深圳优质课教案 小学六年级语文探索桑娜的心理活动

授课教师姓名 李淑君 微课名称 探索桑娜的心理活动 □学科：语文 □年级： 六年级 □教材版本：人民教育知识点来源 出版社 □所属章节：第三单元 录制工具和方法 Camtasia Studio，PowerPoint 《穷人》是人民教育出版社六年级上册第三单元的开篇课文，作者是作家列夫.托尔斯泰。本课设计意图有两点： 1.本单元的重点学习内容是学习作者如何通过对人物心理活动设计思路 的描写抒发美好情感，本课旨在带着孩子们走进名作，体会名家笔下高超的心理描写的方法。 2.课文表现了桑娜和渔夫勤劳、善良，宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质。本节课意在通过探索桑娜的心理活动，体会人物的真实复杂的情感，体会桑娜高贵纯净的善良品质。 教学设计 教学目的 内 容 探索《穷人》小说中桑娜的心理活动，体会人物的美好情感。 体会桑娜在艰难的处境下复杂矛盾的心理，感受列夫·托尔斯泰心理描写的特点。 教学重点难点 一、导入课题，引发思考。 《穷人》是短篇小说的经典之作，作者是世界小说巨匠列夫·托尔斯泰，特别擅长刻画人物心理描写，今天，就让我们走进文本，走进故事中的桑娜，体会文学大师匠心独运的心理描写，感受桑娜丰富的内心情感和高尚的品德。 二、层层探索，体会情感。 桑娜，在小说中是实实在在的穷人，一家人过着贫困艰难的生活，然而就是这样一个普通的妇人，却有着一颗金子般的心灵，那么，托尔斯泰是如何刻画桑娜的内心活动的？让我们教学过程 一起到小说中去探索吧！ 1. 学习渔夫打渔回来前桑娜的心理描写，品味桑娜关爱家人，勤劳朴实的品质。 2. 学习桑娜关心邻居西蒙的心理活动，品味桑娜关爱他人的善良。 3. 学习桑娜抱回孩子后的忐忑心情，理解桑娜困难处境，感受桑娜牺牲小我帮助他人的大爱情怀。 三、提炼特点，总结提升。 1. 领悟托尔斯泰描写人物心理活动的两个特点：真实性和复杂性。 2. 探索人物心理活动，读懂每个人物，每个故事。