小升初文言文阅读训练题

文言文课外阅读练习题

一、郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。” 1、解释粗体字

（1） 先自度其足（ ） （2）吾忘持度 （ ） （3）宁信度 （ ） ．．．

2．翻译： 薛谭乃谢求反，终身不敢言归。

译文： 3．这个故事给你以怎样的启示？

答： 5． 薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？

五、匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑姓文不识，家富多书，

2、翻译下列句子。 衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。 (1)市罢，遂不得履。 （2）何不试之以足？ 1．解释下列句中加点的词。 ①邻居有烛而不逮 （ ） ②衡乃与其佣作而不求偿 （ ） ．．3、探究：文中“之”字共出现五次，它们的意思一样吗？任意选择三句，说说句中的“之”是什么意思，或有什么作用。（只允许回答三个）

而置之其坐（ ） 至之市（ ） 而忘操之（ ）

反归取之（ ） 何不试之以足（ ）

4、《郑人买履》告诉我们什么道理？

二、蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”

曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，

以告富者。富者有惭色。

西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？ 1、解释粗体词的含义。

①蜀之鄙有二僧_________ ②吾欲之南海__________ ③顾不如蜀鄙之僧哉________ ④子何恃而往__________ 2、翻译划横线的语句。（2分）

____________________________________________ 3、作者分别举“贫者”“富者”的例子，采用的是一种________方法，这样写，是为了说明人之为学，关键在

____________ 。 三、北人生而不识菱（1）者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土产，此坐（2）强不知以为知也。

[注释]（1）菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。 2坐：因为。 1．理解文中加点词语，完成题目。

（1）仕于南方 仕： ( 2 ) 席上食菱 食：

（3）欲以去热也 以： ）欲以去热也 去： 2．用现代汉语解释文中画线的句子.

夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。

3.阅读本文,说说你对北人”强不知以为知”的看法。

四、 薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。

1． 解释下列加点的词在文中的意思。 ①薛谭学讴于．秦青 （ ）②未穷．

青之技，自谓尽之（ ） ③饯行于郊衢．（． ）． ④声振林木，响遏．行云（ ）

③资给以．书（ ） ④遂．成大学 （ ） 2． 翻译下面的句子。

①衡乃穿壁引其光，以书映光而读之

译文：

②衡乃与其佣作而不求偿

译文： 3．出自这个故事的一个成语是 ，从字面上看，这个成语的意思是 ，现在用这个成语形容 4．你认为，应该在哪些方面向匡衡学习？ 六、齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣王立，

好一 一听之，处士逃。

1．解释加点词的含义。 （1）南郭处士请为．

王吹竽 为： （2）宣王说．之，廪食以数百人 说： （3）好．

一一听之，处士逃 好： 2．请你用一个成语概括这个故事的大意：

3．南郭处士本不会吹竿，可他却为齐宣王吹竽多年，为什么会出现这种现象?

4．南郭处士逃走后，你认为他会去做什么? 七、虎求百兽而食之，得狐，狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长百兽；今子食我，是逆①天帝命也。子以我为不信②，吾为子先行；子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。 [注：①逆:违抗 ②不信：不诚实，不可靠。

1．解释加点词语 。 （1）天帝使我长．百兽 （2）子以．

我为不信，吾为子先行 （3）虎以为然．，故遂与之行 （4）兽见之皆走． 2、翻译句子。

①今子食我，是逆天帝命也。

②子随我后，观百兽之见我而敢不走乎！

③虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。

3．解释下列句子中加点词“之”的不同含义。

1

〈1〉观百兽之．见我而敢不走乎 （ ） 〈2〉故遂与之．行 （ ） 〈3〉其不善者而改之． （ ） 〈4〉曾子之妻之．市 （ ） 〈5〉学而时习之． （ ） 〈6〉见藐小．

之物必细察其纹理 （ ） 4．从这则寓言可概括出的成语是 ，与这个故事意思相同或相近的成语或四字词语： ，它们都是用来比喻 一类人。

5．你是如何评价文中的这只狐狸的？请谈谈你的看法。

八、楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷之。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人勿能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛不可同世而立。

1．解释下列句子中的加点词的含义。 （1）楚人有鬻．盾与矛者 （2）吾盾之．

坚，物莫能陷之。 （3）夫不可陷之盾与无不陷之矛不可同世而立．．．．

。 2．翻译句子。

（1）吾矛之利，于物无不陷也。 （2）以子之矛陷子之盾，何如？

3．上文的内容可用成语 来概括。 4．“其人勿能应也”。当时，这位楚人的神态会是怎样的呢？请你用一个成语或者俗语来回答。 5．我们生活中自相矛盾的事例也很多。请你举出两个来。

（1） （2）

九、范氏之亡也，百姓有得钟者。欲负而走，则钟大不可负，以椎毁之，钟况然有音。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖矣。

1．解释加点词。 （1）欲负而走．，则钟大不可负 （2）遽．

掩其耳 （3）恶．人闻之，可也 （4）恶人闻之．

，可也 2．翻译句子。

（1）恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。

（2）恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖矣。

3．“恶己自闻之，悖矣。” 这位盗钟者到底“悖”在哪里？

4．请你说说这则寓言的寓意。

5．成语 就出自这里。请你写出“掩”开头的两个成语。 （1） （2）

十、有耕者。田中有株，兔走触株，折颈而死。 因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

1．解释加点词的含义。 （1）兔走．触株，折颈而死 （2）因释．

其耒而守株 （3）冀．复得兔 （4）兔不可复得，而身为．

宋国笑 2．翻译句子。

兔不可复得，而身为宋国笑。 译文：

3．用一个成语概括这则寓言的大意： 4．这个故事讽刺了哪一类人？它告诉了人们一个什么道理？

十一、宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣。”其子趋而往视之，苗则槁矣。 天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。

注释：长――生长、发育的意思。揠――拔的意思。芒――疲乏。芒芒然，很疲倦的样子。 谓――告诉。予――文言人称代词，我的意思。非徒――不仅只是。 1．解释加点词的含义。 （1）宋人有悯．

其苗之不长而揠之者 （2）今日病．矣！予助苗长矣。 （3）其子趋．而往视之，苗则槁矣 （4）以为无益而舍．

之者，不耘苗者也 十二、楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎！

注释：涉——跋涉，就是渡过江河的意思。遽——音句，急遽，立刻，表示时间很紧迫。契——音气，动词，用刀子雕刻。惑——音或，迷惑，这里是对事物感到糊涂不理解的意思。吕氏春秋——这是一部古书的名称，是秦国的宰相吕不韦的宾客们合编的。全书的内容较杂，包括儒家、道家等各家学说，共分八览、六论、十二纪。

⒈解释加点词的含义。 （1）其剑自舟中坠于．

水 （2）从其所契者入水求之． （3）舟已行矣，而．

剑不行 2．翻译句子。

（1）是吾剑之所从坠。 （2）求剑若此，不亦惑乎！

3．这个故事告诉我们一个什么道理?

4． 现实生活中，也不乏类似于刻舟求剑这样的故事，请你举出两个事例来。 十三、田登作郡，自讳其名，触者必怒，吏卒多被榜笞，于是举州皆谓灯为“火”。上元放灯，许人入州治游观，吏人遂书榜揭于市曰：“本州依例放火三日。”

（注解：田登，人名。 上元：元宵节 ） 1．解释加点词： （1）田登作郡，自讳．其名（2）于是举．

州皆谓灯为“火” 2．翻译下列句子。

于是举州皆谓灯为“火”。 译文：

3．这个故事的大意可以用两句话来表达，即：

4．你认为，田登是个怎样的人？

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