部编版统编版六年级上册第五单元基础知识

一、字： （一）难读的字

缩(suō) 甩(shuǎi) 蹦(bènɡ) （二）难写的字

秧:左窄右宽,右部“央”的一横两边都要出头。 割:左宽右窄,左部“害”的中间部分是一个“丰”。 疯:部首是“疒”,里面是个“风”。 嘻:左窄右宽,右部是“十+豆+口=喜”。 （三）需要掌握的生字

15课：棚 苔 藓 坪 蔗 瀑 增 缝 谚

16课：袖 篷 缩 疯 瓦 柜 喧 甩 嚷 （四）多音字

蔓 缝

斗 嚷

相关题型：

1.下列成语书写全部正确的一组是( )。 A.恪尽职守 骇人听闻 别出心裁 不可思义 B.叹为观止 兴高采烈 相提并论 因地制宜 C.锋芒必露 不言而喻 水泄不通 正经危坐 D.相形见拙 忍劳忍怨 刻不容缓 郑重其事 2.满:①达到容量的极点;②满足;③全;④骄傲。 (1)他从海鲜市场回来以后，被弄得满身的鱼腥味。( ) (2)这次考试他取得了第一一名，但他一点也不自满。( ) (3)爸爸对我的表现露出了满意的笑容。( )

酱 唇蹦 梯 (4)葵花籽颗颗像小钢炮一样结实,饱满的可爱。( ) 3.给下列多音字组词

蔓 ( )( ) 缝 ( )( ) 嚷 ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) 二、词

（一）必须掌握的词

后脑勺 本来 活生生 苞蕾 苔藓 丰满 甘蔗 瀑布 软绵绵 谚语 农作物 尽量 雨衣 袖筒 斗篷 情况 袖子 瓦蓝 预报 遮盖 讲座 油锅 酱油 闹钟 逗引 嘴唇 （二）近义词

生长~成长 本来~原来 苞蕾~花蕾 丰满~饱满 尽量~尽力 迅速~快速 飞快~飞速 菜畦~菜地 增加~增长 预报~预告 遮盖~遮掩 逗引~勾引 不声不响~一声不响 理直气壮~义正词严 小心翼翼~小心谨慎 （三）反义词

丰满→枯瘦 迅速→迟缓 增加→减少 飞快→缓慢 遮盖→裸露 安静→热闹 不声不响→大吵大闹 理直气壮→理屈词穷 小心翼翼→粗心大意 （四）词语归类

①ABB式词语:活生生 软绵绵 凉冰冰 明晃晃 类似的词语:笑哈哈 笑眯眯 笑嘻嘻 笑盈盈 ②AABB式词语:窸窸窣窣 安安静静 满满当当 类似的词语:高高兴兴 快快乐乐 安安全全 ③描写夜色的词语:满天星斗

类似的词语:月光如水 月明星稀 月白风清

④描写说话有气势的词语:理直气壮

类似的词语:慷慨陈词 义正词严 严词厉色 ⑤描写声音的词语:窸窸窣窣 滴答滴答 类似的词语:叽里呱啦 淅淅沥沥 嘻嘻哈哈 ⑥量词:一块白石头 一件新雨衣 一层玻璃 ⑦动词:敲着鼓点 跑到窗前 挺着脖子 甩着袖子 ⑧修饰词:用力地长 扁扁的纸盒子 厚墩墩的云彩 相关题型： 1.看拼音写词语

9.huó shēng shēng tái xiǎn cǎo píng gān zhè ( ) ( ) ( ) ( ) bào bù zēng jiā féng xì ruǎn mián mián yàn yǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) nóng zuò wù jìn liàng ( ) ( )

10. dǒu péng qíng kuàng yòu zǐ yī guì yù bào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xuān nào zhē gài jiǎng zuò jiàng yóu dòu yǐn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zuǐ chún lóu tī ( ) ( ) 2.根据语境，选词填空。

