河北省秦皇岛市卢龙县七年级（上）期中历史试卷
一、选择题：（每题只有一个正确选项，请将其英文代号填写在题后的答题卡内．每题2分，共52分．）
1．某外国朋友想考察我国境内最早的人类遗址，他应该去（ ） A．云南元谋 B．浙江河姆渡 C．北京周口店 D．湖南道县 2．下列远古人类，还不懂得人工取火的是（ ）
A．北京人 B．山顶洞人 C．河姆渡居民 D．半坡居民
3．如图所示装饰品采用的是磨光和钻孔技术，它出土于（ ）
A．元谋人遗址 B．北京人遗址 C．山顶洞人遗址 D．河姆渡人遗址
4．韩非子在描述远古社会自然环境时，写道：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇．”因此，古人最需要的是（ ） A．学会制造工具 B．住在山洞里
C．懂得用火驱赶野兽 D．过着群居生活 5．按由小到大顺序排列下列组织（ ） ①部落 ②氏族 ③部落联盟。
A．①②③ B．②③① C．②①③ D．③①②
6．“民以食为天”。我们的先民最早种植和食用的两种粮食作物是（ ） A．水稻和粟 B．水稻和小麦 C．水稻和玉米 D．粟和小麦 7．黄河流域原始农耕时代的居民是（ ） A．北京人 B．山顶洞人
C．半坡原始居民 D．河姆渡原始居民
8．半坡原始居民生产的陶器主要是（ ） A．彩陶 B．黑陶 C．白陶 D．黄陶 9．相传发明养蚕缫丝技术的是（ ） A．黄帝 B．仓颉 C．嫘祖 D．伶伦
10．私有财产和贫富分化出现的根本原因是（ ） A．社会生产的发展 B．阶级的产生
C．社会组织的进步 D．男子在生产中的主导地位
11．制作年代尺，可以更有效地学习历史．如图所示是小明复习夏、商、周更迭知识时制作的年代尺．其中空格部分应填（ ）
A．盘庚迁殷 B．武王伐纣 C．平王迁都 D．西周灭亡
12．俗语说：“太公钓鱼，愿者上钩”．当时姜尚等待的一位贤明君主是（ ） A．黄帝 B．夏启 C．商汤 D．周文王
1 / 17
13．学习历史的价值之一就在于“前事不忘后事之师”。学习了商汤灭夏武王伐纣的历史，你从中学到的是（ ） ①施仁政，方能得民心
②为君、为臣应做到“有功于民” ③治国要善于发现人才、重用人才
④商汤灭夏和武王伐纣的战争，是历史的倒退。
A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 14．夏、商、西周灭亡的共同原因是（ ） A．王朝后期国王昏庸残暴 B．国王迁都
C．爆发平民大起义 D．少数民族攻破都城
15．用齐鲁代表山东、燕赵代表河北，这追溯于古代的什么制度（ ） A．纳贡制 B．分封制 C．世袭制 D．郡县制
16．如图是青铜神树，1986年8月出土，造型为一树状，上有神鸟。原树高384厘米，3簇树枝，每簇3枝，上有27个果实和9只鸟，可能是“九日居下枝”的意思。此文物出土于（ ）
A．河南殷墟 B．四川三星堆 C．陕西西安 D．浙江余姚
17．下列关于夏、商、西周时期奴隶处境的描述，错误的是（ ） A．地位与牛马猪狗等同 B．有属于自己的一小块土地 C．没有人身自由 D．可以被随意转让和买卖
18．根据史书记载，西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩下170多个，战国之初，只有十几个了．这反映了历史发展的趋势是（ ） A．弱肉强食 B．国家的数量越来越少 C．适者生存 D．统一
19．史书记载：“周平王去世时，丧葬费筹集不出来。即位的周恒王只得派人去鲁国乞求鲁国出些财物好办丧事。此事说明东周时期（ ） A．周天子经常对诸侯王发号施令 B．周天子彻底失去了一统天下的局面
C．诸侯王还要承担向周天子交纳贡赋的义务 D．周天子威望下降，已很难对诸侯王发号施令
20．战国历史的特点，一是“乱”，二是“变”。如图是战国形势图，图中②处是（ ）
2 / 17
A．齐国 B．燕国 C．楚国 D．秦国
21．商鞅变法后，秦国农民想获得爵位最好的途径是（ ）
A．努力种田织布 B．在战争中立功 C．努力开垦荒地 D．经商发财 22．下面关于甲骨文（见图）的叙述正确的有（ ） ①商朝刻写在龟甲和兽骨上的文字称为甲骨文 ②甲骨文是一种比较成熟的文字
