暑假心得初三作文[合集5篇]

第一篇：暑假心得初三作文

“解放了!解放了!”期末考试结束了，校园里弥漫着孩子快乐的气息。“哈哈!”终于可以好好的玩上两个月了。“我心里暗喜道。不知为什么，以往沉重的书包，今天却变的如此轻巧。而且这一暑假对我来说更有一份与众不同的意义，因为我将通过一个暑假的休整、预习，迎来我小学的最后一个年级。

一个暑假快要过去了，回想着这个暑期的日子是怎样过的，真是有精彩有很多收获!

要。说起我学到什么?告诉你吧!我学会了：游泳。尝试过我从来没有做过的事情，先说说我学游泳的经历吧!在没放假的时候，妈妈就帮我报了游泳班，让我放假了去学。因为我不会游泳一是怕我贪玩去河边玩二是怕我溺水，所以妈妈才叫我去学游泳。刚去的时候好多家长都站在外面看，我想是因为怕我们第一天不适应吧!老师对我们说：“要学会游泳先要学会浮在水面上!”说完，老师一热身就给我们做了示范，只见老师手扶持壁水里一下子就浮了上来，我们很崇拜了她能浮起来，上来后叫我们学着她的热身动作热身，热身动作做完后让我们也来试一次，开始我以为水会流进我的鼻子和眼睛里面，所以没有几个人潜下去!老师好像读懂我们的心，又对我们说：“你们已经戴了潜水眼镜，水不会流进你的眼睛里的，至于你的鼻子，只要你吸一口气，再下去就不怕的。”我大胆的试了几次，可是沉了下去。我又试了几遍，我渐渐浮了起来。随着日子一天又一天过去了，我们掌握的游泳知识越来越多。很快就到了就后一天了，老师说：“要考试，内容是从这头游到那头中途要换气，最好的人5分，中途停下来一次就减1分，按序号来。”一听按序号来我就高兴的不得了，因为我的序号是18号而18号是倒数第二个，因为我觉得越后面最好。考试开始了，只听见老师说：“1号开始，2号继续……。”不知不觉的就到我了，我开始游了，我就快游到头了可因为气没换足就站起来了。毫无疑问我减了1分，我开心极了，15天学会了游泳。这真是我没想到的

事。

知了也睡了，安静地睡了，忙碌之余，享受这宁静的夏天，那迷人的夏夜，享受快乐的每一天，陪我度过一个完美的暑假，快乐的暑假。

我的暑假充实，快乐!生活平凡而美丽! 第二篇：暑假的收获初三作文

暑假的收获初三作文

关心天地万物，烙印深情印记；透视有情世界，心系永恒牵挂。丰收，在心田。于内，丰收自己的努力，启动自省的生命方针，将所有经验变为成长动力；于外，丰收他人的回馈，转动关怀的人生巨轮，把一切喜悦化为茁壮意义。感受那辛勤过后，心灵都充满着希望、快乐的氛围，整个胸腔被胀满的饱足感，就是“丰收的季节”。暑假，对我们学生而言，是一年中最长的假期，我们可以选择享乐放松，度过悠闲自在的日子，整天混水摸鱼，虚晃两个月，也能决定善用把握这个长假，做一些平日上课没有时间完成的事情，整日埋首苦干，充实两个月。更厉害的是两者兼顾，端看我们如何去调配规划。要想丰收百花满园，就得努力播种、灌溉、除杂草、施肥，此乃亘古不变的道理。在火伞高张的炎炎夏日里，有一个小女孩，正坚定着她的步伐，一步一脚印，为自己的生命写 第三篇：初三暑假趣事的作文

初三暑假趣事的作文

在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的初三暑假趣事的作文，欢迎大家分享。

初三暑假趣事的作文1

从7月1日开始放暑假，不知已经过了多少个日日夜夜了，在这期间，我最常做的莫非是阅读、听音乐和游泳。

从早上睁开第一眼时，我就开始了一天的劳作了。

醒来，先倒一杯温热的白开水，两三下咕噜的吞进肚子里，接着刷牙、洗脸、叫妈妈起床、吃早餐。吃完早餐，坐在花木藤椅上，趁

着没事儿，随手拿起书桌上的《雾都孤儿》开始阅读。这本书先把读者引入一个贫困、压迫和死亡的世界，济贫院的那些脸黄饥瘦、饥肠辘辘的孩子们所遭受的压迫来源于济贫院董事会，他们是压迫制度的代表。当然，有压迫就会有反抗，当无辜的'主角奥利弗走到大师傅跟前要求要粥时，这要多么大的勇气。不过这也正体现了作者狄更斯的人道主义思想，使人不禁发出疑问：这是道德沦丧，还是人性的扭曲！

除了阅读以外，我还酷爱听音乐。耳机、电脑和光盘是我生活中必不可缺的东西。打开电脑，先放一首易烊千玺的《你说》纯音乐版，这首歌旋律十分美妙，一个个音符像海浪一样，敲击着我的心灵。刚开始声音巨大，慢慢地，响声小了，海浪似乎恢复了平静，乌云也随之消逝。听，那海浪在欢动，好似在对我耳朵进行洗礼，一尘不染，一切是显得那么庄重，不一会儿，却只留那点点浪花，拨弄我的一根根心弦

到了黄昏，你一定可以在我们当地的室内游泳馆遇到我，我可是几乎每天都会去游泳的呢！

每一次入水都会感到冰冷侵袭的感觉，但不一会儿后，你会发现周围的水好像随着体温上升而温度上升，又好像一只只鱼一样，在教导我如何抵御严寒。我看见了一块又一块在水下的大理石瓷砖，明亮而皎洁，好似天边的新月。再看水是多么清澈！多么蔚蓝！多么闪亮！

