【区级联考】浙江省宁波市城区2021-2022学年-有答案-七年级上学期期中考试语文试题

【区级联考】浙江省宁波市城区2021-2022学年七年级上学期

期中考试语文试题

一、字词书写

1. 读下面这段文字，根据拼音写出汉字。

下午的阳光穿透遮满阳台的金银花叶子，照射到我仰着的脸上。我的手指搓niǎn__着花叶，fǔ__弄着那些为迎接南方春天而zhàn__开的花朵。我不知道未来将有什么奇迹会发生，当时的我，经过数个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不kān__了。 二、句子默写

填空题。

（1）水何澹澹，________。（曹操《观沧海》）

（2）我寄愁心与明月，________ 。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

（3）________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）

（4）________, 崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）

（5）孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子________，________。（用《论语》十二章中的句子回答）

（6）《论语》中阐述学习和思考的辩证关系的是“________，________ ”

（7）《金色花》的作者________，《春》是一篇________（体裁）。 三、综合性学习

解释下列句中的加点词语。 （1）与朋友交而不信乎（________）

⋅

（2）不亦说乎（________）

⋅

（3）三军可夺帅也（________）

⋅

（4）未若柳絮因风起（________）

⋅

文学文化常识。

试卷第1页，总13页

（1）《论语》是儒家经典著作之一，它和《________》 《大学》 《________》合称为“四书”。

（2）请根据名字特点给张家兄弟排序（请填字母）：老大：________ 老二：________ A.张仲勋；

七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，活动中有些问题，请你来参与解决。互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，讨论之中，请就以QQ和微信为代表的互联网交友，谈谈自己的看法。（字数不少于80字） 四、名著阅读

阅读下面文本，完成下列各题。

应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。 他们都等候着；太阳也升得更高了。

我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。

“不错。去罢。”父亲点着头，说。

大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。 我却并没有他们那么高兴。

（1）以上选段出自《朝花夕拾》中的《 》。

（2）思考“我却并没有他们那么高兴”的原因是什么？

（3）“也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的”运用了 修辞手法。

（4）从父亲强迫“我”背《鉴略》一事中可以看出父亲有怎样的性格特点？ 五、现代文阅读

阅读下面文本，完成下列各题。 向日葵

①到伦敦度假，住在女儿的公寓里。那天，约好在她下班后共进晚餐，做事有条不紊的女儿体恤地说道：“餐馆坐落在九曲十八弯的窄巷里，不太好找，你们就在餐馆附近

试卷第2页，总13页

B.张叔勋； C.张伯勋； D.张季勋

的小公园等我吧。”

②早上出门时，气候温凉，我穿了一袭宽松的棉质衣裙，没带外套。天色愈暗，气温愈低，到了傍晚，气温居然降至6°C。我和日胜提早十分钟来到游人寂寥的小公园，那种砭骨的寒风夺命似地想把人的脸皮整层刮掉，我冷得几乎连血液也凝结了。到了七点整，一向准时的女儿踪影不见，我们的手机偏又留在公寓里忘了带，无法联系。 ③晶莹剔透的寒气肆无忌惮，我冻成了冰湖底下一尾郁悒的鱼。看着时间滴滴答答地流走，怒气像蚂蟥一样往我心里钻。到了七点半，我的脸已幽幽地长出一层青苔。“天气这么冷，她竟不为我们着想！”我口出怨言，“简直就是个工作狂啊！”

④七点四十分，女儿才气喘吁吁地赶到，连声道歉：“爸爸，妈妈，对不起，对不起！工作堆积如山，做不完呀！”我和日胜对看一眼，果然不出所料耶！

⑤冻得犹如一片在树梢瑟缩颤抖的枯叶，我的声音，比雪更冷：“工作做不完，不是还有明天吗？你过去守时的好习惯，去了哪里？”说着，径自往前走，不再看她一眼。 ⑥到了餐馆，女儿轻车熟路地安排着各种美食。刺身、煎和牛、鳗鱼饭、酱渍豆腐、软蟹手卷、天妇罗……可口的美食一道接一道地上，然而，我觉得心叶冒出了很多冻疮，灼灼地痛，半点胃口也没有。

⑦女儿欢欢喜喜地说着办公室里的一些趣事，我没有搭腔，只一筷一筷闷闷地吃，一心只想快点回家盖上厚厚的被子蒙头大睡。

⑧第二天，日上三竿才醒来。薄薄扁扁的阳光从窗隙硬生生地挤了进来，看看钟，哟，九点多了！奇怪的是，厅里竟传来了女儿和她爸爸说话的声音。我翻身起床，走出厅外，还没开口，女儿便说了：“妈妈，我今天请假。”我讶异地问：“咦，你的工作不是堆积如山吗？”她笑嘻嘻地说：“工作做不完，不是还有明天吗？”