③甲骨文内容是研究商朝历史的重要资料 ④甲骨文开始于商朝，兴盛于西周晚期。
A．②③④ B．①②③④ C．①②③ D．①②④
23．下列关于春秋战国时期的艺术及科技成就说法不正确的是（ ） A．战国时期，我国历法取得重大成就，人们测定出一年24个节气 B．今天的农历，又称“殷历”，是比较完备的历法
C．扁鹊是春秋战国之际的名医，他总结出望、闻、问、切诊断法一直为后世中医所沿用 D．春秋战国时期盛行“钟鼓之乐”，湖北随州出土的这一时期的整套编钟最为著名
24．国务院关于修改《全国年节及纪念日放假办法》规定：全体公民放假的节日包括“端午节，放假1天（农历端午当日）”。端午节与下列哪位人物的关系最密切（（ ）
A． B． C． D．
25．学了“百家争鸣”知识后，同学们兴趣盎然，一起讨论起班级各位任课老师的教学风格并与教材中各家的主张作了比较．下列有关他们的说法正确的有（ ） ①语文赵老师善于因材施教，以德治班，熟谙儒家真谛 ②数学马老师深入了解学生，知己知彼，颇有道家风范 ③历史王老师讲究顺其自然，无为而治，典型墨家做法 ④思品李老师严格执行班规，照章办事，深受法家影响． A．①② B．①④ C．②③ D．③④
26．苏州的穹窿山地处姑苏西部，为苏州第一名山，素有“吴中之巅”之称。经考证，穹窿山正是当年孙武的隐居地，并在此完成了一部被誉为“天下第一兵书”的著作，那么这部书就是（ ）
3 / 17
A．《孙武传》
二、连线题 27．连线：
B．《孙子兵法》 C．《论语》 D．《孙膑兵法》
三、材料分析题
28．阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”──孙中山
材料二：丹朱是中国上古部落联盟首领尧的长子。因为丹朱个性刚烈，欠和顺及政治智慧，尧把部落联盟首领之位传给了舜。 ──根据《史记 五帝本纪》（1）材料一中的“轩辕”指哪位历史人物？他被后人尊称为什么？
（2）材料一中“平定蚩尤乱”的战役是什么？这一战役产生了怎样的历史影响？ （3）材料二反映的是一种什么制度？
（4）上述材料中的“轩辕”、“尧”和“舜”的共同点有哪些？ 29．阅读下列材料，回答问题
材料一：齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆域。通过改革，齐国国富兵强。
材料二：晋文公做了国君以后，他整顿、改革内政，发展生产，训练军队。晋国很快成为北方一大强国。
（1）齐桓公和晋文公生活在哪一历史时期？
（2）有人说：“齐国凭借政治威势，晋国凭借军事胜利，都取得了霸主地位”，你觉得齐国凭借的“政治威势”是什么？根据上述材料，分析齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因有哪些？
（3）大国争霸产生哪些影响？
30．这是战国时期的著名水利工程示意图。
4 / 17
（1）它是由谁主持修建的？
（2）这个水利工程在当时的哪个诸侯国？在今天我国的哪个省份？因这个伟大工程的存在而该地区又获得了什么美誉？
（3）它为什么会在2000年被列入“世界文化遗产”名录呢？
31．中华文明源远流长，绵延不绝，成就辉煌，对人类进步做出了伟大贡献。阅读有关材料，回答问题。
【材料一】春秋时期，社会生产力飞速发展；战国时期，各国都注意兴修水利。针对社会急剧的变化和发展，有识之士纷纷发表各自的看法和主张，逐渐形成儒家、法家、道家、墨家、兵家等许多学派，史称“诸子百家”。 其中，对后世影响最大的思想家是孔子。 （1）春秋时期的哪一史实被誉为“我国农业发展史上的一次革命”？
（2）各个学派间相互争论和批判，又相互影响，形成了什么样的学术繁荣局面？
（3）指出孔子创立的学派及其思想的核心。古时候儿童入学堂都要先拜孔子，你知道这是为什么吗？
【材料二】某电视台要招聘一些栏目主持人，有下列三人最后入围。 入围人员：庄子韩非墨子 节目类型：A、《人与自然》B、《法制空间》C、《军事天地》 D、《爱心世界》 E、《教育论坛》
（4）请你给他们安排最合适的主持节目。（只需填序号，3分） 庄子﹣﹣ 韩非﹣﹣ 墨子﹣﹣ 【材料三】阅读如图
（5）如图内容是东汉时童子魏照每天为老师郭泰洒扫庭除（打扫庭院）．对魏照的做法，你怎么看？
5 / 17
