幼儿园制作绘本教育教案

幼儿园制作绘本教育教案

教学目标：

1. 学生能够理解绘本的特点和功能

2. 能够了解绘本的组成结构和制作方法

3. 学会运用图片和文字进行绘本创作

教学重点：

1. 绘本的特点和功能

2. 绘本的组成结构和制作方法

3. 图片和文字的运用

教学难点：

1. 绘本创作表达能力的培养

2. 图片和文字的协调与搭配

3. 让学生体验到制作绘本的快乐

教学过程：

1. 导入环节

通过播放一些绘本原版或读图展示的方式，引导学生了解绘本的特点和作用，启发学生积极参与绘本创作。

2. 了解绘本的组成结构

了解绘本的构成结构，学生可通过导师向学生展示现成的绘本，并让学生手动将每页绘本进行分类，并对绘本的形式、语言和类型进行解析。

3. 绘本的制作方法

学生通过制作自己的绘本，了解绘本的制作过程。导师可采用对学生模拟操作的方式对学生进动指导。

4. 运用图片和文字创作绘本

老师可通过向学生展示绘本中的图片与文字的搭配方式，让学生积极实践绘本创作方法。如：分组或单独制作作品。启发学生尝试不同的题材表现风格。如：让孩子们制作自己喜欢的故事、生活常识、人文艺术。

5. 评价环节

对学生制作的绘本进行评价，可向学生提供一些评分标准，鼓励学生通过评价过程中寻找优缺点，提高新的创作质量。

教学方法：

本次教学应采用互动助学、多元素创意设计、评价反馈等多种方式，让学生通过互中交流与锻炼发挥想象和提高表达能力。

教学资源：

本次教学的资源包括：图书、电子设备、绘图纸、彩笔以及绘本制作

的工具、材料等。

教学考核：

考核方式以学生绘本创作的质量和学生成果展示为主要方式，也可根据学生举行的展示活动进行综合评价。