班级：小 班 2017年 5月 15日- 5月19日 教育主题 亲亲沙土 生活活动 散步时让幼儿在沙地和泥土上走一走，感受沙子和泥土松软的特点。 环境设计 将幼儿收集的泥质品、制作的沙画，布置在不同的展区，供幼儿欣赏触玩，并随时丰富展品。 安全教育 打雷下雨躲哪里 家园共育 请家长协助收集纸杯、大碗面盒子等废旧物品，请家长为幼儿缝制沙包。 时间 主 周一 出的声音不同，学习制作响筒。 教育活动 《会唱歌的罐罐》关键经验：知道不同的物品（粗沙、细沙、石子）装在罐里发户外活动 欢乐的纸球（锻炼幼儿的动手能力） 区域活动 美工区： 要 《谁松的土》关键经验：理解故事内容，乐于参与讲述故事。初步了解蚯蚓的形猫捉老鼠几点了（幼儿能 美丽的沙画（白纸，各周二 态特征和生活习性，知道蚯蚓与泥土的关系。 种染色的沙子，胶水） 根据指令做出反应） 活 阅读区： 《玩泥巴》关键经验：尝试和泥，关注泥巴的变化。会用团、搓、捏的方法玩泥，大鱼来（体验游戏的快乐） 不当小泥人（故事图片） 动 周三 做出几种常见物品。 表演区： 内 好玩的靠垫（按顺序排列） 美丽的泥娃娃（泥巴，周四 《钻泥巴》关键经验：学说儿歌，能用动作表现种子“钻”出泥土的样子。 图片） 容 《多样的石头》关键经验：初步感受石头的外部特征，简单了解常见的石头在生小小雨点落下来（知道雨周五 活中的用途，愿意用石头拼出简单的图案或根据石头外形给石头涂色。 点是怎样滴落下来的）
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