河北省秦皇岛市卢龙县七年级（上）期中历史试卷
参考答案与试题解析
一、选择题：（每题只有一个正确选项，请将其英文代号填写在题后的答题卡内．每题2分，共52分．）
1．某外国朋友想考察我国境内最早的人类遗址，他应该去（ ） A．云南元谋 B．浙江河姆渡 C．北京周口店 D．湖南道县 【考点】我国最早的人类—元谋人．
【分析】本题考查了元谋人的历史地位与生活地区．
【解答】由题目可得出元谋人生活在距今约一百七十万年，是我国境内已知的最早人类． 故选A．
2．下列远古人类，还不懂得人工取火的是（ ）
A．北京人 B．山顶洞人 C．河姆渡居民 D．半坡居民 【考点】北京人．
【分析】本题考查了远古北京人．
【解答】北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里，他们使用打制的石器，过群居生活，共同劳动（采集、狩猎）共同分享劳动成果；会使用天然火，他们用火烧烤食物、驱赶野兽，照明、防寒，火的使用增强了人们适应自然的能力，他们还没有学会人工取火． 故选A．
3．如图所示装饰品采用的是磨光和钻孔技术，它出土于（ ）
A．元谋人遗址
B．北京人遗址 C．山顶洞人遗址 D．河姆渡人遗址
【考点】山顶洞人．
【分析】本题考查的是山顶洞人的知识．
【解答】依据图片可知与山顶洞人的生活有关．山顶洞人生活在距今约三万年北京周口店附近的山顶洞穴里，他们使用打制石器，但已经掌握了磨光和钻孔技术；已会人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼；生活的范围扩大，能同其他原始人群交换生活用品；用骨针缝制衣服，懂得爱美和死后埋葬．他们生活的集体由血缘关系结合在一起──氏族．所以图片装饰品采用的是磨光和钻孔技术，它出土于山顶洞人遗址有关． 故选C．
4．韩非子在描述远古社会自然环境时，写道：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇．”因此，古人最需要的是（ ） A．学会制造工具 B．住在山洞里
C．懂得用火驱赶野兽 D．过着群居生活
6 / 17
【考点】历史文化常识．
【分析】本题考查学生分析材料的能力．
【解答】此题为材料选择题，考查远古人类生活的组织形式，阅读题文，联系所学知识可知当时的社会环境恶劣，生产力低下，古人必须群居生活才能生存．据题意，选项中D符合题意． 故选D．
5．按由小到大顺序排列下列组织（ ） ①部落 ②氏族 ③部落联盟。
A．①②③ B．②③① C．②①③ D．③①② 【考点】人类的起源．
【分析】本题考查史实出现的先后顺序．
【解答】根据所学知识可知，氏族又称氏族公社，是原始社会中为了生存，以血缘关系结合的人类社会群体．山顶洞人时进入氏族时期．部落一般指原始社会民众由若干血缘相近的宗族、氏族结合而成的集体，形成于原始社会晚期．部落之间联合起来形成部落联盟． 故选C．
6．“民以食为天”。我们的先民最早种植和食用的两种粮食作物是（ ） A．水稻和粟 B．水稻和小麦 C．水稻和玉米 D．粟和小麦 【考点】河姆渡的原始农耕；半坡原始居民的生活． 【分析】本题考查的是原始农耕生活的知识点．
【解答】河姆渡原始居民已种植水稻，半坡原始居民已种植粟，我国是世界上最早种植水稻和粟的国家． 故选A．
7．黄河流域原始农耕时代的居民是（ ） A．北京人 B．山顶洞人
C．半坡原始居民 D．河姆渡原始居民 【考点】山顶洞人．
【分析】本题考查半坡人的农耕文明．
【解答】根据所学知识可知，距今约五六千年的半坡原始居民是我国黄河流域原始农耕文明的代表，主要种植粟，我国是世界上最早种植粟的国家，还饲养猪、狗等家畜，种植蔬菜，还从事渔猎，已经会建造半地穴式房屋，过着定居的生活，会制作彩陶． 故选C．
8．半坡原始居民生产的陶器主要是（ ） A．彩陶 B．黑陶 C．白陶 D．黄陶 【考点】半坡原始居民的生活． 【分析】本题考查了半坡原始居民．
【解答】生活在距今约五六千年陕西西安半坡村（黄河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，种植粟．他们居住在半地穴式房屋里，过着定居生活，还饲养猪狗等动物，打猎、捕鱼，会制造彩陶． 故选A．