平静 安静 寂静 宁静 幽静 1.我和妈妈一起漫步在（ ）的林荫小道。 2.一丝风也没有,湖面（ ）得像一面镜子。 3.傍晚,游人散尽,这儿又恢复了（ ）。

4.六（1）班的同学正在做作业,教室里（ ）极了。 5.冬天的夜晚,山村里（ ）得很。

挺立 耸立 矗立

6.一棵棵高大的树（ ）在蜿蜒的小路上。

7.天安门广场上（ ）着高大的人民英雄纪念碑。 8.英雄就像一座（ ）在我们面前的高山。 写出含有“美”的词语。 美丽 美好 美妙

1.兄妹俩被( )的琴声陶醉了。 2.妈妈在我心中是全世界最( )的女人。 3.( )的未来靠我们自己去创造

3.下列句子中划横线词语使用正确的一项是( )

A.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。 B.赵亮真是别有用心,办的手抄报从内容到形式都很精彩。 C.一谈起学习经验，班长就夸夸其谈,真让同学们钦佩不已。 D.领奖台上，奥运冠军们挥动双臂，神采飞扬，充满着民族自豪感。 4.写出下面词语的近义词。

迅速—— 丰满—— 希望—— 张望—— 透明—— 兴奋—— 喧闹—— 瓦蓝—— 5.写出下列词语的反义词。

迅速—— 丰满—— 填满—— 理直气壮—— 希望—— 透明—— 软绵绵—— 凉冰冰—— 喧闹—— 凉爽—— 小心翼翼—— 不声不响—— 6.填写量词。

六（ ）小珠 一（ ）浪头 一（ ）黄泥土 一（ ）纱衣 一（ ）松针 一（ ）山脉 7.叠词聚会 （1）照样子写词语 例：热乎乎（ABB）

亮________ 眼________ 乱________ 白________ 湿________ 软________ 例：威风凛凛（ABCC）

怒气________ 虎视________ 两手________ 波光________ 小心________ 例：轻手轻脚（ABAC）

________ ________ ________ ________ 例：悠悠忽忽（AABB）

________ ________ ________ ________ 例：赫赫伟绩（AABC）

念念______ 津津______ __________ _________ （2）模仿写拟声词。

叽里呱啦 _________ ________ ________ （3）填空，组成四字词语。

庞（ ）大（ ） 心（ ）神（ ）一（ ）所（ ） 忘（ ）所（ ）严（ ）合（ ） 指（ ）画（ ）8.词语积累卡。

1.填上合适的数字，组成四字词语。

横（ ）竖（ ） （ ）水（ ）山 （ ）颜（ ）色 （ ）分（ ）裂2.我能按要求写词语。 （1）用来形容人多的四字词语

熙熙攘攘 ________ ________ ________ （2）用来形容大海的四字词语

波光粼粼 ________ ________ ________ （3）含有反义词的四字词语

弄巧成拙 ________ ________ ________ （4）形容心情不安、紧张的词语

挖( ) 心( ) （ ）然有（ ）（ ）上（ ）下成（ ）上（ ） 忐忑不安 ______________ ________________ 3. 先补充成语，再按要求归类。

山（ ）共存 理（ ）气（ ） 别出（ ）（ ） 自（ ）自受 念念有（ ） 前（ ）尽弃 技高一（ ） （ ）（ ）吞枣 张（ ）李（ ） 9.根据语境，写词语。 1.写出含有“奇”的词语。

