一、阅读下面的材料,根据要求写作。
“关机”“重启”“升级”是电脑运行的三种模式。人生也是如此。人生旅途中,遇到困境有的人选择关机模式,摒弃杂念,沉淀休整;有的人选择重启模式,转换思维,再启新程有的人选择升级模式,增值更新,提升内核。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息:不少于800字。
【范文】:
找到属于自己的人生模式
人生犹如一场长途旅行,我们在这条曲折的道路上时而颠簸,时而顺畅。面临困境时,每个人都会采取不同的应对策略。有的人选择进入“关机模式”,屏蔽杂念,进行内心的沉淀和休整;有的人选择“重启模式”,转换思维,重新找到生活的方向;还有的人选择“升级模式”,自我提升,增强内核。这三种模式,恰如我们人生的三种态度,每一种都值得我们深入探索和体会。
“关机模式”是暂时放下手中的事务,回归内心,进行深度的自我沉淀。这如同在喧嚣的世界中找到一片宁静的港湾,让我们得以喘息。这种模式适用于那些在人生旅途中疲惫不堪的人们,他们需要一段时间来整理自己的思绪,重新找回生活的方向。关
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机模式并非逃避,而是一种勇敢的面对,因为只有真正了解自己内心的需求,我们才能更好地面对人生的困境。
“重启模式”则是转换思维,重新出发。这需要我们跳出固有的思维模式,用全新的视角来审视自己的人生。这种模式适用于那些陷入思维定式的人们,他们需要一种力量来打破生活的僵局,重新找到前进的动力。重启模式不仅是一种勇气,更是一种智慧,因为只有不断挑战自己,我们才能不断成长,不断超越。
“升级模式”则是自我增值,提升内核。这需要我们不断学习,提升自己的能力,使自己能够更好地适应这个不断变化的世界。这种模式适用于那些追求卓越的人们,他们永不满足于现状,始终追求更高的目标。升级模式是一种进取的精神,是一种对生活的热爱。因为只有不断提升自己,我们才能在人生的道路上走得更远,看得更清。
在人生的旅途中,我们可能会遇到各种各样的困境。面对这些困境,我们不能一味地逃避,也不能盲目地追求改变。我们需要根据自己的需求,选择适合自己的模式。关机模式让我们沉淀自己,重启模式让我们重新出发,升级模式让我们不断提升。只有这样,我们才能在人生的道路上,走得更加从容,更加坚定。
人生的三种模式,关机、重启、升级,恰如一部电脑的三个操作。我们需要根据实际情况,灵活运用,才能使我们的生活更加丰富多彩。愿我们在人生的旅途中,都能找到属于自己的那一种模式,勇敢地面对困境,迎接挑战,不断成长,不断超越。
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在人生的道路上,我们可能会在关机、重启和升级之间不断切换。而在这三种模式中,最重要的莫过于找到属于自己的节奏,走出一条属于自己的路。当我们面对困境时,不妨想一想,此刻的我,是选择关机、重启还是升级呢?
人生的模式,并非一成不变。面对困境,我们可以根据自己的需要,灵活选择关机、重启或升级。而这种选择,恰恰是我们人生旅程中最宝贵的财富。因为正是这些选择,让我们在人生的道路上不断成长,不断超越自己。
此刻,我想起了一个故事:一位年迈的渔夫,每天在海边垂钓,与大海为伴。有人问他:“为什么不去享受舒适的晚年生活呢?”他回答:“我年轻时喜欢冒险,走过很多地方,经历了各种困境。现在,我选择关机模式,沉淀自己,享受宁静的生活。”这位渔夫的人生,不正是在关机、重启和升级之间找到属于自己的节奏吗?