7 / 17
9．相传发明养蚕缫丝技术的是（ ） A．黄帝 B．仓颉 C．嫘祖 D．伶伦
【考点】华夏族的人文初祖—炎帝和黄帝．
【分析】本题考查我国古代发明养蚕缫丝的人．
【解答】黄帝是我国原始社会末期黄河流域的一位伟大的部落联盟首领，相传他建造宫室，制作衣裳，教人挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定基础．他的妻子嫘祖发明了养蚕缫丝技术． 故选C．
10．私有财产和贫富分化出现的根本原因是（ ） A．社会生产的发展 B．阶级的产生
C．社会组织的进步 D．男子在生产中的主导地位 【考点】人类的出现与进化．
【分析】本题考查的是私有财产和贫富分化出现．
【解答】私有财产和贫富分化出现的根本原因是社会生产力的发展．随着社会生产发展，人们的生活水平提高，私有财产更多，出现了贫富分化． 故选A．
11．制作年代尺，可以更有效地学习历史．如图所示是小明复习夏、商、周更迭知识时制作的年代尺．其中空格部分应填（ ）
A．盘庚迁殷 B．武王伐纣 C．平王迁都 D．西周灭亡 【考点】商朝的建立与灭亡．
【分析】本题考查了夏、商、周更迭．
【解答】在题目给出的禹建夏朝、商汤灭夏和东周中间的史实为武王伐纣． 盘庚迁殷不是
王朝建立，西周灭亡是在公元前771年，和平王迁都东周开始是在公元前770年极为相近．
故选B．
12．俗语说：“太公钓鱼，愿者上钩”．当时姜尚等待的一位贤明君主是（ ） A．黄帝 B．夏启 C．商汤 D．周文王 【考点】西周的建立及疆域． 【分析】本题考查周文王．
【解答】商朝末年，纣王无道，渭水流域的周文王在姜尚的辅佐下强大起来，他的儿子周武王决心乘商朝政治混乱，伐纣灭商．他联合西方和南方的小国、部落，向商纣进攻． 故选D．
13．学习历史的价值之一就在于“前事不忘后事之师”。学习了商汤灭夏武王伐纣的历史，你从中学到的是（ ） ①施仁政，方能得民心
②为君、为臣应做到“有功于民” ③治国要善于发现人才、重用人才
8 / 17
④商汤灭夏和武王伐纣的战争，是历史的倒退。
A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 【考点】夏朝的灭亡；商朝的建立与灭亡． 【分析】本题考查了商汤灭夏武王伐纣的启示．
【解答】商汤灭夏和武王伐纣的战争，是推翻暴政统治属于历史的进步，不是倒退，据此可排除含④的ABD 三个选项． 故选C．
14．夏、商、西周灭亡的共同原因是（ ） A．王朝后期国王昏庸残暴 B．国王迁都
C．爆发平民大起义 D．少数民族攻破都城
【考点】夏朝的灭亡；商朝的建立与灭亡；西周的灭亡和东周的建立． 【分析】本题考查夏商西周灭亡的历史史实的识记．
【解答】夏桀建行许多豪华宫室，无休止的征发百姓，强迫他们服劳役，平民和奴隶纷纷怠工，反抗桀的暴政；暴君商纣修筑豪华宫殿园林，施用炮烙酷刑，镇压人民；周幽王沉湎酒色，不理国事，在位期间各种社会矛盾急剧尖锐化，政局不稳，为政贪婪腐败，重用奸臣虢石父主持朝政，加重对百姓的剥削，激起百姓怨愤，最终致使西周灭亡．都是因为暴政引起的． 故选A．
15．用齐鲁代表山东、燕赵代表河北，这追溯于古代的什么制度（ ） A．纳贡制 B．分封制 C．世袭制 D．郡县制 【考点】西周的分封制．
【分析】本题考查的是分封制．
【解答】分封制是西周的政治制度，分封的目的是为了巩固奴隶主政权，分封的对象和做法是把土地和人民分封给王族、功臣和先代的贵族，让他们到各地去做诸侯，建立诸侯国；被封诸侯的义务是：要服从国王的命令，要向周王贡献财物，要派兵随从周王作战．西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家．西周众多诸侯的产生主要是通过分封制，燕赵、齐鲁这些政权名称都源自西周分封制时的诸侯国． 故选B．
16．如图是青铜神树，1986年8月出土，造型为一树状，上有神鸟。原树高384厘米，3簇树枝，每簇3枝，上有27个果实和9只鸟，可能是“九日居下枝”的意思。此文物出土于（ ）
A．河南殷墟 B．四川三星堆 C．陕西西安 D．浙江余姚
9 / 17
【考点】青铜器．
【分析】本题考查三星堆文化．
