论当前在线教育的发展现状及策略

论当前在线教育的发展现状及策略

作者：邓筱

来源：《报刊荟萃（下）》2017年第08期

摘 要：互联网时代以来，在线教育一直是人们关注的热点，它不仅仅涉及教育产业，与计算机技术、互联网产业都息息相关，许多公司都在此机遇关口进行着风险投资。本文对该行业的发展现状进行了简要的分析，并针对相关难点提出部分意见。 关键词：在线教育；发展现状；策略

在当今的教育行业，在线教育无疑是一匹黑马，他以迅猛的发展势头强烈影响着目前的教育领域。中国庞大的教育体系也不可避免的受到了冲击。其教育方式、授课特点均与传统的教育方式大相径庭，学生的学习也将更多的取决于自身。同时，“在线”本身就说明了其具有互联网的相关特点，可实现跨空间的教学，是学生们的学习拥有了更多的可能性。笔者将根据在线教育的发展现状，具体分析其存在问题，并提出简而有效的策略以供读者参考。 一、在线教育发展现状 1.世界在线教育发展现状

可以发现，在线教育在如今的互联网上随处可见，如Blackboard、Moodle、Atutor、Sakai等一些著名的企业教育培训机构都迅速适应了在线教育的特点，并积极将其融入到自身的教育方式中。网课的出现让人们足不出户就能够学习知识，丰富自身，结交良师益友。相关调查显示，近几年的在线学生普遍增多，教师注册也相对增多。 2.国内在线教育发展现状

受全球化进程影响，在线教育流入中国之后迅速占领了教育行业的大片市场，这对教育行业和互联网产业来说，都是一场不小的冲击，但同时也是一项不可多得的机遇。因此越来越多的企业开始研究在线教育的科学性、可行性、以及风险性。教育部门也不甘落后，先后在国内多所高校批准进行网上课程教育，并为其颁发相关证书。尤其是近几年以来，网易、沪江、新东方等著名的教育机构已开设有完善的课程体系，供有需要的人士学习。且庞大的互联网体系完全可以满足各类人士的不同学习需求，且涵盖内容广泛，快捷简单。在我党的支持下，各大商家伺机而动，以求发现在线教育背后更大的商机。 二、在线教育存在的问题 1.缺乏仪式感和社会交流

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自古以来，教育就是一项具有浓重仪式感的社会活动，这种仪式感正是来自于学生与老师的在自身位置的关于学术、知识的相关交流。而在线教育显然无法提供这种仪式感，教师们永远只能呆在屏幕后方，无法看到学生们的表情、动作，无法真正完成对学生们学习成果的检验，无法做到真正有效的管理课堂。除此之外，在线教育无法真正满足学生们的社会交流需求，学生与学生之间、学生与老师之间均无法进行面对面的、真生有效的社会交流，这一点显然传统的教育方式更为优越。这就在某种程度上注定了在线教育的发展制约性，其不可能完全取代传统教育。在线教育的这一特点对于正处于发展阶段的学生们来说有着巨大的影响，毕竟学生们迟早会走出校园，面向社会。 2.影响了学生们发展多元化思维

在线教育平台的网络授课，大多形势单一，无趣，很难吸引学生学习兴趣，不利于学生们拓展性思维的发展，而且这类缺少面对面交流的教育形式本身就存在一定弊端。况且，在同一网站，网络授课人气高的往往只有那么几位老师，易于形成单一的教学环境，不利于学生的多元化思维的发展。而在传统的教育教学方式中，老师们各有不同的授课方式，教学特点，针对同一问题大多有不同见解，况且有的老师惯于使用方言授课，这未免不是一种幽默。 3.技术问题

在线教育不可避免的要依赖于网络，而不同地区的网络条件各有不同，在网络授课的时候，有的学生可能会因为网速问题加载不出来而耽误上课，浪费时间。同时播放不流畅也会影响学生心情，使其难以专注于上课。在线教育在教材使用方面也有着不容忽视的缺陷，例如我们可以轻易地在纸质版教材中画出关键词句，而难以记住视频中讲解到的关键词句，这对学生们的自制力也是一项大的挑战。 三、相关问题的发展策略 1.丰富教育内容，营造多彩氛围

在线教育中，学生们与教师无法进行直接交流，面对的还是计算机，因此制作方可以充分利用网络资源，将网络上有趣又有用的短视频、图片、段子、音频等应用到网络课堂上，尽可能的营造丰富多彩的课堂氛围。同时可以引进国内外诸多优秀资料内容，丰富课堂。借鉴国内外网络达人的优秀经验，将界面设计得更加有趣、贴切，有不至于喧宾夺主。除此之外，教师们还可以定期开设直播课程，与学生们定期互动，网络聊天，解疑答惑。 2.制定相关政策，规定准入门槛

信任危机在当今社会屡见不鲜，在线教育的质量问题也一直是人们心头的一大疑点，这同时也制约了其迅猛的发展势头。在线教育开创初期，面临着资金、人才的诸多问题，为使其顺

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利发展，资本家不得不降低收录标准，很多没有教师资格的人也渐渐成为了教师，或者是教育投资方。这种“水分”不容忽视，它很大程度上的影响了在线教育的信誉问题，广大消费者们难以抱之信任，这就阻碍了在线教育的长远发展。故而，为满足在线教育的发展要求，政府相关部门应该积极采取措施，制定相关政策，规定准入门槛的同时，还要严打网络环境，坚决反对盗版，反对无证教学，各大教育网站也可适当提高教师们的资格要求，打消消费者的疑虑，促进在线教育的市场发展。

3.加强课程质量把关，营造和谐健康学习氛围

在线教育的质量监管相对较为松散，课程质量难以使消费者满意，且由于在线教育的特殊教育形式和教育环境，易于受到不良网络环境的影响，侵害青少年的成长发展，因此相关部门必须严把质量关，杜绝任何与发展黄、赌、毒有关的不良视频或广告混入课件，混入教学视频中去。同时，相关部门也应严厉打击网络不良广告，防治学生上课时收到不良影响，整治网络环境，营造良好氛围。将线上教学和线下教学充分结合，尽可能做到小投资换来高效益，更好的发展在线教育。

尽管在线教育的发展存在着诸多问题，但面对其如此迅猛的发展势头，各大教育行业应当主动出击，关注在线教育的发展动态，努力丰富在线教育内容，提高在线教育的用户满意度，研究更加有效的学习成果评价体系，并在相关部门的协助下，提高教师准入门槛，严格把控质量标准，积极探索在线教育的发展瓶颈，共同营造良好的在线教育氛围，我国教育事业贡献力量！

参考文献：

[1]尹晓宇.在线教育掀资本狂潮[N].人民日报：海外版，2014. [2]靳希斌.教育经济学[M].北京：人民教育出版社，2009.