⑨桌上，放了一大束精神抖擞的向日葵，黄艳艳，活鲜鲜的，大蓬大蓬的热情源源不绝地释放。向日葵旁边，有个奶油蛋糕，还有一张卡片。

⑩卡片里，装着女儿圆润的字体：“亲爱的妈妈：记得吗？那一年，您到土耳其旅行，看到漫天漫地的向日葵，回来向我出示照片，满脸陶醉地说：那种美啊，简直惊心动魄呢！您每回看到玫瑰花、荷花和桂花，都露出馋馋的目光，想吃它们；唯独向日葵，您打从心坎里爱着它宠着它。妈妈，我和哥哥们，其实都是您的向日葵；而您，就是我们的阳光。”

⑪读毕，抬起头来时，女儿絮絮地说道：“妈妈，昨天下班后，我赶去办公室附近那家花店，不巧它因事休业；匆匆坐计程车去另一家，又碰上塞车，我真的急坏了呀！终于买到了您最喜欢的向日葵后，然后赶回家把它藏好，这样一来一往，才会迟到的呀！”

⑫说着，又笑眯眯地自问自答：“您猜我把花偷藏在哪儿？贮藏室！可是我又担心它难以透气，半夜起来还浇水呢！”

⑬这一天，是我的生日。可是，在这一刻，我的眼眶里，却都是泪。

（1）围绕“向日葵”，补全女儿为妈妈准备生日礼物的情节。

那天下班后，_______________→赶回家去，_______________→半夜起来，浇向日葵→第二天上午，_______________。

（2）赏析第③段画线句的表达效果。

试卷第3页，总13页

（3）文章开头交代女儿“做事有条不紊”，“一向准时”以及事先安排父母在小公园等，有什么作用？

课外阅读

南方的冬天

①半片黄叶落下，我听到一丝生命枯萎的声音。是的，雁子又要南飞了，树杈上又只剩下了枯枝，泉水渐渐干涸，寒意悄然袭来，这一切都告诉我，冬天到了。 ②在我看来，冬天是最不浪漫的季节，特别是南方的冬天，它看不到北方的银装素裹，冰天雪地；也看不到西部的万里荒漠，悄无人声。南方的冬天永远都只是一片萧条之色。天很冷很冷，却不带一丝湿润，浸入骨髓的冰凉仿佛要把身体的所有温暖都抽去，只留下如干絮般散漫的冷一团一团地塞在胸肺间。在这样的季节里，人的思维都会被冻住，什么情感、浪漫会在刹那间被抛之九霄云外。在这样的境况下，难以提起一丝好兴致，哪怕偶尔有所愿望，也会很快被扔到记忆的角落里。

③站在户外，轻轻地呼一口气，一团白雾裹着一份温暖袅袅升空，在半空中伸展，氤氲，半晌又汇入了干冷的空气。刚刚燃起的一点希望又破灭了，消失得轻悄而又平静，仿佛从来就不曾有过，又恍惚有过这么一份特别的湿润。小树长成大树，到了冬天便成了老树，老树枝丫交错，只有几片稀稀落落的叶子点缀着生命的痕迹。树皮微现焦黄，仿佛在火上烤了许久，煎熬得失了神采，半卷曲着好像随时都会坠地。 ④夏日里花叶田田的荷塘，此时都只剩下了根根枯管，片片残叶。早已没了衔露含珠的风韵。寒风轻摇，枯荷残叶，仿佛悄悄地诉说着昔日美艳，又仿佛轻轻暗泣着如今没落。倘若再来一场冷雨，更催花落，倒符了李义山留得残荷听雨声的心境。 ⑤南方的山向来不如北方的高大巍峨，到了冬日更失了往日的润朗，只留下了略带灰蒙的身影悄然耸立于天地间，默守着一份寂静。倘若在北方，来一场大雪，将群山覆盖上一层苍茫的白色，那又是一幅磅礴的好图景，微茫间孕育着新的希望。只可惜南方无雪，如同土丘半散漫开的小山零零落落地点缀在辽阔的江汉平原上，山间便只剩下松柏苍翠的影子，但这绿色都如同带着一层霜，淡绿中隐隐地泛出青灰。远望去仿佛被飞扬的尘土覆住了。