【解答】与商周同期，我国西南地区的四川成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化，那里出土的青铜面具、青铜立人像、青铜神树等等，引起中外人士的瞩目． 故选B．
17．下列关于夏、商、西周时期奴隶处境的描述，错误的是（ ） A．地位与牛马猪狗等同 B．有属于自己的一小块土地 C．没有人身自由 D．可以被随意转让和买卖 【考点】夏商周时期奴隶的悲惨生活． 【分析】本题考查夏商周奴隶的悲惨生活．
【解答】夏商周时期的奴隶生活悲惨，完全没有人身自由，商朝奴隶主每次祭祀祖先，都要屠杀大量奴隶做贡品，奴隶主死后，还要把奴隶杀死或活埋，做殉葬品，没有私有财产．故关于夏、商、西周时期奴隶处境的描述，错误的是有属于自己的一小块土地． 故选B．
18．根据史书记载，西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩下170多个，战国之初，只有十几个了．这反映了历史发展的趋势是（ ） A．弱肉强食 B．国家的数量越来越少 C．适者生存 D．统一
【考点】春秋五霸；战国七雄与著名战役． 【分析】本题考查了春秋争霸的影响．
【解答】春秋时期的争霸战争给社会带来种种灾难，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家，客观上有利于国家统一． 故选D．
19．史书记载：“周平王去世时，丧葬费筹集不出来。即位的周恒王只得派人去鲁国乞求鲁国出些财物好办丧事。此事说明东周时期（ ） A．周天子经常对诸侯王发号施令 B．周天子彻底失去了一统天下的局面
C．诸侯王还要承担向周天子交纳贡赋的义务 D．周天子威望下降，已很难对诸侯王发号施令 【考点】春秋五霸．
【分析】本题考查春秋五霸．
【解答】春秋时期中国的社会特征：周天子威望下降，经济上依附强大的诸侯国，诸侯不再听从周天子命令，强大的诸侯竞相争当霸主．史料“周平王去世时，丧葬费筹集不出来，继位的周桓公只得派人去鲁国，乞求鲁国出些财物好办丧事”反映了这一时期的特征． 故选D．
20．战国历史的特点，一是“乱”，二是“变”。如图是战国形势图，图中②处是（ ）
10 / 17
A．齐国 B．燕国 C．楚国 D．秦国 【考点】战国七雄与著名战役．
【分析】本题考查了战国七雄的方位．
【解答】据图片战国形势图并结合所学知识可知，战国七雄指的是齐楚秦燕赵魏韩，巧记其具体方位的口诀为东南西北到中央；图中②处是齐国． 故选A．
21．商鞅变法后，秦国农民想获得爵位最好的途径是（ ）
A．努力种田织布 B．在战争中立功 C．努力开垦荒地 D．经商发财 【考点】商鞅变法．
【分析】本题考查的是商鞅变法的知识点．
【解答】商鞅变法的法令规定：奖励军功，根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权．因此商鞅变法后，秦国农民想获得爵位最好的途径是在战争中立功． 故选B．
22．下面关于甲骨文（见图）的叙述正确的有（ ） ①商朝刻写在龟甲和兽骨上的文字称为甲骨文 ②甲骨文是一种比较成熟的文字
③甲骨文内容是研究商朝历史的重要资料 ④甲骨文开始于商朝，兴盛于西周晚期。
A．②③④ B．①②③④ C．①②③ D．①②④ 【考点】文字的演变．
【分析】本题考查的是商朝的甲骨文的知识．
【解答】根据图片和所学知识可知，①商朝刻写在龟甲和兽骨上的卜辞称为甲骨文；②甲骨文是我国现存最古老的文字，是一种比较成熟的文字；③甲骨文内容是研究商朝历史的重要资料说法均正确，甲骨文开始于商朝，兴盛于商朝．从发现的甲骨文看都是殷商时期的．西周有一种被称为金文的文字，就是刻在青铜器等金属上面的文字，并不是甲骨文；④甲骨文开始于商朝，兴盛于西周晚期说法不正确．故①②③符合题意． 故选C．
23．下列关于春秋战国时期的艺术及科技成就说法不正确的是（ ）
11 / 17
A．战国时期，我国历法取得重大成就，人们测定出一年24个节气 B．今天的农历，又称“殷历”，是比较完备的历法
C．扁鹊是春秋战国之际的名医，他总结出望、闻、问、切诊断法一直为后世中医所沿用 D．春秋战国时期盛行“钟鼓之乐”，湖北随州出土的这一时期的整套编钟最为著名 【考点】先秦时期的天文、历法、医学（扁鹊）． 【分析】本题考查春秋战国时期的艺术及科技成就．
