最新部编版六年级语文上册古诗词专项练习

最新部编版六年级语文上册古诗词专项练习

1. 根据积累的内容填空。

（1）______，不亦说乎！

（2）好曲不厌百回唱，______。

（3）写两联带“清”字的古诗句。

①______，______。

②______，______。

（4）它把影子投到墙上，______，______，可以引起我许多幻想。（《夹竹桃》）

（5）它歪着______的脸蛋，______，潇潇洒洒地从身上______下赤朱丹彤，在大海上______出无数夺目的亮点。（《三亚落日》）

2. 按课文内容填空。

（1）在默默里算着，八千多日子已经从我手中______去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在______里，没有声音，也没有______。

（2）《为人民服务》是______于1944年9月8日在______同志追悼会上所作的演讲。文章开头提出了：我们这个队伍______是为着人民的，是______地为人民的利益

工作的。

（3）“弈秋，通国之善弈者也”中的“通国”可解释为______。“孰为汝多知乎”中的“孰”可解释为______。

（4）《闻官军收河南河北》的作者是唐朝伟大诗人______。“白日放歌______，青春作伴好还乡。”“青春”一词在诗中指______。这句诗具体表现了诗人______的心情。

3. 阅读古诗回答问题。

赋得古原草送别

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

（1）这首诗是______代诗人______的作品，他在诗中将______和______有机地结合起来，表达了______之情。

（2）诗的首句“离离原上草”紧紧扣住题目“古原草”三字，“______”二字描写出春草的茂盛。

（3）人们常用“______ ， ______”一句来赞颂野草顽强的生命力。

（4）“远芳侵古道，晴翠接荒城”，用“______”和“______”两个动词描绘出春草蔓延绿野广阔的景象，“______”和“______”点出友人即将经过的处所。

（5）最后两句用______比喻充塞胸臆，弥漫原野的惜别之情，做到了情景交融，令人回味无穷。

4. 日积月累。

（1）破坏环境的地方我写上口号或标语：______。

不爱祖国的人我用名人名言劝说：______。

（2）描写菊花引用古诗句：______，______。

送别朋友时用古诗句：______，______。

想念家乡时吟古诗句：______，______。

（3）春节在大门上贴副对联：______，______。

搬新房给书房贴名言瞥句：______，______。

（4）不讲诚信的人我用古人的话劝：______，______。

不团结互助的人我用谚语劝：______，______。

山峰是______，世界最低的盆地是______。

（5）世界最高的（6）补写《论语》。

①______，患不知人也。

②学而不思则罔，______。

5. 古诗词理解运用。

（1）“忽如一夜春风来，______”描写的是______（填季节）景色。

（2）“却看妻子愁何在，______”中“妻子”的意思是______。

（3）读书不觉已春深，______。

（4）“______？为有源头活水来”运用了______的修辞手法。

（5）人们常引用诗句“______”来感叹夕阳纵好，可惜维持不了多少时间。

（6）同学们即将毕业，你送别你的好朋友时，会对他说：______。

（7）同桌把脏东西扔在你的位置上，你没有怨恨，而是默默地打扫干净，因为你记得孔子的话：______。

（8）班长总是手不释卷，写起作文来文思泉涌，“______”是其真实写照。

6. 写出诗句的意思，然后完成填空练习。

望天门山

天门中断楚江开，

碧水东流至此回。

两岸青山相对出，

孤帆一片日边来。

（1）第一句中______写出了天门山的山势奇险；一、二句中______ ______两个字写出了长江冲决一切奔腾向前的水势； 二、三句中______ ______写出了水和山的颜色美。

（2）这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？

7. 请根据语境，将下列句子补充完整。

（1）【诗词的积累】古诗是字字珠玑，句句深情。诗中有张籍对亲人诉不完的相思，“______，欲作家书意万重”；诗中有纳兰性德对故园的牵挂，“______，______，聒碎乡心梦不成，______”；诗中也有刘著那道不尽的愁情，“______，人在天涯鬓已斑。”

（2）【话语的力量】颜真卿提醒我们不要荒废了大好的时光，“______，白首方悔读书迟”；朱熹教给我们读书的方法，“读书有三到：谓______、______、______”；“______，梅花香自苦寒来”让我们懂得生活需要磨练；“______，自满十事九空”提醒我们要做一个谦虚之人……

8. 读句子，按要求填空。

（1）胸前飘动的红领巾，犹如火苗在闪动。

这句话把______比作______，它们的相似之处是______。

（2）党是太阳，把温暖送到了人们的心里。

这句话用______来比喻______，它们的相似之处是______。

（3）“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”这句诗出自《______》，作者是______。后两句是______，______。