（1）天上的火烧云在极短的时间里，变化很( )。 （2）跟着小昆虫们，我做了一次（ ）的旅行。

（3）两个小姑娘看到这（ ）的举动，指手画脚，不假思索的嗤笑起来。 2.写出含有“精”的词语。

（1）故宫建筑群规模宏大，建筑（ ），布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。

（2）电子计算机是一种（ ）的仪器。

（3）在老师（ ）的策划下，我们完美的举行了这次活动。 （4）小军在这次演讲中说的话很（ ）。 三、佳句积累 1.比喻句

(1)路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。

这句话运用比喻的修辞手法,把路面比作玻璃,生动形象地写出了雨后马路的洁净。

(2)路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。

这句话运用比喻的修辞手法,把雨滴比作珍珠玛瑙,生动形象地写出了雨后景色的美丽。 2.拟人句

(1)路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。

这句话运用拟人的修辞手法,把小杨树当作人来写,生动形象地写出了“我”看见起风时的高兴心情。

(2)它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃:滴答,滴答滴答……

这句话运用拟人的修辞手法,把小雨点当作人来写,生动形象地写出了“我”心中的盼望实现后的喜悦心情。 3.夸张句

我还以为是树上掉下来的,直到我仰着头躲开树,甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。

这句话运用夸张的修辞手法,生动形象地写出了“我”感受到下雨时狂喜的心情。 4.精彩句

(1)草长,树木长,山是一天一天变丰满。稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来。水长,瀑布长,河也是一天一天地变宽变深。

这句话运用排比的修辞手法,从三个不同的方面,写出了夏天万物生长的景象。 (2)我走在街上,甩着两只透明的绿袖子,觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。

这句话运用生动形象的描写,表达了“我”对雨衣的极度喜爱之情。 5.哲理句

(1)俗话说:“不热不长,不热不大。”

这句话引用俗语,来说明夏天与世间万物生长的关系的密切。

(2)北方农家的谚语说:“六月六,看谷秀。”又说:“处暑不出头,割谷喂老牛。” 这句话引用农谚,从正反两个方面来说明夏天与生物生长有着非常密切的关系。 (3)人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。

这句话写明白的道理:人也是一样,要赶时候,尽量地长身体、长知识,努力地锻炼和学习。 常见题型：

1.小明平时不珍惜时间，你用下面的格言警句或诗句告诫他，最合适的一句是( )。(填序号) A.读万卷书，行万里路 B.少壮不努力，老大徒伤悲。 C.尺有所短，寸有所长 D.路遥知马力，日久见人心 2.填空。

(1)秋天到了，树叶渐渐枯黄了，飘飘悠悠地落下来。看到这样的场景，你会吟诵出:“____________,___________。”表达自己对秋叶的喜爱之情。 (2)

《

夏

天

里

的

成

长

》

给

你

的

启

迪

是

：

____________________________________________________.

(3)清代的魏禧说:“文章之道，_____________。”这句话的意思是写文章必须先确立中心，好像树木一样，它的根如果足够深，枝叶也就茂盛了。 3.用关联词语把下面的两句话合成一-句话。

（1）我跟妈妈商量让我去买酱油。 我用眼瞟着窗外,生怕雨停了。 ________________________________________________ （2）展开想象把句子补充完整。

大雨过后,马路像______________;天空像________________。 4.照样子写句子

（1）例:有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。(拟人）

____________________________________

（2）例:昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。(排比) ________________________________________________

（3）例:路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。(比喻) ________________________________________________ 5.请围绕“我喜欢骑自行车”这个中心给下列各句重新排序。 ( )但是我最感兴趣的还是骑自行车。

( )终于 ,爸爸也给我买了一 辆自行车,我 如获至宝,爱不释手,每天一吃完晚饭 ，便拉着爸爸到公园去。

( )我的课余生活丰富多彩,我喜欢游泳、弹古筝、打篮球。

( )每当我和爸爸散步经过公园的时候，总是会看见一些小朋友们骑着自行车玩，于是我也吵着要爸爸给我买一辆自行车。

( )当我 从小朋友们的身边骑过的时候,看到他们向我投来羡慕的目光，心里别提有多自豪了!

6.下面这段描写富于想象。反复朗读，试着用你自己的语言描写雨后的场景。

我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃;路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 答案：

字1. D 2. 3412

词：1.幽静 平静 宁静 安静 寂静

2.耸立 挺立 矗立

3 美妙 美丽 美好 4 D

5.(1)奇妙 (2)奇异 (3)奇怪 2.(1)精美 (2)精密 (3)精心 (4)精彩 6.(1)美妙 (2)美丽 (3)美好 句： 1.B

2.解落三秋叶，能开二月花 要珍惜时间，不能浪费时间 必先立本，本丰则末茂

3. 我一边跟妈妈商量让我去买酱油，一边用眼睛瞟着窗外,生怕雨停了。 铺了一层明晃晃的玻璃 透明的蓝宝石

5.24135