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小学六年级语文毕业总复习古诗文练习题大全37

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小学六年级语文毕业总复习古诗文练习题大全

________是一项财宝,不应该随意________。

才始送春归,________________。若到江南________,千万和春住。 写出一句描写月亮的诗:________________,________________。 水是________,山是________。,欲问行人去那边?____________。________________,________________。

煮豆持作羹,____________。萁在________,豆在釜中泣。本自同根生,____________?

________________,________________。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

秦时明月汉时关,万里长征人未还。________________,________________。

白日依山尽,黄河入海流。________________,________________。 莫等闲,____________,________。

当我们没有明确的人生目标而感到迷茫时,老师会说:“________,________。”

当我们对一道难题绞尽脑汁、百思不得其解,“________________”时,老师对我们进行点拨,我们就会恍然大悟,这是“________________”!

在我们学过的古诗中,王昌龄的诗句:“________________”和王之涣的诗句:“________________”描写了边塞军旅生活。 一鼓________,再而____,三而____。

只有那些勇敢镇定的人,才能___________,___________。

小学六年级语文毕业总复习古诗文练习题大全

________亲友如相问,一片冰心在玉壶。 羌笛何须怨杨柳,春风不度________。

咬定______不放____, 立根______破岩中。千磨万击__________, 任尔____________。

煮豆持作羹,____________。萁在________,豆在釜中泣。本自同根生,____________?

床前明月光,疑是地上霜。________________,________________。 林暗草惊风,________________。平明寻白羽,________________。 可怜九月初三夜,露似真珠________。

煮豆燃豆萁,漉豉________汁,萁在釜下____,豆在釜中____。____________,____________!

当我们没有明确的人生目标而感到迷茫时,老师会说:“________,________。”

望着壮丽的瀑布,我不禁想起“________,________。”。

坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,会让人想起李白在《早发白帝城》中:“________,________。”这句诗。 人非生而________者,________________? 正直是_____________。——(埃及)迈哈福兹 清明节__________________,____________________。 羌笛何须怨杨柳,春风不度________。

咬定______不放____, 立根______破岩中。千磨万击__________, 任尔____________。

小学六年级语文毕业总复习古诗文练习题大全

________________,殿前拾得露华新。________________,应是嫦娥掷与人。

竹外桃花三两枝,________________。蒌蒿满地芦芽短,________________。

千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。________________,________________。

三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。________________,________________。

明日复明日,_____________,我生待明日,_____________。 唐代诗人孟郊的《游子吟》中:________,________。________,________。两句话写了当我们感受与回忆起母爱,想要报答母亲的爱的思想感情。

人们常用“________,________。”来强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有个性;写作要做到多方位观察,多角色描写。

在即将告别母校和亲爱的老师和同学时,我们会想到送别诗,“________,________”和“________,________”。 操千曲而后晓声,________________。

只有那些勇敢镇定的人,才能___________,___________。 即从________穿________,便下________向________。 遥望________山水色,白银盘里一青螺。

________________, ________________。我劝天公________, 不拘

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一格________。

________________,殿前拾得露华新。________________,应是嫦娥掷与人。

泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。________________,________________。

黄河远上白云间,________________。羌笛何须怨杨柳,_______________。

白日依山尽,黄河入海流。________________,________________。 莫等闲,____________,________。

当我们取得好成绩时,老师会说:“ ________,________。” 当我们看到美丽的西湖美景总会情不自禁地吟道:“________,________。”

告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识的诗句是“________,________”。

种树者必________,种德者必________。 正直是_____________。——(埃及)迈哈福兹

才始送春归,________________。若到江南________,千万和春住。 故人西辞________,烟花三月下________。

千锤万凿出深山,________________。粉骨碎身全不怕,________________。

煮豆持作羹,____________。萁在________,豆在釜中泣。本自同根生,____________?

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________________,________________。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

咬定青山不放松,立根原在破岩中。________________,________________。

飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。________________,________________。

莫等闲,____________,________。

当长辈看到我们浪费粮食时,他们会说:“________,________。要珍惜粮食啊!”

