”猪曰：“汝何必笑我？汝亦不见得能立功于世。”狐曰：“我之皮，能衣被苍生①，如何言无功？若汝则无功耳。”猪曰：“我之肉，能供人果腹，如何言无功？”羊贸贸然②来，曰：“汝等不必争，我能兼二者之长，又当
③如何？”语未竟，狼突如其来，尽扑杀而食之。笑曰：“这一般奴隶性质的畜生，动辄
言功，只合④做我的牺牲⑤也。”
（选自吴妍人《俏皮话》）
【注】①衣被苍生：造福百姓。①贸贸然：莽莽撞撞的样子。①辄：就。①合：能、配。①牺牲：古代用来祭祀的猪、牛、羊等动物，文中指食物。 15．解释下列句子中加点词的意思。
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（1）屠大窘 窘：______ ．（2）一狼洞其中 洞：______ ．（3）焉能及我 焉：______ ．（4）语未竟 竟：______ ．16．翻译下列句子。
（1）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 （2）我之肉，能供人果腹，如何言无功？
17．认真阅读【甲】【乙】两文，说说你从中悟到了怎样的道理？
18．在与狼的较量中，“屠夫”的心理和行动前后发生了怎样的变化？请作简要分析。
九、现代文阅读
阅读下面的文章，完成下面小题。
一起去看
①儿子九岁那年，父亲跟他说：“带你去看球！”儿子高兴得跳起来。
②儿子十六岁了。父亲跟他说：“带你去看球。”儿子不吱声。父亲提高嗓门说：“带你看球你还哭丧着脸！谁欠你二百块钱还是怎么的！”儿子晃晃肩膀出门去了。母亲就叹气：“他这阵不知道怎那么大气性。你总恶声恶语训他也不是个事儿。”
③父亲独自去了赛场。中场休息，父亲去洗手间，半道忽然发现了儿子，跟几个同学在一起喝可口可乐，嘻哈议论倒也罢了，肢体一刻不停，手舞足蹈地看着实在扎眼，本想过去吆喝几声，拼力强忍住了。父亲没等散场就回了家。母亲问他谁输了让他脸那么黑？他大嚷：“我输了！”儿子很晚才回家，只叫声妈，就回自己那间屋了，还把门关得紧紧的。父亲要冲进去跟儿子算账，母亲拉住他：“人家自己去看个球怎么啦？”
④儿子上大学了。暑假在家，有天跟父亲说：“爸，我有两张票，咱们一起去看球吧。”母亲就看着父亲，父亲想了想，唔了一声。母亲摆出一桌菜，爷俩喝啤酒。母亲听爷俩侃球，开头客客气气，后来抬起了杠，再后来语速加快，互相打岔。母亲心里有点紧张。但是最后爷俩一起去看球，一起回了家，回了家又坐在沙发上喝啤酒，把球场上的角色刻薄了一溜够。晚上母亲见儿子老晚还在弄电脑，就先敲敲半掩的门，儿子说：“妈，进来！”母亲过去，儿子让她看在电脑上画的画。闲聊几句后，母亲问：“你上中学的时候，为什么不跟你爸去看球，还老跟他顶牛？”儿子笑了：“妈，我那是少年反叛期啊！尤其要反叛老爸！您记得他怎么造句的吗？——带你去看球！……其实那时候您跟老爸也没多大区别，动不动就‘把手洗干净’，‘怎么把衬衫领子竖起来
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了’……就是不懂我！”母亲笑了。母子肢体没有拥抱，心是拥抱得紧紧的了。
⑤儿子工作了。有天父亲打他手机：“咱俩一起看球去怎么样？”儿子问是哪场。父亲告诉了他。儿子直言不讳：“他们能赛出什么味道来？整个儿是鸡肋！”父亲乐呵呵地回应：“弃之可惜不是？”爷俩约定赛场门外不见不散。
⑥父亲年纪不算太老，却坐上了轮椅。那天儿子回来看望。吃罢饭，儿子说：“爸，我带你去看场球吧。”母亲好高兴：“是呀，让你爸再乐呵乐呵。看电视上的球赛，他总乐呵不起来。”父亲却只是淡淡地唔了一声。
⑦那晚儿子开车来接父亲，母亲告诉他：“我拦不住，他自己去了。他说他不要人带去……我说你不是不方便吗？他说现在到处的设计都考虑到了坐轮椅的人士，他完全可以自己去看球赛。他揣着你留下的那张球票就自己驾着轮椅坐电梯下楼了，还死不让我把他送上出租车。我后来从阳台朝下望，他顺利地从咱们楼门外的轮椅道上到了街边，拦住的出租车司机照顾他坐进了车，轮椅放进了后备箱……”儿子没听完就跑下楼，赶紧开车前往比赛场地。
