２０１５年第８期 青年时代 ＹＯＵＴＨ ＴＩＭＥＳ ・职业教育・ 论水文化精神在校园文化建设中应用 金辽宁水利职业学院曼 辽宁沈阳１ １０１２２ 摘要：水是Ａ．ｉｆ］生活的重要组成部分，人从离不开水。水文化也是我们社会精神文明建设的一部分，因此水利行业 是水文化的发展精神所在，更是水文化建设的主力军。本文就校园文化建设中的水文化精神进行阐述。 关键词：水文化；校园文化；建设；应用 引言： 在校园文化建设方面，要积极推进水文化建设，校园文 化与水文化是互相影响的，以人为本的，人文思想建设，就 要求我们弘扬水文化精神，从我做起。水文化推动校园文化 建设，同时校园文化建设也促进水文化精神的传承与发展。 一、校园文化建设的意义 校园文化是一种环境，是一种氛围，它对学生的成长与 发展起者陶冶情操、砥砺德行、磨练意志的作用，并逐步内 化为学生的素质。所以校园文化决不是一个单纯的在语言层 面上的概念表述，而是一所学校所张扬出来的与众不同的个 性，是一所学校在教育市场竞争中所显示出来的长久不衰的 刚性。不同的学校也应该有不同的校园文化，体现出不同的 文化气息和文化色彩。 二、校园文化建设的重要性 校园文化是全体师生共同创造出来的所有物质和精神成 果。全校师生都要为建设校园文化做出贡献，同时享受这种 文化。只有让每一个学生和老师充分发挥主观能动陛，积极 参与到校园文化建设中，用我们的实际行动来突显特色校园 文化。所以构建以人为本的和谐校园文化是社会需要。校园 文化建设能够培养和引导学生热爱水文化、在生活中注意节 约用水，有利于树立良好的节约用水意识。 １．校园文化建设是发展社会主义文化，全面贯彻党的教 育方针的需要 校园文化建设是社会文化建设的重要组成部分，也是社 会精神文明的重要体现。学校必须紧密围绕常的教育方针， 结合社会及时代发展的需要，建设校园文化，让学生逐渐精 神文明，自觉为提高社会主义文化建设贡献自己的力量。 ２．校园文化建设是深化办学理念的需要 目前我国的学校发展迅速，人们对学校的要求也越来越 高，为了适应社会发展的需要，校园文化建设过程中，必须要 深化办学理念，为学生和社会打造良好的校园精神文化。在教 育教学理念上，学校应该给予高度重视，建设具有特色的校园 文化，适应时代的发展，从而推动和深化学校的办学理念。 ３．校园文化建设是学生成才的需要 学校是培养学生学习知识和正确做人的场所，因此校园 文化建设过程中，必须引导学生积极参与进来，激发学生的 创新意识及节约用水意识，培养学生多元化发展，这就要求 学校文化建设要打破原有的课堂文化教育，创新校园文化建 设，适应社会发展。 三、水文化在校园文化建设中的意义及应用 水文化是人们认识和利用水资源，实现”以人化水” 和”以水化人”的过程．水文化建设要传承现代先进水文化 精神，提高全社会的节约用水和保护水的意识，因此我们要 从校园文化建设中抓起，在学校宣扬水文精神。 １．校园文化建设融人水文化精神 校园文化建设规划中应当把水文化精神融人其中，不能 再像传统学校教育一样，只教书育人。在校园内，可以张贴 节约用水标识，在教学楼或是广场上，建立与水有关的名人 雕塑，比如大禹治水等，不仅装饰了校园环境，还起到了人 文教育的作用。 ２．寻找历史水文化源头，提升校园文化 每个学校的校园文化建设中，都少不了水文化精神的传 承与发扬，水是与我们的生活息息相关的，密不可分的。所 以我们水文化的源头也是在后人的汇集整合中产生出来的， 它还在一脉相传下去。 ３．发挥水文化精神的功能，加强校园行为文化建设 目前我国高校，都在积极开办水文化活动，大力宣传水 文化精神，树立人水和谐的核心理念，在校园文化建设的同 时营造节水、爱水、护水的良好意识。 （一）开展“弘扬水文精神”的学校文活动。在学校的 业余中活中，大力开展与水有关的各种专题讲座、学术辩论 赛、或是各种节水大赛，通过系列交流活动，引导学生“和 谐用水从我做起”的原则。 （二）发挥水利专业的特长。很多高校现在都开设了水 利专业课程，因此水利专业的老师和学生们可以在学校充分 发挥专业特长，开展各类活动，使水文化深入到学生的实践 活动中，为学校的校园文化建设贡献自己的力量。 （三）在校园文化建设中提升水文化的认同感。人类 是社会的重要组成部分，而水是人们赖以生存的必须条件 之一，因此我们要在学校教学目标中融入水文化的内容，提 升学生的科学文化素养，让学生懂得人与水的关系，人与社 会的关系，水与社会的关系。例如，某学校的专业老师开展 的：“人、水、自然一一和谐发展”的专题研讨课，深受学 生喜爱，并且让学生更深刻的了解了人、水、自然和谐发展 的重要性。 （四）依托“世界水日”主题，深入建设发展校园水文 化精神。根据（二十一世纪议程）第—卜／ 章所提出的建议，从 １９９３年开始，确定每年的３月２２日为“世界水日”世界水日的 宗旨：（１）应对与饮用水供应有关的问题（２）增进公众对保 护水资源和饮用水供应的重要性的认识（３）通过组织世界水 日活动加强各国政府、国际组织、非政府机构和私营部门的参 与和合作。这也是我们倡导可持民展的重要目的之一。 四、结语 水文化精神已经逐渐成为学校校园文化建设的重要组成 部分，实践证明发扬水文化精神，有利于营造良好的校园环 境、人文环境。在我国校园文化建设内容中，要加强水文化 的主体地位，以人为本，构建新型的和谐的校园文化。