这就是我的暑假，它们将成为我童年记忆中的一道靓丽的风景线。 初三暑假趣事的作文2

每个人都有丰富多彩的暑假生活，玩玩闹闹，你追我跑，不亦乐乎！好像暑假是一个大鱼缸，里面生长着属于我们的童年。这不，妈妈带我去看相声。不过这次不在电视上看，而是看真人表演。我们去的剧场是：王木犊剧场。下面就来看一看吧。

我一进大厅，眼睛都看直了。首先沿着一条石子小路弯弯曲曲的走了许久，来到一条文化小长廊，看见了泥塑和许许多多的老照片。泥塑里有卖锅盔的老大爷，还有卖旱烟的中年人，当然也有喜笑颜开的小朋友，多像一条热闹的大街呀！那泥人捏的真是栩栩如生，如果让我捏，肯定捏得奇形怪状！我们再来看看老照片吧！我看见姜昆在

火车上说相声，看着看着好像真的听到观众们为他精彩的表演而鼓掌。抬眼望去，又看见了一个个皮影，它们千姿百怪，变化多样，颜色鲜艳。

我边欣赏边走到座位上，刚坐下，舞台上就拉开了序幕。首先表演了一段相声，相声里反应了两个人地巧妙争辩，乐得观众前仰后合，开怀大笑。接下来表演了魔术，看着魔术师巧妙的把一个瓶子变为两个瓶子，我一直在想，怎么会这样呢？突然听到魔术师说：“请两位观众上来互动。”我看见一位老伯伯和一位中年妇女上去了，他们愉快的与魔术师互动，让我羡慕不已，后悔刚才没举手。魔术结束了，接下来是唱歌，唱歌很常见，可唱歌的不是青年，而是40多岁的阿姨，没想到这位阿姨一开口就唱了一个高音曲，大家热烈的为她鼓掌，她自己又为大家吹了一段葫芦丝，我暗自惊叹这位阿姨真是吹拉弹唱样样精通呀！

在不知不觉中精彩的表演就要结束了。这个王木犊剧场不仅让来自五湖四海的宾朋在这里度过一个充满无尽快乐和回味的夜晚，也让我有了见识，增长了对历史文化的浓厚兴趣。 第四篇：暑假作文,假期心得

暑假生活如白驹过隙，转瞬即逝，马上就要将近一个月了。虽说这次的暑假与往年大同小异，已准备的旅游计划取消了，但我过得也很充实，共分五部曲。

水汪汪甜蜜蜜的课外书积累

课外书积累就如西瓜一样，每天必不可少。在酷暑难熬的情况下，西瓜是最能解渴的，吃一口，清凉甜蜜，沁人心脾，能滋润人的心田。课外书积累能培养人的意志力，如果坚持下去可以丰富语言，拓展思维，为写作打基础，你也会品尝到成功的甜蜜。

亮晶晶水灵灵的英语

又凉又甜的西瓜是妈妈的最爱，而晶莹剔透，如同珍珠般的马奶子葡萄最能让我陶醉。在炎炎烈日的盛夏，顺手拿一颗冰葡萄，放进嘴里吮吸，那甜蜜的汁液立刻湿润我干渴的喉咙，顿觉回味悠长。

到“小新星英语”学校学习的确有同感。装有空调的教室，小班

化的教学，轻松的教学氛围，在游戏中学习，在甜蜜中成长，真是其乐无穷！

秘密花园式的数学

学数学虽然有些苦涩，但当你突破一个新难关，就等于你闯进了秘密花园，在里面尽情感受大自然的魔力，享受花的芬芳，爱的甜蜜，就好像喝中药一般，苦涩之后，等待的是温馨。

愉快的逛街

逛街好比吃冰激凌。你头顶烈日，漫步街头，看到中意的衣服，好吃的东西，你会禁不住掏腰包，潇洒一回。冰激凌吃后十分“爽”，但也要适可而止哟。

刺激的上网

闲暇之余，上网查资料，聊QQ好似吃炸鸡腿一样，酣畅淋漓，毫不拘束，十分痛快。

这就是我简简单单、真真实实的暑假生活，画我爱画的画，看我爱看的书，学我想学的英语，过一个既充实又简单的假期。

的确，简单是含蓄的快乐。 我简单，我快乐。 第五篇：暑假心得

暑期培训心得

2017年8月28日—30日有幸参加了学校组织的2017年暑期教师培训会议。在这几天的学习中，专家们那丰富的案例、精深的理论，让我深深地叹服；而他们在自我专业成长路上所付出的努力和达到的境界，更是深深地感染了我的内心。对于教育我有了新的认识与理解，对于人生我又有了新的起点与目标。

首先，教师发展处徐主任详细介绍了暑期培训内容安排及培训相关要求，接着学校几位优秀班主任分享了自己的优秀代班经验，下午山东师范大学曾教授做了教育课题研究的案例分析报告，8月29日王教授做了学校安全事故防控与应急处理的报告，29日下午吕林海教授做了教育中的联系：课程与教学的本质的报告，8月30日学校及各处室负责人传达了学校及各处室工作计划，各教师签订岗位目标责任书，

下午王红主任和孙聿征主任公布了教师岗位任职分工安排，各教研组开始集体备课。

通过这次培训我确实收获了不少知识，而除了专业知识受益良多，前辈老师自身的优雅风度、人格魅力也感染着我。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。

此外，此次培训也为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，几位从事教育多年、教学经验丰富的老教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，几位老师都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;使我认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，众多培训指导老师一再强调，在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。

另外，在这次培训中，各位领导和老师所讲述的一些方法，实际

上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。再次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于刚刚步入教师工作的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，学校领导和培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等，其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。

高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次岗前培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。一切工作都需要实践来证明，成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来为教育做贡献，实现自身价值。