⑧儿子看到了父亲。看台上有为轮椅人士专设的空间。父子俩都若无其事地微笑着打招呼。
⑨中场休息，儿子走过去对父亲说：“一起去洗手间吧。”父亲点头。人们只见老的自己熟练地操纵着轮椅，少的在一旁同行，两人分明对共同支持的球队的表现有所争议，你一句我一句地抬着杠……
（作者：刘心武，选文有删改）
19．通读全文，根据提示，把下面表格的内容填写完整。
人物 时间阶段 儿子9岁 儿子16岁 儿子上大学 儿子工作了 父亲坐上了轮椅
父亲 儿子 带儿子一起去看球 想带儿子一起去看球 ①______ 约儿子一起去看球 ①______ ①______ ①______ 邀请父亲一起去看球 答应一起去看球 想带坐轮椅的父亲一起去看球 20．结合语境，说说第①段中，父亲为什么大嚷“我输了”？
21．本文标题初看平常，细细品味则意蕴丰富。请结合文章内容，分析“一起去看”的含
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义。
阅读下面的文章，完成问题。
鸭司令 沈轶伦
①她站在山坡上，像一棵即将开花的小树。花苞已经密密地从枝丫里爆出来，但那些花瓣还述缩在深色的萼片里。那些艳丽夺目的，即将展开，犹未展开。一眼望去，不见华美，只觉得是青春，是一种抑制不住的活力。
②她就这样站在山坡上，手持一根竹竿，召唤她的鸭子。
③鸭群如白色的云絮，沿着水流漂来。她驱赶着它们，把它们赶去固定的位置。春天的下午，临海的上海郊区奉贤，在拓林胡桥的这一湾水域，鸭群的聒噪之声，远远而来，又渐渐隐去。天高云淡，举目四望，不见高楼，不闻尘嚣，一切都是葱葱翠翠的。
④那年小钱21岁，从金融学院广告专业毕业。像所有的应届毕业生一样，她面临着对未来的抉择。当别的童年伙伴到处应聘，希望跳出农门时，她却决定做一件事——致力于打造“鸭蛋品牌”。于是在家人的帮助下，她回到故乡，建起自己的鸭场，统领起7000多只“鸭兵鸭将”。
⑤她说，是为父母亲。
⑥过去妈妈身体不好，时常生病;爸爸独自养虾辛苦，风湿严重。大二那年，在陪伴母亲住院时，她看到电视台的农业频道介绍养鸭经。长久以来的心绪被忽然间点亮，她决定回家开鸭场，要养出与众不同的鸭蛋。
⑦母亲是支持的，父亲却气得几天没有说话——宝贝女儿好不容易去市区读书，好端端的白领丽人不当，却要回来做养殖，爸爸是真含不得。
⑧可小钱坚持了下来。她自己调饲料、赶鸭子、捡鸭蛋……光一个喂料，小钱就动足了脑筋。她把鸭子分出不同的组别，按不同比例调制的饲料进行投喂比对。这份自制\"食谱\"包括;每日购入的新鲜海鲜、螺蛳，各种谷类及磨碎的虾皮和蚕蛹，每一季还要给鸭子喂一次维生素以提高其免疫力。一天，她正在埋头调饲料，起身时发现，父亲不知道什么时候到了自己的身后，正一声不响地弯腰捡鸭蛋。 ．．．．
⑨从这一天起，不赞成女儿的父亲再也没有离开过女儿的鸭场。晚上他就和工人们睡在鸭场边的宿舍里，白天则包下了所有的喂养工作。父亲的出手相助，让小钱有精力去忙别的事——申请大学生创业基金、设计鸭场的商标、让鸭蛋的销售搭上互联网的快车……小钱说：“我就是一个普普通通的农二代，回到家乡，我就想着是不是可以改变传统产业的经营模式，走一条跟父辈不一样的路。”小钱跟我讲述这一切的时候，她光
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洁的脸，迎着阳光，扬得高高的。她沉默的父母，依旧沉默地微笑着站在一旁。
⑩那天早上，她带我们进鸭场。还未走进鸭棚，我就感受到那7000多只小动物散发出的热烘烘的气息，像潮湿的厚布片一样扑到人的脸上。灯光下，铺满一地的稻草被鸭子们拱成一个个突起的小窝，黄褐色的稻草中散布着一个个光洁的白点。“这是鸭蛋!”小钱低身蹲下，小心翼翼地捡起一枚鸭蛋托在掌心，“你瞧，这枚蛋是鸭子下半夜下的，还是温热的呢。”几千只伸长的头颈齐刷刷朝女孩转了过来，在片刻的瞩目之后，它们跟着小钱的指示，摇摆身体，走了出来。
⑪小钱在一片稻草中站了起来。那厚重的工作服，也难掩她苗条的身姿。她昂首走在前头，那么信心满满，她指挥着鸭子出门，的确像一个排兵布阵的女将军。带着暖意的风吹过来，让我想起这离杭州湾很近，那是海风的气息。春天已经降临。那些毛茸茸的鸭子，嘎嘎叫着，跟随着弦，一起走进屋外的春光里。
