关于形容老师的四字成语

形容老师的四字成语 1 形容老师的成语

诲人不倦、呕心沥血、春风化雨、德高望重、鞠躬尽瘁 为人师表、循循善诱、良师益友、教导有方、百年树人 有教无类

形容老师的成语及解释

1、一字之师：改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。

2、严师益友：严：严格;益：有帮助。使人得到教益和帮助的老师和朋友。

3、三个人，一定有我的老师:三个人走在一起，一定有一个是我的老师。这意味着我们不应该羞于提出问题，虚心向他人学习。

4.勤奋:形容勤奋踏实。也形容勤奋的样子。

5、青过于蓝：青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。 6、循循善诱：指善于有步骤地引导、教育。

7、思维敏捷:形容文采出众的人，思维开阔，能用钢笔书写。

8.良师益友:能帮助人的良师益友。 9.尽责:形容谨慎、勤奋、尽责。 10.勤奋:勤奋，不知疲倦。

11、同门共业：同门：在同一个老师门下;业：读书。同在一个老师的门下读书。即同学。

12、老手宿儒：宿儒：长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。

13、青出于蓝：青：靛青;蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。

14.访友拜师:咨询:提问讨论。问老师，问朋友。

15、经师人师：经师：研究或传授儒家经典的学者;人师：教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。

16.冰比水冷:冰比水冷。从后面来。比喻学生比老师强。 17、宫墙重仞：宫：宫殿，古时也指一般房屋;仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。

18、名师益友：指有学问，能给自己以教化帮助的老师和朋友。

19.循序渐进:原意是老师走学生走，老师跑学生跑。比喻到处模仿或盲从他人。

20、三人必有我师:三人同行，必有一人是我师。要善于随时随地向别人学习。

21、一字师：指订正一字之误读，即可为师。亦指更换诗文中一、二字的老师。

22.有能力的人是老师:有知识的人会是老师。也就是谁知道就跟谁学。

23、无师自通:学校没有经过老师指导，也没有名师授课。多发表一些自嘲的言论。

24、教导有方：形容谨慎勤恳，认真负责。

25、百世之师：世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。

26、桃李满天下:比喻培养了很多人才，遍地都是。

27、师道尊严：指老师受到尊敬，他所传授的知识才能得到尊重。

28、减师半德：谓只学到老师的一半。

29、一炷心香：心香：旧时称中心虔诚，就能感通佛道，同焚香一样。比喻十分真诚的心意。多用来表示对老师的崇敬之情。

30.名师出高徒:名师能培养出知识和技能都很高的人才。 形容老师的.四字成语 2

教无常老师:有长处的人都可以当老师。

良师益友：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。 青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人。

师道尊严：本谓老师受到尊敬，他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵、庄严。亦作“师严道尊”。

研究计算:人是有理财能力的。

一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。

尊师重道：泛指尊敬师长，重视老师的教诲。亦作“尊师贵道”。

春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。

呕心沥血：比喻穷思苦索、费尽心血。

良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。 门墙桃李：比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。 鞠躬尽瘁，死而后已:小心谨慎，鞠躬尽瘁，死而后已。 默默无闻：不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。 勤奋:勤奋，不知疲倦。

诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。

忘记吃饭和睡觉:我全神贯注于一件事，以至于睡不着也吃不下。现在，它经常被用来形容努力工作或学习。 尽责:形容做事谨慎勤奋。

尽心尽力：犹“尽心竭力”，谓费尽心力。 尽心竭力：用尽心思，使出全力。

形容老师的四字成语 3

1、学无常师：学习没有固定老师。即凡有点长处、学问人都是老师。

2.鞠躬尽瘁，死而后已:小心谨慎，鞠躬尽瘁，死而后已。 3、共枝别干：比喻一个教师传授下来但又各人自成一派。

4、名师益友：指有学问，能给自己以教化帮助老师和朋友。

5、严师益友：严：严格；益：有帮助。使人得到教益和帮助老师和朋友。

6、衣钵传:原指佛教大师将袈裟、食钵传授给弟子。一般指前人的思想、知识和技能。

7、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”