⑥站在江边，这才发现昔日里的天堑而今只剩下了窄窄的一道灰链，昔日里浪拍千石的江畔现下已是波澜不兴。江水仿佛被冻住了，连东注的流速都似乎被停住了，一切都现着一片死寂。

⑦是的，南方的冬天便只能用死寂来形容，看不到一丝生命的动感。天地间唯存单一的灰蒙。这种萧条的氛围充斥了万物，一点一点地抽走了它们生命的活力。 ⑧身于此，只有寄情于窗前，遥送上一瓣心香，盼望能有一丝新绿破土，寄来春的希望

（1）请你在文中找出词语概括南方冬天的特点，并说出该词表达了作者怎样的思想感情。

（2）作者要表现的是南方的冬天，文中为什么几次提到北国的冬天？

（3）文中的语言精妙传神，耐人寻味，请你选择你喜欢的句子加以品味。

（4）有人认为，最后一段即使去掉也不会影响文章的完整性，你同意这种看法吗？为什么？

六、文言文阅读

试卷第4页，总13页

文言阅读

（甲）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

（乙）陈寔①，字仲弓，为太丘长。有人伏梁上，寔见，呼其子训之曰： “夫不喜之人，未必本恶。习以性成，梁上君子是矣。 ”俄闻自投地，伏罪。寔曰： “观君形状非恶人应由贫困。 ” 乃遗布二端，令改过之，后更无盗。 （注释）①陈寔（shí）：东汉人，做过太丘县令。 （1）用“/”给下面句子断句，限断一处。 观 君 形 状 非 恶 人 应 由 贫 困

（2）解释加点的字

（3）期日中（________）

（4）尊君在不（________）

（5）呼其子训之（________）

（6）乃遗布二端（________）

（7）将下列句子译成现代文

（8）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

（9）乃遗布二端，令改过之，后更无盗。

（10）文中陈氏父子的所为令我们钦佩，请结合文章内容，说说我们应向他们各学些什么？ 七、诗歌鉴赏

阅读下面文本，完成下列各题。 春兴 [唐]武元衡

杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。 春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。 【注】作者的家乡在洛阳附近。

（1）诗中________—词写出了杨柳的枝繁叶茂，________—字写出了梦境的一再出现。

试卷第5页，总13页

（2）在“又逐春风到洛城”—句里，“逐”字运用的高妙，试简要分析。 八、作文

小溪深山启程，冲破险阻，汇入大海，壮大的路上留下阵阵欢笑；靴子追逐梦想，砥砺意志，不负芳华，成长的路上洒下声声欢笑。欢歌是愈挫愈勇的乐观，是爱与被爱中的愉悦，是拼搏成功后的欢喜……亲爱的同学，一路前行，你有怎样的欢歌？ 请以“一路欢歌”为题目，写一篇文章。

要求：①文中不得出现真实的校名、姓名等与考生信息相关的表述；②联系自己的生活实际，写出真情实感；③文体自选（诗歌除外），不少于500字。

试卷第6页，总13页

参与试题解析

【区级联考】浙江省宁波市城区2021-2022学年七年级上学期

期中考试语文试题

一、字词书写 1. 【答案】

捻、 抚、 绽、 堪 【考点】 常见易错字 【解析】 此题暂无解析 【解答】

本题考查识记并正确书写规范常用汉字的能力。解答这道题，要根据拼音提示写出相应汉字。书写汉字时，除了根据具体的语境，注意字词的意义和用法功能外，还要注意形似字、同音字、易错字的写法，对常见的、易写错的多音多义字应重点关注。本题要注意“捻”和“堪”的写法。 二、句子默写 【答案】 （1）山岛竦峙 （2）随君直到夜郎西 （3）枯藤老树昏鸦 （4）岐王宅里寻常见 （5）逝者如斯夫， 不舍昼夜 （6）学而不思则罔， 思而不学则殆。 （7）泰戈尔； 散文 【考点】 名篇名句默写 【解析】 此题暂无解析 【解答】

（1）考查对名句名篇的背诵默写和文学常识的识记。这类试题属于基础题，也是语文中考必考题。默写题不论分几种类型，都是以识记、积累为根本的。作答时一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“竦峙、夜郎、藤、岐、罔、殆”等字词容易写错。文学常识的识记可以按人物、国籍、时代、作品、称谓等来记就可以，也就是所说的“名、时、地、评、作”几个方面来识记。外国作家要注意国别。 三、综合性学习 【答案】 （1）诚信 （2）同“悦”，愉快 （3）改变 （4）趁、乘