（选自《意林》，有删改）
22．通读全文，根据提示填充表格。 内容概括 要创业，打造鸭蛋品牌 坚持下来，埋头工作 信心满满，创业成功
23．品味语言，回答下面问题。
（1）从人物描写的角度，赏析第①段画线句。 小钱低身蹲下，小心翼翼地捡起一枚鸭蛋托在掌心。 __________________________
（2）结合语境，赏析第①段中加点词语。
父亲不知道什么时候到了自己的身后，正一声不响地弯腰捡鸭蛋。 ．．．．__________________________
24．结合全文内容，谈谈你对文章结尾句的理解。
那些毛茸茸的鸭子，嘎嘎叫着，跟随着女孩，一起走进屋外的春光里。 __________________________
父亲的情感态度 ①________ 出手相助 ①_________ 试卷第9页，共10页
十、作文
25．根据下面的提示，按要求作文。
刚上初中，来到新的校园，走进新教室，见到新老师，结识新同学，你一定有许多新的见闻、感受和想法吧？
请以“我是中学生了，感觉真棒”为题，写一篇作文。
要求：①有真情实感；①文体不限（诗歌除外）；①文章中不得出现真实的地名、校名和人名；①书写规范，字迹工整，不少于600字。
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参考答案：
1．C
【详解】A.着（ zháo ）落——zhuó； ．B.干涸（ kū ）——hé； ．D.浸（qīn）满——jìn； ．故选C。 2．D
【详解】A．荫敝——荫蔽； B．帐蓬——帐篷； C．绿菌菌——绿茵茵； 故选D。 3．A
【详解】A．翻来覆去：来回翻身体，也指一次又一次。在此形容一次又一次的思考事情，使用正确；
B．见异思迁：看到别的事务就改变原来的主意。在此形容在填报中考志愿时拿不定主意，使用不当；
C．随声附和：自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。在此形容中国电信紧跟时代潮流不断发展，褒贬误用，使用不当；
D．刨根问底：指盘问、追究事情的根由、底细。在此形容快速阅读，粗略阅读，“刨根问底”一词不符语境，使用有误； 故选A。 4．B
【详解】A.两面对一面，删去“能否”； C.搭配不当，将“范围”改为“效率”； D.缺主语，删去“通过”或“使”； 故选B。 5．A
【详解】考查排序。
远处的街灯亮了，远远看去，就像是天上的明星在闪烁。故首句为①，“好像闪着无数的明星”。
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由街灯到天上的明星，运用回环的手法，天上的明星显现，就如同街上点亮的明类。故二三句为①①。
因为明星就像街灯，所以作者生发出联想，天上既然有了街灯，那么一定也会有街市。故最后两句为①①。 故排序为：①①①①①。 故选A。 6．A
【详解】A.《金色花》的作者是印度诗人泰戈尔； 故选A。
7． 思而不学则殆 自古逢秋悲寂寥 落花时节又逢君 夜阑卧听风吹雨 海日生残夜 江春入旧年 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西
【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“殆、寂、寥、阑、愁”等字词容易写错。
8．学生的阅读和语言表达能力下降。 9．海报内容：画面中一厚一薄两本书，从左到右均摆放成“人”字型，厚书立得高而薄书立得矮。
寓意：只有多读书，才能有更宽阔的视野和见识，更独立的思维和人格。（意思答对即可）
【解析】8．本题考查材料的理解与概括。根据材料一“很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成为阅读障碍”和材料二“不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣，对图像的过分摄入，导致了语言表达能力的大幅下降”可总结出：很多孩子的阅读能力和语言表达能力下降。 9．考查图文转换。
