Models in Higher Vocational Education
作者：易顺明[1];史志陶[1]
作者机构：[1]沙洲职业工学院,江苏张家港215600 出版物刊名：沙洲职业工学院学报 页码：21-24页
年卷期：2019年 第1期
主题词：高职教育;传统教学模式;SPOC教学模式
摘要：运用教学模式原理,从学习者要求、课程教学信息内容的获取难易程度、学习者的学习进度控制、学习策略的可习得性、课程教学团队建设五个方面,分析比较高职SPOC教学模式与传统教学模式的相关特性,剖析高职SPOC教学模式存在的问题.高职教学模式改革必须针对学习者学习力水平、人才培养过程、课程特点等循序推进,逐步由传统教学模式过渡到线上自主学习与实体课堂教学相融合的SPOC教学模式.
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