（4）《鹬蚌相争》这则寓言演化成了成语是鹬蚌相争，______，这一成语用来比喻______。

9. 在下列横线上填上合适的内容。

（1）“______，______。”唐朝魏征的这句话告诉我们不能片面地看问题。

（2）《村居》中描写儿童生活的诗句是“______，______”。

请再写出两句这样的诗“______，______”。

（3）“______，______。”作为一条古训，流传至今不知有多少年，纵观我们中华民族的历史长河，有多少仁人志士，他们为了民族的尊严，宁愿献身而不愿苟全生命。他们的光辉形象彪炳于史册，为后人所崇仰。

（4）“______，______。”可用来表现教育者应当了解儿童发展的状况和时机，及时促进儿童当下的发展。“______，______”。可用来表现对儿童的教育应当潜移默化，而不是强制灌输。（填写古诗《春夜喜雨》中的诗句）

10. 照样子写诗句。

例：原野上的草长得很茂盛。（离离原上草）

野草每年秋冬都枯萎一次，春天又长出来了。

11. 课外阅读

江上渔人

江上来往人，但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，出没风波里。

（1）从这首诗中，你体会到了什么？

（2）解释下列划横线的词

江上来往人，但爱鲈鱼美

往来：______ 但：______ 美：______

君看一叶舟 ， 出没风波里

舟：______ 出没：______

12. 阅读短文，完成练习。

西江月 夜行黄沙道中

（宋）辛弃疾

明月别枝惊鹊。清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

（1）这是一首词，“西江月”是______，“夜行黄沙道中”是______。意思是______。 （2）填空

词中描写的是______（季节）的景象，从“______”可以看出来。

（3）你还知道哪些词牌名？

13. 名句填空。

（1）汉乐府《长歌行》：百川东到海，何时复西归？______，______！

（2）李白《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间，______。两岸猿声啼不住，______。

14. 根据课文或要求填空。

（1）你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方……岁月悠悠，______，泡沫聚散，唯有你______。（《山中访友》）

（2）轻诺必______。（《老子》）

（3）本学期，我们“轻叩诗歌大门”，知道了“唐诗、宋词、元曲”是诗歌海洋的瑰宝，从唐代元稹的“______，______”中感受诗人对菊花的情有独钟；从宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》“______，______”中感受作者对丰收的憧憬；从元代白朴的《天净沙·秋》“青山绿水，______”感受秋天的明朗清丽。

（4）读《詹天佑》一文，民族自豪感油然而生。正如周恩来所说：我们爱我们的民族，______。

（5）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，______！”志在流水，钟子期曰：“善哉，______！”伯牙所念，______。（《伯牙绝弦》）

15. 阅读古诗，回答问题。

绝句

（唐）杜甫

迟日①江山丽，春风花草香。泥融②飞燕子，沙暖睡鸳鸯③。

【注释】①迟日：指春日，因为春天光照时间长，太阳落山晚，所以说迟日。②泥融：这里指泥土湿润。③鸳鸯：一种水鸟，雌雄成对生活在水边。

（1）填空。

①这首诗描写了______的景色，表达了诗人对______之情，我们还学过他写的《______》和《______》。

②诗中写到的事物有______、______、______、______、______、______、______、鸳鸯。

（2）请写出这首诗中后两句诗的大体意思。

（3）上面的诗句中写出了两种动物，下面的诗句中也写有动物，你能填上吗?

①两个______鸣翠柳，一行______上青天。

②西塞山前______飞，桃花流水______肥。

③留连______时时舞，自在______恰恰啼。

16. 课堂内外。

（1）请你写两个形容人的精神和意志的四字词语：______、______。

（2）请写出一句反映农时或气象的谚语：______。

（3）“日出江花红胜火，______。”这句诗出自白居易的《______》。你还积累了描写春天的优美诗句：______。

（4）当你的亲人做生意缺斤短两、以次充好时，你会用哪句名言或哪个故事劝诫他讲诚信：______。

（5）学习了《全神贯注》这篇课文，你明白了：______。

17. 分析下列诗句，选择比较准确的理解。

（1）五岭逶迤腾细浪。（ ）

（2）大渡桥横铁索寒。（ ）

18. 根据语境默写诗句。

（1）朱熹在《观书有感》中教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，充满活力和生机的一句是：______，______。

（2）春雨，古今中外多少人赞美你。“______，______。”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……

19. 用于下面的情境中最适合的一首诗是（ ）

抗日战争时期，为了躲避战火，北京大学、清华大学等学校被迫内迁成立西南联大。当抗日战争胜利。日本侵略者无条件投降的消息传到西南联大师生耳边，他们不禁诵读古诗，表达自己的喜悦之情。