看图可知，图中有两本书，左边的较厚，右边的较薄。两本书都摆成了“人”字形。厚的那一本明显比薄的那一本立得高，薄的那一本要矮得多。
分析其寓意：书厚，代表着人的阅读量大，读得书多。书薄，代着人的阅读量小，读得书少。博览群书，人才能有渊博的学识和宽阔的视野，才能有独立的思想与人格，才能“立”于人世间。
10．(1) 明 吴承恩 孙悟空 红孩儿
(2)示例：我会选择孙悟空，西天取经途中，三打白骨精、智取红孩儿等情节，都说明他是
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一个不怕困难、英勇无畏，充满正能量的形象。
【详解】（1）本题考查文学常识。
第一、二空，这段文字节选自《西游记》，是明朝吴承恩创作的一部浪漫主义长篇神魔小说。主要写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。小说想象力丰富，将神魔与人的形象大胆地结合，创造了一系列令人难以忘怀的艺术造型。
第三空，根据原文“三藏欢喜道：‘也正合我们的宗派。你这个模样，就像那小头陀一般，我与你起个混名，称为行者，好么？’悟空道：‘好，好，好。’自此时又称为孙行者”可知，选段中“行者”是指孙悟空，
第四空，罗刹（即铁扇公主）的丈夫牛魔王曾经与孙悟空结拜过兄弟，所以称她为“嫂嫂”；她的儿子是圣婴大王红孩儿，曾与孙悟空几次交战，后来被观音菩萨降服，收为善财童子，使得她们母子分离，所以称“夺子之仇”。可知“夺子之仇”的“子”是指红孩儿。
（2）本题考查名著人物。师徒四人各有特点，孙悟空无所畏惧、敢于反抗，猪八戒憨厚可爱，沙僧任劳任怨，唐僧坚定执着，选取其中一位，抓住特点说明原因。
示例一：我会选择孙悟空。孙悟空本领高强，坚韧不拔。一路保护唐僧西天取经毫无二心。途中遇到各种妖怪和困难，他都一一解决。和他一起去完成一件事，我就会遇到各种困难都不怕，面对各种问题都能处理的游刃有余。
示例二：我会选择唐僧。唐僧在西天取经途中，一路经历磨难无数，都不曾改变他西天取经的理想，说明他是一个意志坚定的人。
示例三：我会选择沙僧。沙僧一路默默无闻，做的一切自己都不曾表功，但关键时刻总能挺身而出，说明他是个憨厚朴实、任劳任怨、默默奉献的人。
示例四：我会选择猪八戒。猪八戒一路上制造笑料无数，为取经之路增加了乐趣，与这样的人作伴，人生就一定充满快乐。
11．示例：杨、花、落、尽、子、规、啼、闻。
【详解】考查汉字书写。字帖中诗歌为《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，作者李白。诗歌内”任选八个字，容为“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。工整、正确、规范书写即可。繁体字对应的简体字为：楊—杨，盡—尽，聞—闻，龍—龙，標—标，過—过，與—与。 12．D
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【详解】本题考查鉴赏书法作品的能力。
D.“笔意奔放”是草书的特点，此处书法作品的字体是楷体。 故选D。
13．“洪波涌起”仅四个字就逼真地展现了沧海波澜壮阔的气势，“涌”字用得尤其出色，写出了大海波涛汹涌的惊人力量和宏伟气势。 14．采用了托物言志（间接抒情）的抒情方式，写出了大海气吞日月星辰的气概，好像银河和日月都出自其中。烘托出一种雄伟壮阔的氛围，表达出诗人开阔的胸襟，抒发了诗人想要平定中原、统一天下、建功立业的雄心壮志。
【解析】13．本题考查诗歌炼字赏析。“涌”的意思是汹涌之意，表达了沧海的波澜壮阔，波涛汹涌。“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起(树木和百草丛生，十分繁茂。秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中涌着巨大的海浪)”前二句具体写竦峙的山岛：虽然已到秋风萧瑟，草木摇落的季节，但岛上树木繁茂，百草丰美，给人诗意盎然之感。后二句则是对“水何澹澹”一句的进一层描写：定神细看，在秋风萧瑟中的海面竟是洪波巨澜，汹涌起伏。虽是秋天的典型环境，却无半点萧瑟凄凉的悲秋意绪。作者面对萧瑟秋风，极写大海的辽阔壮美：在秋风萧瑟中，大海汹涌澎湃，浩淼接天，营造了壮阔的意境。