试卷第7页，总13页

【考点】 文言实词 【解析】

（1）理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今

异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如本题中的“信”是“诚信

”；“说”同“悦”，愉快；“因”是古今异义词，“趁、乘”的意思。 【解答】 （1）试题 【答案】 （1）中庸、,孟子 C 【考点】 文学常识 【解析】

（1）考查文学常识的识记。“四书”“五经”是儒家的主要经典：“四书”即《论语》《孟子》《中庸》《大学》；“五经

”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。

（2）考查对古代文化常识的理解。在古代，兄弟行辈中长幼排行的次序是：伯（孟 ）是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。据此可知，张伯勋是老大，张仲勋是老二。故答案为C和A. 【解答】 （1）试题 【答案】

示例一：我认为网络交友有利，网上交友打破了地域的，空间，时间，年龄，可以广交四海和全世界的朋友。而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像向身边朋友交流总有所顾忌，怕说真心话。

示例二：我认为网络交友有弊，在虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，不能观其行。而且网上所说的跟现实世界总会有所差距，如果把握不好，容易上当受骗。 【考点】 综合读写 【解析】 此题暂无解析 【解答】

本题考查依据文本材料表达自己观点的能力。不设统一答案，只需言之成理，符合题目的要求即可。作答本题时，可认为有利，也可认为有弊，只要观点明确，理由充分，表意清晰，语序合理即可。 四、名著阅读 【答案】 （1）五猖会

（2）因为被父亲强迫背书而感到扫兴之至，本来的期待与快乐的心情都被破坏了。 （3）比喻

（4）对儿童心理无知，并与孩子存在隔膜。 【考点】

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《朝花夕拾》 作家作品 修辞手法的辨识 情节内容 名著人物形象 课内名著阅读 【解析】 此题暂无解析 【解答】

（1）阅读文本可知，选段出自鲁迅《朝花夕拾》中《五猖会》这篇散文，主要记述了“我”和小伙伴准备去看赛会前，父亲却要求“我”背书，“我”失望、郁闷之极，最后终于背书成功，得以去看五猖会，却并不感到高兴的痛苦经历。

（2）结合选段及原著内容可知，作者当初兴高采烈想去看热闹也不过是孩子心性，本来兴致满满，却被父亲当头一棒，因而扫了兴致、意兴阑珊。即使后来如愿去了，也已经没有了当初的快乐心境。表达了作者对封建强权教育对孩子天性的扼杀的强烈谴责。

（3）将“我”背书的声音比作蟋蟀的鸣叫声，是运用了比喻的修辞手法，生动地体现出了“我”焦急的心情。

（4）“五猖会” 既是大人们祈福的节日，也是孩子们率性玩乐的日子，而父亲却要求“我”必须背完书才可以去看会，据此可以看出父亲对儿童教育的粗暴无知，毫无人情味儿。

五、现代文阅读 【答案】

（1）买向日葵,藏向日葵,送向日葵

（2）运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了“我”因女儿迟到而心生怨气无法排解的情状。

（3）交代了女儿细心体贴的个性，与下文迟到让父母在寒风中等候形成对比，设置悬念，为下文女儿买花藏花的情节作铺垫。 【考点】 梳理故事情节 散文阅读 赏析文章语言 记叙文中情节的作用 【解析】 此题暂无解析 【解答】

（1）通读全文，结合“昨天下班后，我赶去办公室附近那家花店”“终于买到了您最喜欢的向日葵后，然后赶回家把它藏好”“可是我又担心它难以透气，半夜起来还浇水呢”来概括女儿为妈妈准备生日礼物的过程即可。

（2）赏析句子，可从修辞手法、描写方法、表现手法、思想感情等方面去考虑。画线句将“我”心中升腾的怒气比作“蚂蟥往心里钻”，是运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了“我”因女儿迟到而心生怨气的心理感受。

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（3）阅读文本可知，文章开头交代女儿“做事有条不紊”“一向准时”，以及事先安排父母在小公园等，写出女儿的细心、体贴、守时，与下文吃饭迟到、让父母受冻受寒的等候形成对比，并由此设置了悬念，为下文女儿买花的情节作铺垫，引起读者阅读的兴趣。 【答案】