人们常用“________,________。”来强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有个性;写作要做到多方位观察,多角色描写。

坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,会让人想起李白在《早发白帝城》中:“________,________。”这句诗。 人非生而________者,________________? 最伟大的见解是最________的。

重阳节__________________,____________________。

《商山早行》这首诗描写了诗人在________________的情景,抒发了作者________________。

山下兰芽________,松间沙路________。潇潇暮雨子规啼。________________?________________!休将白发唱黄鸡。 人闲________,夜静________。月出________,时鸣________。

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竹外桃花三两枝,________________。蒌蒿满地芦芽短,________________。

黄河远上白云间,________________。羌笛何须怨杨柳,_______________。

春风又绿江南岸,________________。

明日复明日,_____________,我生待明日,_____________。 唐代诗人孟郊的《游子吟》中:________,________。________,________。两句话写了当我们感受与回忆起母爱,想要报答母亲的爱的思想感情。

“________,________。”学习就是要做到知行结合。

告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识的诗句是“________,________”。

种树者必________,种德者必________。

________无法___________。——(冰岛)拉克司内斯

才始送春归,________________。若到江南________,千万和春住。 在你所学的古诗中,________________,________________。是描写友情的。

咬定______不放____, 立根______破岩中。千磨万击__________, 任尔____________。

寒雨____夜入吴, ____送客楚山孤。洛阳亲友如相问,________________。

朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。________________,

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________________。

黄河远上白云间,________________。羌笛何须怨杨柳,_______________。

随风潜入夜,________________。

百川东到海,何时复西归?_____________,_____________。 当我们没有明确的人生目标而感到迷茫时,老师会说:“________,________。”

望着壮丽的瀑布,我不禁想起“________,________。”。 在即将告别母校和亲爱的老师和同学时,我们会想到送别诗,“________,________”和“________,________”。 操千曲而后晓声,________________。

使卵石臻于完美的,并非锤的打击,而是________________。 重阳节__________________,____________________。 ________边野草花,________口夕阳斜。

剑外忽传______,初闻______满衣裳。却看妻子愁何在,________________。 ________________,青春作伴好还乡。________________,便下襄阳向洛阳。

________________,殿前拾得露华新。________________,应是嫦娥掷与人。

________________,________________。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

黄河远上白云间,________________。羌笛何须怨杨柳,

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_______________。

三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。________________,________________。

百川东到海,何时复西归?_____________,_____________。 张鹏整天不思学习,我们应该用说:“ ________,________。”来劝他。

人们常用“________,________。”来强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有个性;写作要做到多方位观察,多角色描写。

李白在《望天门山》中用:“________,________。________,________。”这两句来赞美祖国壮丽山河。

甘瓜________,天下________________。

使卵石臻于完美的,并非锤的打击,而是________________。 春 节__________________,____________________。 不识________真面目,只缘身在此山中。

________________, ________________。我劝天公________, 不拘一格________。

人闲________,夜静________。月出________,时鸣________。 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。________________,________________。

秦时明月汉时关,万里长征人未还。________________,________________。

小学六年级语文毕业总复习古诗文练习题大全

白日依山尽,黄河入海流。________________,________________。 煮豆燃豆萁,漉豉________汁,萁在釜下____,豆在釜中____。____________,____________!

唐代诗人孟郊的《游子吟》中:________,________。________,________。两句话写了当我们感受与回忆起母爱,想要报答母亲的爱的思想感情。

当我们听到一首好听的曲子,我们会用“________,________。”来形容!

坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,会让人想起李白在《早发白帝城》中:“________,________。”这句诗。 甘瓜________,天下________________。 正直是_____________。——(埃及)迈哈福兹 ________亲友如相问,一片冰心在玉壶。 ________边野草花,________口夕阳斜。

咬定______不放____, 立根______破岩中。千磨万击__________, 任尔____________。

人闲________,夜静________。月出________,时鸣________。 竹外桃花三两枝,________________。蒌蒿满地芦芽短,________________。

千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。________________,________________。

青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,

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焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?__________,__________。 明日复明日,_____________,我生待明日,_____________。 当我们取得好成绩时,老师会说:“ ________,________。” 望着壮丽的瀑布,我不禁想起“________,________。”。

坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,会让人想起李白在《早发白帝城》中:“________,________。”这句诗。 人非生而________者,________________? ________是一项财宝,不应该随意________。

中秋节__________________,____________________。 故人西辞________,烟花三月下________。

________________, ________________。我劝天公________, 不拘一格________。

煮豆持作羹,____________。萁在________,豆在釜中泣。本自同根生,____________?

泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。________________,________________。

千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。________________,________________。

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。________________,________________。

__________,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。__________,报得三春晖。

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张鹏整天不思学习,我们应该用说:“ ________,________。”来劝他。

人们常用“________,________。”来强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有个性;写作要做到多方位观察,多角色描写。

告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识的诗句是“________,________”。

一鼓________,再而____,三而____。

只有那些勇敢镇定的人,才能___________,___________。 重阳节__________________,____________________。

《商山早行》这首诗描写了诗人在________________的情景,抒发了作者________________。

________________, ________________。我劝天公________, 不拘一格________。

寒雨____夜入吴, ____送客楚山孤。洛阳亲友如相问,________________。

________________,________________。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

黄河远上白云间,________________。羌笛何须怨杨柳,_______________。

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。________________,________________。

小学六年级语文毕业总复习古诗文练习题大全

百川东到海,何时复西归?_____________,_____________。 当我们取得好成绩时,老师会说:“ ________,________。” 当我们对一道难题绞尽脑汁、百思不得其解,“________________”时,老师对我们进行点拨,我们就会恍然大悟,这是“________________”!

在即将告别母校和亲爱的老师和同学时,我们会想到送别诗,“________,________”和“________,________”。 一鼓________,再而____,三而____。

只有那些勇敢镇定的人,才能___________,___________。 重阳节__________________,____________________。 ________边野草花,________口夕阳斜。

咬定______不放____, 立根______破岩中。千磨万击__________, 任尔____________。

寒雨____夜入吴, ____送客楚山孤。洛阳亲友如相问,________________。

________________,________________。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

黄河远上白云间,________________。羌笛何须怨杨柳,_______________。

可怜九月初三夜,露似真珠________。

百川东到海,何时复西归?_____________,_____________。 当我们没有明确的人生目标而感到迷茫时,老师会说:“________,

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________。”

当我们对一道难题绞尽脑汁、百思不得其解,“________________”时,老师对我们进行点拨,我们就会恍然大悟,这是“________________”!

当我们想要表明远大志向和敢于胜利的信心时,我们会用李白的《行路难》中的诗句“________,________。”。 种树者必________,种德者必________。 最伟大的见解是最________的。

重阳节__________________,____________________。 故人西辞________,烟花三月下________。

水是________,山是________。,欲问行人去那边?____________。________________,________________。

人闲________,夜静________。月出________,时鸣________。 ________________,________________。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。________________,________________。

可怜九月初三夜,露似真珠________。

煮豆燃豆萁,漉豉________汁,萁在釜下____,豆在釜中____。____________,____________!

当我们取得好成绩时,老师会说:“ ________,________。” 当我们对一道难题绞尽脑汁、百思不得其解,“________________”

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时,老师对我们进行点拨,我们就会恍然大悟,这是“________________”!

告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识的诗句是“________,________”。

种树者必________,种德者必________。 最伟大的见解是最________的。

即从________穿________,便下________向________。 故人西辞________,烟花三月下________。

________________, ________________。我劝天公________, 不拘一格________。

寒雨____夜入吴, ____送客楚山孤。洛阳亲友如相问,________________。

竹外桃花三两枝,________________。蒌蒿满地芦芽短,________________。

________________,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 山重水复疑无路,________________。

明日复明日,_____________,我生待明日,_____________。 有时我们对自己所处的环境和状况不及旁人看的清楚时,这是“________,________。”

人们常用“________,________。”来强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有个性;写作要做到多方位观察,

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多角色描写。

明天你的好同学就要转到另外一个城市去读书,送他的时候你会说,说:“________________”。

人非生而________者,________________? 一个人并不是生来要给打败的。________________,________________。

才始送春归,________________。若到江南________,千万和春住。 遥望________山水色,白银盘里一青螺。

________________, ________________。我劝天公________, 不拘一格________。

人闲________,夜静________。月出________,时鸣________。 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。________________,________________。

秦时明月汉时关,万里长征人未还。________________,________________。

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。________________,________________。

__________,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。__________,报得三春晖。

当我们取得好成绩时,老师会说:“ ________,________。” 当我们对一道难题绞尽脑汁、百思不得其解,“________________”时,老师对我们进行点拨,我们就会恍然大悟,这是

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“________________”!