14．本题考查诗句赏析。《观沧海》 这首诗全篇写景，其中并无直抒胸臆的感慨之词。“日 若出其中；月之行，星汉灿烂，若出其里”的意思是日月的升降起落，好像出自大海的胸中；银河里的灿烂群星，也像从大海的怀抱中涌现出来的。这是虚写，作者运用想象，间接抒情，也可以理解为托物言志。大海可以吞吐日月星辰，自己也可以像大海一样，既有着广阔的胸襟，也有着平定中原统一天下的雄心壮志。
15． 处境困迫，为难。 这里用作动词，指挖洞。 哪里；怎么（多用于反问）。 结束，完毕。 16．（1）禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。
（2）我的肉，能让人吃饱肚子，怎么能说没有功劳呢？ 17．【甲】文：对待像狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争。【乙】文：不要总以为自己有一点点能力或功劳就到处炫耀，人外有人，天外有天，我们应该谦虚做人。 18．开始，屠户很害怕，存有侥幸心理，给狼扔了几块骨头；后来，屠户镇定下来，丢掉幻想准备抵抗，奔过去倚靠在柴草堆下面，拿起屠刀；最后，屠户坚定决心，勇敢斗争，跳起来，连砍几刀杀死了一只狼，又砍断了另一只狼的大腿并杀死了它。
【解析】15．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语
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言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：屠户非常窘迫。窘，处境困迫，为难。
（2）句意：一只狼在其中打洞。洞，这里用作动词，指挖洞。 （3）句意：怎么能比得上我。焉，哪里；怎么（多用于反问）。 （4）句意：话还没有说完。竟，结束，完毕。
16．本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：
(1)之，的；变诈，欺骗手段；几何，多少；止，同“只”，只是；耳，罢了； (2)之，的；果腹，吃饱肚子；如何，怎么。 17．本题考查学生的比较阅读能力。
从甲文尾句“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”可知，作者告诉我们：像狼一样的恶人，不论怎样狡诈，终归是要失败的。这个故事告诫人们，对待像狼一样的恶势力，不能存有幻想、妥协让步，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。
从乙文末狼的语言“这一般奴隶性质的畜生，动辄言功，只合做我的牺牲也”可知，作者要表现的是狐狸、猪、羊失去性命的原因，即他们有一点功劳就爱炫耀，却没想到人外有人。所以，可以围绕着“居功自傲”的缺点来表述阅读所获得的启示，如：不要以为自己有一点功劳就到处炫耀，你的身边还有本领更高的强者存在，做人要低调一些。
18．考查对文本内容的理解。作答此题，结合故事情节及人物心理、动作描写，抓住关键词句进行分析。屠夫与狼的较量分为四个阶段：遇狼、惧狼、御狼、杀狼。初遇狼，屠户对狼“屠惧”形象地表现出他惊恐万分又无可奈何的心理状态，的凶恶贪婪的本性缺乏足够的认识，
“投以骨”“复投之”都是他在惊惧之中唯一的选择；当骨已尽矣，两狼仍“并驱如故”的现实教育了他，他才认识到狼凶残且贪得无厌的本性，只有反击才能自保；醒悟后的他反而镇定下来，迅速奔倚柴堆之下，占据有利地势，拿起屠刀，与狼对峙；面对两狼的狡猾，屠夫机智应对，果敢出击，“以刀劈狼首，又数刀毙之”，最后杀死两狼。 【点睛】参考译文：