萧条。表达了作者对南方的冬天的极度失望、厌倦之情。

为了与南方的冬天形成鲜明的对比以北国冬天的壮美来突出南方冬天的死寂、萧条和了无生机。

示例：“树皮微现焦黄，仿佛在火上烤了许久，煎熬得失了神采，半卷曲着好像随时都会坠地。”赏析：运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了树皮的了无生机。

不同意。虽然去掉后不影响文章的完整性，但它含蓄地表达了作者对未来的美好向往与希望，使全文的感情基调由灰暗走向光明能给人以信心。如果去掉就没有这种效果。 【考点】 散文阅读 【解析】

这是一篇抒情散文，第一段引出抒情对象：南方的冬天。第二段到第六段分别描绘了南方冬天的天空，树木，荷塘，山和洪水。表达了作者对南方冬天的不喜和对北方冬天的喜爱和赞美。 【解答】

本题考查信息的筛选与作者情感的分析。解答此题在理解文意的基础上，找到描写南方冬天的语句，然后筛选答案。文章第一段引出抒情描写的对象：南方的冬天；接着第二至六段对南方冬天进行具体的描写，第二段中的“南方的冬天永远都只是一片萧条之色”，第七段中的“这种萧条的氛围充斥了万物”等句子，以及段落中景物的描写，都可以看出“萧条”是南方冬天的主要特点。再根据第二段末“在这样的季节里，人的思维都会被冻住，什么情感、浪漫会在刹那间被抛之九霄云外。在这样的境况下，难以提起一丝好兴致，哪怕偶尔有所愿望，也会很快被扔到记忆的角落里”，第七段中的“南方的冬天便只能用死寂来形容，看不到一丝生命的动感。天地间唯存单一的灰蒙”，可以看出“萧条”一词表现作者并不喜爱南方的冬天，甚至还有些讨厌。

本题考查写作手法的理解与分析。细读文本可知，本文除了写南方的冬天以外，还写了北方冬天的雪，比如第五段中的“南方的山向来不如北方的高大巍峨”“倘若在北方，来一场大雪，将群山覆盖上一层苍茫的白色，那又是一幅磅礴的好图景，微茫间孕育着新的希望”，作者意在以北方的雪与南方的雪形成对比，以北方雪的“巍峨”“孕育着新的希望”来突出南方的雪则恰好相反，“只留下了略带灰蒙的身影悄然耸立于天地间，默守着一份寂静”，“萧条的氛围充斥了万物，一点一点地抽走了它们生命的活力”，没有一点的生机与活力。

本题考查句子的赏析。此题答案不唯一，从文中选择自己最喜爱的语句，从描写、修辞或词语运用的角度来分析即可。比如第三段中的“树皮微现焦黄，仿佛在火上烤了许久，煎熬得失了神采，半卷曲着好像随时都会坠地”，可抓住句子使用的拟人手法，分析树皮表现出南方冬天的寂静与无生机。

本题考查段落作用的分析。从内容上看，文章最后一段写的是作者身处南方冬天心中的美好愿望，即：希望在南方冬天看到新绿，看到生机与希望。作者借对南方冬天的描述与不满，含蓄地表达自己希望走出心的死寂，看到生活的希望。所以此段不仅仅是在写景，还是在借景抒情，表达自己的对人生的态度。如果删去此段，从字面上是没有什么变化，但是文章只停留在写景的角度，深刻的主旨则无法体现。 六、文言文阅读 【答案】

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（1）观君形状非恶人/应由贫困 （2）约定的时间 （3）同“否” （4）教诲、教导 （5）赠送

（6）（您）正午不到，就是不讲信用；对着（人家的）儿子骂（他的）父亲，就是失礼。

（7）于是，赠给他两匹布，教他一定要改正。此后，这人再没有做过小偷。 （8）元方：明白事理，落落大方，做事要讲诚信，为人要方正； 陈寔：宽宏大量，教育有方，以德化人。 【考点】

筛选信息，归纳要点（文言文） 课外文言文阅读 【解析】 此题暂无解析 【解答】

（1）考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。“观君形状非恶人应由贫困”的句意是：从你的外貌上看你并不是恶人，应该是由贫困造成的。据此，正确的句读是：观君形状非恶人/应由贫困。

（2）理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如本题中的“期”是“约定”；“遗”是古今异义词，“赠予，赠送”的意思。

（3）本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。 （4）句中的“至（到）、信（诚信）、礼（礼貌）”几个词是赋分点；