【解答】根据所学知识可知，相传在四千多年前的夏朝时期，我国就有了历法了．今天的农历就叫夏历．不是来源于商朝（殷朝），因而，今天的农历，又称“殷历”说法错误． 故选B．
24．国务院关于修改《全国年节及纪念日放假办法》规定：全体公民放假的节日包括“端午节，放假1天（农历端午当日）”。端午节与下列哪位人物的关系最密切（（ ）
A． B． C． D．
【考点】诗经和楚辞． 【分析】本题考查了屈原．
【解答】因战国时期的楚国（今湖北）诗人屈原在农历五月初五抱石跳汨罗江自尽，统治者为树立忠君爱国标签将端午作为纪念屈原的节日，今天端午节划龙舟、吃粽子等习俗都是为了纪念这位爱国诗人，对应图片为A． 故选A．
25．学了“百家争鸣”知识后，同学们兴趣盎然，一起讨论起班级各位任课老师的教学风格并与教材中各家的主张作了比较．下列有关他们的说法正确的有（ ） ①语文赵老师善于因材施教，以德治班，熟谙儒家真谛 ②数学马老师深入了解学生，知己知彼，颇有道家风范 ③历史王老师讲究顺其自然，无为而治，典型墨家做法 ④思品李老师严格执行班规，照章办事，深受法家影响． A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【考点】百家争鸣．
【分析】本题考查百家争鸣．
【解答】②数学马老师深入了解学生，知己知彼，这是兵家的思想主张，不是道家；③历史王老师讲究顺其自然，无为而治，这是道家主张，不是墨家．①④说法正确． 故选B．
26．苏州的穹窿山地处姑苏西部，为苏州第一名山，素有“吴中之巅”之称。经考证，穹窿山正是当年孙武的隐居地，并在此完成了一部被誉为“天下第一兵书”的著作，那么这部书就是（ ）
12 / 17
A．《孙武传》
B．《孙子兵法》 C．《论语》 D．《孙膑兵法》 【考点】百家争鸣．
【分析】本题考查百家争鸣．
【解答】《孙武传》是后人根据孙武的事迹编写的著作；苏州的穹窿山历史悠长，人文景观丰富，集政治、军事、宗教、文化于一身，孙武隐居在此，著有《孙子兵法》，是世界上最早的兵书，有“天下第一兵书”之称．《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成，记录了孔子及其弟子言行；《孙膑兵法》是中国古代的最著名中原军事著作之一，作者是孙膑．孙武在苏州的穹窿山的完成了一部被誉为“天下第一兵书”著作是《孙子兵法》． 故选B．
二、连线题 27．连线：
【考点】春秋五霸；战国七雄与著名战役．
【分析】本题考查的是春秋争霸和战国争雄的知识点．
【解答】战国时期，军事家孙膑采用围魏救赵的战术，率领齐国军队与魏国军队进行了桂陵之战．商朝末年，姬发带领周军与商军进行了牧野之战，商军阵前倒戈，引导周军攻入商都，商朝灭亡．城濮之战中，晋军以报答楚王为名，退避三舍，诱敌深入，打败了楚军，从此，晋文公成为中原的霸主．长平之战中，赵国任用只会纸上谈兵的赵括为将，与秦军进行了长平之战，赵军战败．长平之战后，东方六国再也无法抵挡秦国的进攻． 故答案为：
三、材料分析题
28．阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”──孙中山
13 / 17
材料二：丹朱是中国上古部落联盟首领尧的长子。因为丹朱个性刚烈，欠和顺及政治智慧，尧把部落联盟首领之位传给了舜。 ──根据《史记 五帝本纪》（1）材料一中的“轩辕”指哪位历史人物？他被后人尊称为什么？
（2）材料一中“平定蚩尤乱”的战役是什么？这一战役产生了怎样的历史影响？ （3）材料二反映的是一种什么制度？
（4）上述材料中的“轩辕”、“尧”和“舜”的共同点有哪些？ 【考点】华夏族的人文初祖—炎帝和黄帝；尧舜禹的“禅让”． 【分析】（1）本题考查的是黄帝历史贡献的知识点． （2）本题考查的是涿鹿之战的知识点． （3）本题考查的是禅让制的知识点．
（4）本题是综合、概括性的题目，考查的是学生的综合、概括历史问题的能力． 【解答】（1）由材料“中华开过五千年，神州轩辕自古传．创造指南针，平定蚩尤乱．世界文明，唯有我先．”可知材料一是孙中山对黄帝的颂扬．材料一中的“轩辕”是指黄帝．相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，制造舟车等，被后世尊称为“人文初祖”．