甲：一个屠户傍晚回家，担子里面的肉卖完了，只有剩下的骨头。半路上，有两只狼紧跟着他走了很远。
屠户害怕了，就把骨头扔给它们。一只狼得到骨头停了下来，另一只狼仍然跟着。屠户又朝狼扔骨头，后得到骨头的那只虽然停了下来，但先前得到骨头的那只狼又赶到了。骨头已经扔完了，但是两只狼仍然像原来一样一起追赶。
屠户非常窘迫，害怕前面后面受到狼的攻击。他往旁边看见野地里有个麦场，麦场的主
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人把柴禾堆积在麦场当中，覆盖成小山似的。屠户就跑过去，背靠在柴堆的下面，放下担子拿着刀。狼不敢上前，瞪着眼睛对着屠户。
过了一会儿，一只狼径直离开，另外一只狼像狗一样蹲坐在屠户面前。过了很久，它的眼睛好像闭上了，神情十分悠闲。屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又几刀砍死了狼。屠户正想走开，转身看看柴草堆后面，发现一只狼正在柴草堆中打洞，打算钻洞进去，以便从背后攻击屠户。狼的身体已经进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍断它的大腿，也杀死了它。屠户才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱骗对手。
狼也是狡猾了，但是一会儿两只狼都死了，禽兽的骗人手段有多少呢？只是不过给人们增加笑料罢了。
乙：狐狸笑猪说：“你就是一个大蠢物，哪能和我相比呢？”猪说：“你就不必讥笑我了，你也不见得在世界上有什么功劳。”狐狸说：“我的毛皮，能给天下百姓做衣服、被子，怎么说我没有功劳呢？如果是你则没有功劳了。”猪说：“我的肉，能让人吃饱肚子，怎么能说没有功劳呢？”这时一只羊慢慢走过来了，说：“你们就不用再争了，我兼有你们两人的长处，你们觉得呢？”话还没说完，一只狼突然来到，全部将他们扑杀了。然后笑着说：“这一帮只适合做奴隶的动物，动不动就说自己的功劳，只能做我的食物罢了!”
19． ①高兴地跳起来 ①不吱声，却和同学去看球 ①与儿子侃球 （聊天） ①独自去看球 20．父亲想带儿子去看球，儿子却瞒着父亲和同学去看球，父亲对儿子的行为感到不满。 21．“一起去看”在文中的表层含义是儿子和父亲一起去看球；深层含义则是表现出父母与孩子关系的平等、互相尊重。
【分析】19．本题考查梳理和概括文章内容。 按照时间顺序，结合关键句子回答。
第一空，根据第①段中“儿子高兴得跳起来”，提取“高兴”一词填空；
第二空，根据第①段中“儿子不吱声”，第①段中“中场休息，父亲去洗手间，半道忽然发现了儿子，跟几个同学在一起喝可口可乐”，可概括为“不吱声，却和同学去看球”；
第三空，根据第①段“母亲听爷俩侃球，开头客客气气，后来抬起了杠，再后来语速加快，互相打岔”概括为：与儿子侃球；
第四空，根据第①段中“我拦不住，他自己去了。他说他不要人带去……”，第①段中“儿子看到了父亲。看台上有为轮椅人士专设的空间”，概括为“独自去看球”填空。 20．本题考查理解人物情感。要结合语境分析。
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第①段中，父亲回家后大嚷“我输了”，要从他和儿子的关系和情感上分析。
第①①段，写儿子十六岁时，父亲要带儿子去看球，“儿子不吱声”，却和同学一起去了，而且“一起喝可口可乐，嘻哈议论倒也罢了，肢体一刻不停，手舞足蹈地看着实在扎眼”，这让父亲感觉儿子忽视自己，觉得自己尊严受损，觉得自己和儿子的感情比不上儿子和同学的友情。意识到父子关系渐趋疏远，对儿子故意疏远自己的行为感到不满。 因此，父亲大嚷“我输了”。 21．本题考查标题含义的分析。
从表层含义来看，本文按照时间顺序叙述了父子两人不同人生阶段约定一起去看球的情节，因此“一起去看”是贯穿全文的线索，也交代了文章主要内容；
从深层含义来分析，第①段中“父子俩都若无其事地微笑着打招呼”，第①段中“人们只见老的自己熟练的操纵着轮椅，少的在一旁同行”可知，儿子对父亲懂得体谅和尊重，父亲也体会到了儿子不是父母的附属品。表现出父母与孩子关系的平等，既互相独立，又互相尊重。 根据以上分析，概括作答即可。