（5）句中的“乃（于是）、遗（赠送）、更（再）”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。

（6）考查对人物形象的分析。《陈太丘与友期》叙述了一个关于守信的故事，刻画了三个有鲜明个性的人物，表现了元方的聪颖仁慧、知书达理，说明了为人处世，应该讲礼守信的道理。乙文叙写陈寔对梁上君子不加惩罚，反而赠送给他两匹布，从中看出他宽宏大量；对梁上君子不是责罚，而是进行教育，从中看出他教育有方，以德化人。这些是我们应向他们学习的。

在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。 参考译文：

（甲）陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在中午，过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是人啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父

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亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。

（乙）陈寔，字仲弓，为太丘县令。一天，有一个小偷伏在屋梁上准备行窃，陈寔见到后，把自己的儿子喊过来，教训说：“不好的人，并不一定是生性如此，乃是习惯所养成的，屋梁上那一位就是这样的人。”一会儿，屋梁上的小偷跳下来，跪在地上认罪。陈寔说：“从你的外貌上看，您并不是恶人，应该是由贫困造成的。”于是，赠给他两匹布，教他一定要改正。此后，这人再没有做过小偷。 七、诗歌鉴赏

【答案】 【考点】

筛选内容，归纳要点（古诗词曲） 品味语言（炼字） 把握主旨情感 课外古诗词曲阅读 诗 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 八、作文 【答案】

【参考例文】 一路欢歌

历史的琴键弹奏的就是诗人吟唱的欢歌。——题记

当古人都在一味的走上仕途，考取功名利禄的时候，是谁？即使人生失意也可在人生中一路欢歌？ 他是李白

一身白衫鎏金鞍，那年你倚剑出长安，水墨策马映江山时，人们对你的期望是写出连绵的诗篇，取悦君王换取荣华；而你，偏偏要任何时候高唱欢歌，在朝要高力士脱靴磨墨，在朝要放白鹿于青崖之间，于是你注定要孤单，“举杯邀明月，对影成三人”，然而你却唱着欢哥“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”。 而当我们回望唐朝，站在盛唐中间的不是帝王，而是你啊！

酒入豪肠，七分酿成诗句，剩下三分啸成了剑气，就响应了盛唐几十年。 他是苏东坡

十年生死两茫茫，那年你举杯邀明月，拣尽寒枝终不惜时，人们对你的期望本是纵情于山水大川，游戏于人间随笔题词；而你，偏偏要在那个群星荟萃的时代一路欢歌，你的歌声刺醒了那些习惯于黑夜的灵魂，你注定要承受官场和文坛一齐泼来的污水。而我只看见你被雨淋湿的笔失写出“一蓑烟雨任平生”的清波。 你坚守着自我，从而达到让后世永远仰望的高度。

青青的竹枝，脚上的芒鞋，你的笑容从容洒脱，眼中只有秋风绿水的豁达。 他是辛弃疾

不啼清泪长啼血，那年你恨古人不知你为狂人时，人们对你的期待本是吟花弄月多情，卖弄诗文，而是偏要在那个崇尚享乐的年代一路欢歌，你痛斥“君莫舞，君不见，玉环飞燕皆黄土”你彷徨“醉里挑灯看剑，梦里吹角连营。” 在宝马雕车香满路处，而你执意要做灯火阑珊处的伊人。

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若一袭单薄的长衫，便昂然走进了历史，从远古走来，从发黄的线装书里走来。是你们，因为，一路欢歌，坚守了自我，也就在黑夜中守护了永恒的精神家园。

在那些浮华的时代，是你们一路欢歌，抛开了世俗的期许，守护了自我，于是守护了历史。 【考点】 全命题作文 【解析】 此题暂无解析 【解答】

作文标题“一路欢歌”。这个作文命题首先给人的感觉是不晦涩，能够体现出学生不同的写作层次，有利于对其写作水平的考察。对“一路”的解读直接关系到作文的创造性和独特性。“一路”可以界定为回家之路、学习之路、阅读之路、游览之路、成长之路等，不一而足。“欢歌”可以写亲情之歌、友情之歌、师恩如歌、青春之歌等，作文的主旨必须是积极乐观的。在选材上，“歌”，既可以选择具体的歌，叙事抒情踏歌前行；也可以写它的延伸义、比喻义，写出往事如歌、岁月如歌、历史如歌。“一路欢歌”可唱响生活的幸福和甜美，可赞美人性的真诚与善良，可赞叹文化的博大与精深，可讴歌祖国的繁荣与富强。命题为同学们提供了极为广阔的构思、创作的空间，写作触角可涉及人生、社会、自然、历史等各个方面，最适合以记叙性散文文体展现文采。

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