8、不愤不启：愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子教学方法。

9、呕心沥血：多形容为事业、工作、文艺创作等用心艰苦。

10、因材施教：指针对学习人志趣、能力等具体情况进行不同教育。

11.误导孩子:指误导别人家的孩子，也用来嘲讽无能的老师。

12、门墙桃李：门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生。称他人学生。

13、经师易遇，人师难遭：经师：古代教官；人师：为人师表人；遭：遇到。单纯传授知识老师容易遇到，为人师表人不容易人难遇到。

14、春雨:指适合植被生长的风和雨。比喻是很好的熏陶和教育。

15、教书育人：指教师关心爱护学生，在传授专业知识同时，以自身道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命意义，实现人生应有价值追求，塑造自身完美人格。 16、一瓣香:一瓣:即香的香。通过点燃灯芯来表达你的虔诚。它经常被用来表示对老师的尊重。

17、一鸣惊人：比喻平时没有突出表现，一下子做出惊人成绩。

18、戴星星戴月:戴星星，戴月亮。很难描述整夜跑来跑去或者早出晚归。

19、高足弟子：高足：高才，称呼别人学生敬辞。成绩优异学生。

20、受人尊敬:德:品德；希望:威望。夸老师师德高，名声大。

21、润物细无声:指胸怀大志，不张扬地做出了贡献，默默奉献的人。

22、桃李争妍：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。

23、导师:好:好；y:有帮助。使人学习，帮助良师益友。 24、聋子的孩子:聋子:耽误。指因无能或不负责任而耽误他人晚辈的学生。

25、谆谆教导：谆谆：恳切、耐心样子。恳切、耐心地教导。

26、尊师重道：泛指尊敬师长，重视老师教诲。亦作“尊师贵道”。

27.做一个好老师:我喜欢做别人的老师。形容不谦虚，自以为是，爱故弄玄虚。

28.德才兼备:我既有良好的思想素质，又有工作能力和才能。

29、潜移默化：指人思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。

30、良师益友:好:好；我敢说出来。好老师，能直言不讳，能说服朋友。

31、诲人不倦：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。

32、尊师重道：道：指教师指引应该遵循道理，也指教师传授知识。尊敬师长，重视老师教导。

33、研桑心计：研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡老师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。

34、兢兢业业：兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧样子。形容做事谨慎、勤恳。

35.教师尊严:是指老师受到尊重，他所教的知识也能受到尊重。

36、青蓝冰水：“青出于蓝，冰寒于水”略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。

37.单词老师:指能纠正错别字或指出句子中某个单词不恰当的老师。

38、桃李门墙：门墙：指师门。指他人学生或所栽培后辈。

39.一鸣惊人:指平时没有特别的表现，惊人的事情一下子就搞定了。

40、至圣师:至:最。旧时专指孔子，现在引申为形容老师德高望重。

41.细致:没有一个细微的地方照顾不到。形容关心。

42、师道尊严：本谓老师受到尊敬，他所传授知识、技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道尊贵、庄严。亦作“师严道尊”。

43.无师自通:学习没有老师教过，也没有名师教过。多发表一些自嘲的言论。

44、百世之师：世世代代老师，指才德高尚而永远可为人师表人。

45、一字之师：改正一个字老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字人为“一字师”或“一字之师”。

46、学无常师：学习没有固定老师。指善于学习人可以向各种有专长人学习。

47、老手宿儒：宿儒：长期研究儒家经典人。指年辈大老师或知识渊博学者。

48、春风化雨：比喻良好教育普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化谆谆教诲。

49、春风化雨：比喻普遍深入良好教育。也用以称颂师长潜移默化教导。

50、呕心沥血：呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。赞美教师为学生用心艰苦。

51、老师宿儒：宿儒：原指长期钻研儒家经典人，泛指长期从事某种学问研究，并具有一定成就人。指年辈最尊老师和知识渊博学者。亦作“老手宿儒”。

52、德才兼备：德：品德；才：才能；备：具备。既有好思想品质，又有工作才干和能力。

53、不辞劳苦：辞：推托；劳苦：劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力强。

54.火传贫:薪:柴。虽然木头烧光了，但火还在。比喻师父把业障传给弟子，代代相传。