作者：王力争[1];刘历红[1]
作者机构：[1]银川三沙源上游学校,宁夏银川750101 出版物刊名：当代教育与文化 页码：42-50页
年卷期：2018年 第6期
主题词：课堂变革;银川三沙源上游学校;结构化教学;实践探索
摘要：银川三沙源上游学校是2016年创建的一所民办、全寄宿、小班化完全中学,两年多来全面推进课堂教学改革,着力寻求破解中学改革“难就难在课堂”的有效策略。经过两年多的艰苦探索,提炼出基于翻转课堂的结构化教学理论与实践策略,通过课前先学、课中后教、课后助学,逐步生成个体、群体与师生共识层面的结构化,在某种程度上破解了中学尤其是高中课堂普遍存在的针对性差、学生思维能力低等问题,达成教为学更好服务和促进更好地学的双重问题。
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