A .曹植的《七步诗》

B .于谦的《石灰吟》

C .郑燮的《竹石》

D .杜甫的《闻官军收河南河北》

20. 隽永的道理发人深省。福楼拜告诉莫泊桑才气就是______；孔子教育学生水有______，有______，有______，______，希望学生做像水一样的真君子。

21. 根据课文内容填空。

（1）大自然是神奇的：______面对大雪懂得先弯曲再反弹；幽香与纯洁的______有着无比旺盛的生命力；______虽不是名贵的花，也不是美丽的花，却是韧性十足，能引起人们许多的幻想。

（2）在学习中我们积累了不少的古诗词：“______，______。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。”这首诗的作者是______。作者在诗中表达了______的思想感情。这种感情着重通过______、______、______等词语表达出来。

（3）孔子凝望着泗水的绿波，______地说水奔流不息，是______，它好像______。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，______，它好像______。由此看来，水是______啊!”（选自课文《游春》）

22. 古诗默写。

（1）《迢迢牵牛星》中反映牛郎织女相隔银河两岸只能相互对望，眉目传情的诗句是______，______。

（2）《寒食》中景物描写富有动感，暗写春风的诗句是______，______。

（3）《十五夜望月》中诗人不正面描写自己的思亲之愁，而是用一种疑问句式委婉表达的诗句是______，______。

（4）《寒食》中委婉地讽刺当时宦官专权地句子是______，______。

（5）《人日立春》中表达自己要珍惜时间，严于律己，悔过自新的诗句是______，______。

23. 阅读诗歌，完成小题。

如梦令

（宋）李清照

昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。

试问卷帘人① ， 却道海棠依旧。

知否，知否？应是绿肥红瘦。

【注】①卷帘人：站在窗口卷帘子的侍女。

（《语文主题阅读》丛书六下——1）

（1）这首小令用精练的语言写了一段对话。其中“绿肥红瘦”是什么意思？请作简要赏析。

（2）作者运用了什么抒情方式，抒发了作者怎样的感情？

24. 名句积累。

（1）学而时习之，______！（《论语》）

（2）满招损，______。（《古今贤文》）

（3）不要人夸好颜色，______。（王冕《墨梅》）

（4）______，无边光景一时新。（朱熹《春日》）

（5）独怜幽草涧边生，______。（韦应物《滁州西涧》）

（6）苏轼在《饮湖上初晴后雨》中对西湖作了一个绝妙的比喻：“______，______。”

25. 日积月累。

（1）读书有三到，谓______。

（2）______，人在天涯鬓已斑。

（3）当你取得好成绩时，你会提醒自己：______。（名言警句）

（4）久别故乡的人常常会不由自主地吟出王安石《泊船瓜洲》中的“______，______”来表达思乡之情。

26. 江上渔人

江上往来人，但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，出没风波里。

（1）从这首诗中，你体会到了什么？

（2）解释下列横线上的句子

江上往来人，但爱鲈鱼美

往来:______ 但：______ 美：______

君看一叶舟 ， 出没风波里

舟：______出没：______

27. 读读下面的古诗，按要求做一做。

望洞庭

刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（1）诗题为《望洞庭》，是什么时候望洞庭？（ （2）诗中“翠”的意思是（ ）

）

（3）诗中“磨”的读音是（ ）

（4）“在皓月银辉之下，远远望去，洞庭山愈显青翠，洞庭水愈显清澈，山水浑然一体，望去如同一只雕镂别致的银盘里，放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱”说的是诗中哪两句的意思？

28. 阅读古诗文，回答问题

宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

选定修改删除

（1）解释下列文句中划线的词义。

①兔走触株

②因释其耒而守株

（2）找出文中的议论句，并翻译这个句子。

29. 学以致用，根据句意填写恰当的内容。

（1）节日里，我们常吟诗应景：春节，“爆竹声中一岁除，______”；中秋，“至今不会天中事，应是嫦娥掷与人”；重阳，“独在异乡为异客，______”……

（2）遇到挫折时，人们常用“千磨万击还坚劲，______”激励自己；表达志向时，人们常用“粉骨碎身全不怕，______”警示自己。

（3）爸爸教育我，做事情要一气呵成，不能拖泥带水。“______，______，三而竭”说的就是这个道理。

（4）词都有“词牌名”。如，浣溪沙、卜算子、______等都是词牌名。

30. 课外阅读。

从小爱祖国

鸟儿爱蓝天，鱼儿爱江河。蚯蚓爱泥土，蜜蜂爱花朵。我们好娃娃，从小爱祖国。

（1）写出下列词语的反义词。

爱——______好——______

（2）儿歌中写到了 ______、______、______、______和______，他们分别爱 ______、______、______、______和______。