（2）相传距今约四五千年，黄帝部落和炎帝部落结成联盟，在涿鹿之战中打败蚩尤．材料一中“平定蚩尤乱”的战役指的就是涿鹿之战．涿鹿之战以后，炎帝黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族．
（3）由材料“尧知子丹朱之不肖，不足授天下，乃权授舜．授舜，则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利．尧曰：终不已天下之病而利一人．”可知材料二反映的是禅让制．禅让制的实质是一种原始的民主推举首领的制度．
（4）本题是综合、概括性的题目，考查的是学生的综合、概括历史问题的能力．例如：“轩辕”、“尧” 和“舜”都生活在黄河流域；都是著名的部落联盟首领；都具有高尚的品质，都受到百姓的爱戴敬仰． 故答案为：
（1）黄帝；人文初祖．
（2）涿鹿之战；历史影响：从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族．
（3）禅让制．
（4）共同点：传说中的人物；生活在黄河流域；著名的部落联盟首领；有高尚的品质，受到百姓爱戴及后人敬仰．
29．阅读下列材料，回答问题
材料一：齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆域。通过改革，齐国国富兵强。
材料二：晋文公做了国君以后，他整顿、改革内政，发展生产，训练军队。晋国很快成为北方一大强国。
（1）齐桓公和晋文公生活在哪一历史时期？
（2）有人说：“齐国凭借政治威势，晋国凭借军事胜利，都取得了霸主地位”，你觉得齐国凭借的“政治威势”是什么？根据上述材料，分析齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因有哪些？
（3）大国争霸产生哪些影响？ 【考点】春秋五霸． 【分析】（1）本题考查的是春秋争霸的知识点． （2）本题考查齐桓公和晋文公称霸．
14 / 17
（3）本题考查春秋争霸的影响． 【解答】（1）由材料“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于令受其赐．”可知材料一反映的是管仲改革的知识点．春秋时期，管仲在齐国进行改革，使齐国国富兵强，为齐桓公称霸奠定了基础．因此材料一中“桓公”是齐桓公，晋文公成为春秋时期的一个霸主，晋国战败了楚国，确立晋国的霸主地位，齐桓公和晋文公生活在春秋时期．
（2）秋时期的齐桓公在管仲的辅佐下改革内政，发展生产；改革军制，组建强大的军队，齐国很快富强起来；齐桓公稳定内政以后，又提出“尊王攘夷”的口号，积极开展对外活动．公元前651年，齐桓公与各诸侯国在葵丘会盟时，周天子派代表参加，正式承认了齐桓公的霸主地位．晋文公改革内政，发展生产，注重发展军队，最后公元前7世纪后期，晋楚双方在城濮大战，晋军大败楚军，从此，晋文公成为中原霸主．
（3）春秋时期诸侯国之间彼此混战，给人民带来极大的痛苦，给社会带来巨大的灾难，但是春秋时期的争霸战争在一定程度上削弱了奴隶主贵族集团势力，促进了华夏族与其他各族的融合，加强了统一的趋势，便利了新兴地主势力的发展． 故答案为：
（1）春秋时期．
（2）齐桓公以“尊王攘夷”为号召；原因：都改革内政，发展生产，注重发展军队．（任意两点）
（3）争霸战争给社会带来种种灾难；但是一些诸侯国被消灭，形成较大的国家，出现局面统一趋势．
30．这是战国时期的著名水利工程示意图。
（1）它是由谁主持修建的？
（2）这个水利工程在当时的哪个诸侯国？在今天我国的哪个省份？因这个伟大工程的存在而该地区又获得了什么美誉？
（3）它为什么会在2000年被列入“世界文化遗产”名录呢？ 【考点】都江堰工程和郑国渠． 【分析】本题主要考查都江堰． 【解答】（1）观察图片可知，这是都江堰，这是战国时期李冰修筑的．
（2）战国时期秦国蜀守李冰在四川岷江中游主持修建了都江堰，都江堰采取了中流作堰的方法，把岷江水分为内江和外江，内江供灌溉，外江供分洪，这样就控制了岷江激流，免除了水灾，都江堰是闻名世界的防洪灌溉工程，它消除了岷江水患、灌溉了大片农田，使成都平原获得了“天府之国”的美称．