22． 真舍不得/非常生气 骄傲自豪 23． 该句运用动作描写，生动形象地写出小钱“蹲”“小心翼翼”“托”三个词语表现了她对鸭蛋的爱惜。 “一声不响”意思是捡鸭蛋的过程，
不发出一点声音，形象传神地写出父亲在小钱坚持创业后，默默在女儿身后帮她捡鸭蛋的情形，表现了父亲对女儿的爱和支持，表达了女儿对父亲的感激。 24．一语双关，表层含义指小钱养的鸭子嘎嘎叫着，跟随她走进外面春天的美景中；深层含义指：小钱创业成功，带领她的鸭子走向充满无限希望的未来。表达了作者对年轻一代勇于创业、为理想努力奋斗的赞美。（对年轻有为的有志青年让创业成为青春搏击的能量，让青春年华在为国家、为人民的奉献中焕发出绚丽的光彩的伟大精神的赞颂。）画龙点睛，升华主旨。
【解析】22．本题考查文章内容的理解与概括。
根据题干提示“要创业，打造鸭蛋品牌”，找到第①①段“那年小钱21岁，从金融学院广告专业毕业。像所有的应届毕业生一样，她面临着对未来的抉择。当别的童年伙伴到处应聘，希望跳出农门时，她却决定做一件事——致力于打造‘鸭蛋品牌’”“母亲是支持的，父亲却气得几天没有说话——宝贝女儿好不容易去市区读书，好端端的白领丽人不当，却要回来做养殖，爸爸是真舍不得”可知，在小钱要创业，打造“鸭蛋品牌”时，父亲是非常生气的（真舍不得）。 根据题干提示“信心满满，创业成功”，找到第①段“父亲的出手相助，让小钱有精力去忙别的事——申请大学生创业基金、设计鸭场的商标、让鸭蛋的销售搭上互联网的快车……小钱
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说：‘我就是一个普普通通的农二代，回到家乡，我就想着是不是可以改变传统产业的经营模式，走一条跟父辈不一样的路。’小钱跟我讲述这一切的时候，她光洁的脸，迎着阳光，扬得高高的。她沉默的父母，依旧沉默地微笑着站在一旁”可知，在她准备让鸭蛋的销售搭上互联网的快车进行创业时，父母微笑着站在一旁的表现来看；此时父亲是为女儿的创业而感到“骄傲自豪”的。
23．（1）本题考查从人物描写的角度赏析语句。描写方法：根据语句中的“低身蹲下、小心翼翼地捡起、托在掌心”可知，此句运用了动作描写；内容：联系第①段“灯光下，铺满一地的稻草被鸭子们拱成一个个突起的小窝，黄褐色的稻草中散布着一个个光洁的白点。‘这是鸭蛋！’”可知，此句写出了小钱在走进鸭场捡鸭蛋时动作轻柔，生怕鸭蛋有所损坏，是捡鸭蛋的全过程；情感：联系第①段“你瞧，这枚蛋是鸭子下半夜下的，还是温热的呢”可知，通过小钱感受鸭蛋的温度，体现了小钱对鸭蛋的爱惜（珍视）。
（2）本题考查从用词的角度赏析语句。本义：“一声不响”指不发出一点声音。内容：根据语句“父亲不知道什么时候到了自己的身后，正一声不响地弯腰捡鸭蛋”，联系第①段“她把鸭子分出不同的组别，按不同比例调制的饲料进行投喂比对。这份自制‘食谱’包括：每日购入的新鲜海鲜、螺蛳，各种谷类及磨碎的虾皮和蚕蛹，每一季还要给鸭子喂一次维生素以提高其免疫力。一天，她正在埋头调饲料，起身时发现”可知，小钱喂养鸭子的工作是繁多的，劳累的，而此时小钱父亲默默地站在身后捡起了鸭蛋，这是父亲支持女儿创业的表现；情感：联系第①段“从这一天起，不赞成女儿的父亲再也没有离开过女儿的鸭场”可知，此句生动形象的表现了父亲对女儿深沉且无言的爱，暗含女儿对父亲的感激。 24．本题考查语句理解。
表面含义：第①段“那些毛茸茸的鸭子，嘎嘎叫着，跟随着女孩，一起走进屋外的春光里”，写的是春天时小钱养的鸭子跟在小钱身后嘎嘎叫的场景；
深层含义：语句中的“春光”寓意深远，春天是万物焕发生机的季节，寓意着美好与希望；联系第①①段“长久以来的心绪被忽然间点亮，她决定回家开鸭场，要养出与众不同的鸭蛋”“那天早上，她带我们进鸭场。还未走进鸭棚，我就感受到那7000多只小动物散发出的热烘烘的气息，像潮湿的厚布片一样扑到人的脸上”可知，此时小钱带领鸭子走进春光，正是小钱通过鸭子创业前景好，具有美好未来的表现；