李白的“________,________”,表达了送别友人孟浩然之时的不舍离别之情。他还在送别好友汪伦时,写下了“________,________”的诗句。还有“________,________”表达了高适在送别董大时对好友的美好祝福。我们还可以用“________,________。”这句诗歌来表达我们的送别之情。

一鼓________,再而____,三而____。 人是为了________________才活着的。

清明节__________________,____________________。 不识________真面目,只缘身在此山中。

千锤万凿出深山,________________。粉骨碎身全不怕,________________。

煮豆持作羹,____________。萁在________,豆在釜中泣。本自同根生,____________?

朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。________________,________________。

葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。________________,________________。

白日依山尽,黄河入海流。________________,________________。 __________,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。__________,报得三春晖。

张鹏整天不思学习,我们应该用说:“ ________,________。”来劝

小学六年级语文毕业总复习古诗文练习题大全

他。

“________,________。”学习就是要做到知行结合。

当我们想要表明远大志向和敢于胜利的信心时,我们会用李白的《行路难》中的诗句“________,________。”。 操千曲而后晓声,________________。 最伟大的见解是最________的。

春 节__________________,____________________。

在你所学的古诗中,________________,________________。是描写友情的。

________________, ________________。我劝天公________, 不拘一格________。

人闲________,夜静________。月出________,时鸣________。 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。________________,________________。

咬定青山不放松,立根原在破岩中。________________,________________。

山重水复疑无路,________________。 莫等闲,____________,________。

当长辈看到我们浪费粮食时,他们会说:“________,________。要珍惜粮食啊!”

望着壮丽的瀑布,我不禁想起“________,________。”。 告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识的诗句是“________,

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________”。

甘瓜________,天下________________。 ________是一项财宝,不应该随意________。

水是________,山是________。欲问行人去那边?________________。 在你所学的古诗中,________________,________________。是描写友情的。

千锤万凿出深山,________________。粉骨碎身全不怕,________________。

爆竹声中一岁除, ________________。________________, 总把新桃换旧符。

竹外桃花三两枝,________________。蒌蒿满地芦芽短,________________。

咬定青山不放松,立根原在破岩中。________________,________________。

白日依山尽,黄河入海流。________________,________________。 明日复明日,_____________,我生待明日,_____________。 唐代诗人孟郊的《游子吟》中:________,________。________,________。两句话写了当我们感受与回忆起母爱,想要报答母亲的爱的思想感情。

当我们听到一首好听的曲子,我们会用“________,________。”来形容!

李白在《望天门山》中用:“________,________。________,________。”

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这两句来赞美祖国壮丽山河。

人非生而________者,________________? ________是一项财宝,不应该随意________。

春 节__________________,____________________。 故人西辞________,烟花三月下________。

________________, ________________。我劝天公________, 不拘一格________。

煮豆持作羹,____________。萁在________,豆在釜中泣。本自同根生,____________?

________________,________________。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。________________,________________。

春风又绿江南岸,________________。 莫等闲,____________,________。

有时我们对自己所处的环境和状况不及旁人看的清楚时,这是“________,________。”

人们常用“________,________。”来强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有个性;写作要做到多方位观察,多角色描写。

在即将告别母校和亲爱的老师和同学时,我们会想到送别诗,“________,________”和“________,________”。

小学六年级语文毕业总复习古诗文练习题大全

一鼓________,再而____,三而____。

一个人并不是生来要给打败的。________________,________________。

才始送春归,________________。若到江南________,千万和春住。 远上________石径斜,白云深处有人家。

水是________,山是________。,欲问行人去那边?____________。________________,________________。

________________,殿前拾得露华新。________________,应是嫦娥掷与人。

________________,________________。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

林暗草惊风,________________。平明寻白羽,________________。 飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。________________,________________。

明日复明日,_____________,我生待明日,_____________。 宋代诗人苏轼的《________》中的诗句________,________。”也是这个道理。

“________,________。”学习就是要做到知行结合。

当我们想要表明远大志向和敢于胜利的信心时,我们会用李白的《行路难》中的诗句“________,________。”。 操千曲而后晓声,________________。

只有那些勇敢镇定的人,才能___________,___________。

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