（3）据所学知识可知，都江堰防洪、灌溉并举；工程重在疏导，维护了生态平衡；代表了当时水利工程最先进的水平；体现了中国古代劳动人民的高超智慧；都江堰至今仍发挥着重要作用，可灌溉土地上千万亩，成为我国古代规模最大、效益最好、历时最久的水利工程．所以都江堰会在2000年被列入“世界文化遗产”名录．
15 / 17
故答案为： （1）李冰．
（2）秦国； 四川； 天府之国．
（3）防洪、灌溉并举；工程重在疏导，维护了生态平衡；代表了当时水利工程最先进的水平；体现了中国古代劳动人民的高超智慧；都江堰至今仍发挥着重要作用，可灌溉土地上千万亩，成为我国古代规模最大、效益最好、历时最久的水利工程． （任意两点即可）
31．中华文明源远流长，绵延不绝，成就辉煌，对人类进步做出了伟大贡献。阅读有关材料，回答问题。
【材料一】春秋时期，社会生产力飞速发展；战国时期，各国都注意兴修水利。针对社会急剧的变化和发展，有识之士纷纷发表各自的看法和主张，逐渐形成儒家、法家、道家、墨家、兵家等许多学派，史称“诸子百家”。 其中，对后世影响最大的思想家是孔子。 （1）春秋时期的哪一史实被誉为“我国农业发展史上的一次革命”？
（2）各个学派间相互争论和批判，又相互影响，形成了什么样的学术繁荣局面？
（3）指出孔子创立的学派及其思想的核心。古时候儿童入学堂都要先拜孔子，你知道这是为什么吗？
【材料二】某电视台要招聘一些栏目主持人，有下列三人最后入围。 入围人员：庄子韩非墨子 节目类型：A、《人与自然》B、《法制空间》C、《军事天地》 D、《爱心世界》 E、《教育论坛》
（4）请你给他们安排最合适的主持节目。（只需填序号，3分） 庄子﹣﹣ A 韩非﹣﹣ B 墨子﹣﹣ D 【材料三】阅读如图
（5）如图内容是东汉时童子魏照每天为老师郭泰洒扫庭除（打扫庭院）．对魏照的做法，你怎么看？
【考点】春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广；老子和孔子；百家争鸣． 【分析】（1）本题考查牛耕． （2）本题考查百家争鸣．
（3）本题考查儒家思想和孔子． （4）本题考查庄子、韩非和墨子． （5）本题考查学生学以致用的能力． 【解答】（1）春秋时期，我国开始出现牛耕，到战国时，牛耕使用范围扩大．牛耕的使用，使得社会生产力显著提高，牛耕是我国农业发展史上的一次革命．
16 / 17
（2）春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面，这一时期出现了许多对后世有较大影响的学派如儒家、道家、法家、墨家、兵家等．
（3）孔子是春秋晚期鲁国人，儒家学派的创始人，他提出“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力．孔子创办私学，广收门徒，打破官府对教育的垄断；注意“因材施教”，善于启发学生思考问题；教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学；要求学生时常复习学过的知识，以便“温故而知新”．古时候儿童入学堂都要先拜孔子，是因为孔子是古代伟大的教育家，被奉为圣人和先师，教师的楷模．
（4）庄子的思想是以老子的学说为基础而发展的，主张道法自然，无为而治．一切顺其自然，不可强求．所以他应该主持《人与自然》；韩非子到《法制空间》节目，因为他主张依法治国，精通法律．墨子主张“兼爱”和“非攻”，要求对待别人就像对待自己一样，人与人之间互助互爱；坚决反对以大欺小、以强凌弱的战争．墨家思想代表平民百姓的愿望．所以墨子应该主持《爱心世界》．
（5）东汉时童子魏照每天为老师郭泰洒扫庭除（打扫庭院）．魏照做得好，尊师重教的优良品德值得发扬． 故答案为： （1）牛耕． （2）百家争鸣．
（3）学派：儒家．思想核心：“仁”．原因：孔子是古代伟大的教育家，被奉为圣人和先师，教师的楷模．（只要言之成理即可）
（4）庄子﹣﹣A； 韩非﹣﹣B；墨子﹣﹣D．
（5）肯定：做得好，尊师重教的优良品德值得发扬．
17 / 17
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容