再联系第①①段“大二那年，在陪伴母亲住院时，她看到电视台的农业频道介绍养鸭经。长久以来的心绪被忽然间点亮，她决定回家开鸭场，要养出与众不同的鸭蛋”“让小钱有精力去忙别的事——申请大学生创业基金、设计鸭场的商标、让鸭蛋的销售搭上互联网的快车……小
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钱说：‘我就是一个普普通通的农二代，回到家乡，我就想着是不是可以改变传统产业的经营模式，走一条跟父辈不一样的路。’”可知，小钱在大学时就有创业开鸭场，销售鸭蛋的想法，毕业后小钱付诸行动，通过互联网让鸭场快速发展，体现了年轻人开拓进取，敢于拼搏的精神，是对像小钱一样的为理想而奋斗的年轻人的激励与赞美；卒章显志，深化主旨。 25．参考范文：
我是中学生了，感觉真棒
送走了酷暑难耐的夏天，迎来了秋高气爽的秋天；送走了闲淡的暑假，迎来了忙碌的九月开学季；送走了六年的小学生活，迎来了充实的中学生活。迫不及待的我，更是期盼进入令我好奇的中学时代，开始丰富多彩的中学生活。
踏进初中的大门，几座整齐的教学楼在我面前拔地而起，宽敞明亮的教室让我赏心悦目，和蔼可亲的老师甚是热情。正当开学时间，校园里人山人海，人头攒动，同学们稚嫩的脸上挂着微笑，东张西望充满好奇！瞧，那两个同学相见激动的一蹦三尺高，这两个同学相见高兴得挥手致意！我是中学生了，感觉真棒。
沿着整齐洁净的主马路一直往前走，就把我带到了大操场。大操场在阳光的沐浴下五颜六色。蜿蜒的白线条形成了整齐的跑道，端正秀丽的大树身穿翠绿的衣裳，如同战士一般，守护着校园。鸟儿也不停的卖弄着嗓子，与铃声应和着，给校园增添了一丝生机。碧蓝的天 空中白云早已悄然不见踪影，显得格外的辽阔。映衬着校园美景，形成了一幅美丽的图画。
“叮铃铃，叮铃铃”清脆的铃声把我引到了宽敞明亮的教室，踏进教室门，我就被文化墙浓郁书香氛围所感染。新的桌椅，新的讲台，新的黑板，熟悉的老同学变成了陌生的新朋友——一切都变的焕然一新。课堂上，同学们在知识的海洋里欢快的遨游，敬业的老师用粉笔书写着人生的哲理；课下里，同学们更是和睦相处，可真是一片和谐的景象。
当金灿灿的阳光再次升起，微微的秋风吹走了烦恼和不满，六年的小学生活已经经成为过去。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。中学的三年时光也会快如流水，我会用自己的笔墨，书写精彩的人生！
我是中学生了，感觉真棒！ 【详解】这是一篇命题作文。
1.审题立意。结合前边材料，“刚上初中”限定了写作的时间范围；“来到新校园，走进新教“你一定有许多新的见闻、室，见到新老师，结识新同学”限定了写作立意，一定要突出“新”；感受和想法吧”限定了写作内容，进入初中后的见闻、感受、想法。中学，是人生旅程中一个新的起点。上了中学以后，学校环境、心理变化、学习成绩等诸多方面肯定会有变化，围
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绕这些变化来写即可。“感觉真棒”是你上中学后最深切的感受，可写你快乐的内容，兴奋的内容，信心满满的内容；还可写你与老师、同学新型的关系；还可写你在课堂上获得的新的感受……一定要写出真情实感。
2.选材构思。刚进入中学，有许多新鲜事，如像学习的进步，理想的确立，友谊的产生，挫折的经受，见解的提高，都可以与“我是中学生了”有关。可写升入初中后通过军训场地上同学相互矫正姿势，学习上相互帮助，生活上互相关心、相互安慰来体现学校生活的丰富多彩；写一次考试、一次竞赛中同学间的相互鼓励，这种感觉真棒。可以写一件事，也可以把几件事串联起来写。可用纵式结构来写：先用简洁的语言开头，或开门见山，或倒叙，或在抒写景物中表现心情，以引起下文；再用几个自然段，叙述自己在进入中学后的一个或几个故事；最后用“点题”的方式结尾，或叙写心情，或展望未来。
3.本文适合写成记叙文或是散文。在表达方式上，宜以叙述为主，适当抒情或议论。
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