二、阅读下面的文字,根据要求作文。
《现代汉语词典》把“激情”一词释义为“强烈激动的情感”。人生早年有“指点江山,激扬文字”的壮志豪情,也有“爱上层楼,为赋新词强说愁”的羁绊和愁绪;而人生晚年有“老骥伏枥,志在千里”的壮心不已,也有“廉颇老矣,尚能饭否”的悲愤和无奈。人生不同阶段,人生的激情会呈现出不同状态。
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对此,你有怎样的体验与思考?写一篇文章,谈谈自己的看法。
注意:①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
【范文】:
人生,因激情而精彩
在人生的漫长旅程中,激情如同阳光,照耀着我们每一个阶段。它有时强烈激昂,有时又深沉内敛。在不同的人生阶段,激情呈现出不同的状态,陪伴着我们度过一个又一个时期。
人生早年,我们胸怀壮志,意气风发,有着“指点江山,激扬文字”的豪情。那时,我们如同初升的太阳,光芒四溢,热情洋溢。我们敢于梦想,敢于追求,勇敢地挑战一切未知的事物。我们用激扬的文字书写青春的诗篇,用青春的激情点燃梦想的火焰。这时的激情,如同一把火,燃烧着我们的青春,照亮我们前行的道路。
然而,随着时间的推移,我们开始感受到生活的重量,感受到梦想与现实的距离。这时,我们陷入了“爱上层楼,为赋新词强说愁”的羁绊和愁绪。我们在层楼之上,俯瞰这个世界,用敏感的心灵去捕捉生活中每一个细微的情感。我们开始为赋新词强说愁,试图用激情的文字去宣泄内心的无奈和哀愁。这时的激情,如同一场雨,滋润着我们的心灵,洗涤我们心中的尘埃。
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人生晚年,我们如同“老骥伏枥,志在千里”的壮心不已。虽然岁月已经在我们的脸上留下痕迹,但我们的内心依然充满激情。我们敢于面对衰老,敢于挑战命运,勇敢地追求心中的梦想。我们用激情的文字书写生命的传奇,用生命的激情点燃希望的火花。这时的激情,如同一片海,宽广深邃,包容着我们的所有。
面对人生的不同阶段和激情的多样化状态,我不禁感慨万千。激情,是生命中最美好的风景,也是我们勇往直前的动力源泉。在激情的陪伴下,我们走过四季,历经风雨,感受着生活的酸甜苦辣。激情,让我们在人生的道路上,始终怀揣信念,勇往直前。
然而,激情并非一成不变。正如《现代汉语词典》所说,“激情”是“强烈激动的情感”。在人生的旅程中,我们会经历无数的激情时刻,也会感受到激情在不同阶段的消长。这也许是一种生命的规律,也是我们在成长过程中必须面对的现实。
站在时光的彼岸,回首过去,我感慨万千。那些曾经的激情岁月,如同繁星闪烁,永远熠熠生辉。而面对未来,我坚信,只要我们怀揣激情,勇往直前,就一定能够书写出更加精彩的人生篇章。
激情,是生命中最美的诗篇,也是我们永恒的追求。让我们在人生的道路上,不断寻找激情,感受激情,让激情成为我们生命中最亮丽的风景线。人生,因激情而精彩;世界,因激情而温暖。让我们在激情的陪伴下,书写人生的诗篇,照亮心中的世界。
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三、阅读下面的材料,根据要求写作。
孟子提出了人们加强自身修养的重要方法:在担当大义中磨炼意志。2023年9月2日,在西安交通大学开学典礼上,校长王树国寄语本科新生大学期间应完成四项任务,其中特别强调要磨砺意志、具有顽强毅力,树立家国情怀。
作为当代青年,上述材料引发了你怎样的感悟和思考?请结合材料写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【范文】:
青春的磨砺,家国的担当
孟子提出在担当大义中磨炼意志的方法时,或许未曾预料到,这将成为无数人追求精神成长的道路。如今,我站在新时代的风口浪尖,汲取前人的智慧,呼应现代的呼唤,心中燃起对青春担当和家国情怀的向往与执着。
曾几何时,我们还是那群无忧无虑的孩子,沐浴在家庭的温暖阳光下。那时的我们,从未想过要承担什么,只是单纯地追求快乐与自由。然而,随着时间的推移,我们渐渐长大,开始懂得责任与担当。我们开始明白,一个人的成长,不仅仅是个人的事,更是与家国紧密相连的。
在西安交通大学的开学典礼上,校长王树国对新生提出了四项任务,其中特别强调了磨砺意志、具有顽强毅力,树立家国情怀。这让我深感,这是一个时代的声音,是一个国家对青年人的
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期望。作为当代青年,我们应该勇敢地担起责任,用自己的力量去书写家国情怀的篇章。
回想起我们的父辈,他们在青春的岁月里,为祖国的建设奉献了自己的青春与激情。面对时代的变迁,他们始终坚守着自己的信念,为了家国,为了后代,默默地付出。而今天,历史的接力棒交到了我们的手中,我们应该怀揣着对家国的热爱,去实现那一份青春的担当。
在担当中磨炼意志,我认为,最重要的就是要有一种家国情怀。我们要把自己的命运和国家的命运紧密联系在一起,要有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的精神。只有这样,我们才能在面对困难和挑战时,有足够的勇气去面对,有足够的毅力去坚持。
我想,这就是孟子所说的“在担当大义中磨炼意志”吧。这是一种对自我价值的追求,也是一种对家国的担当。我们每一个人,都要有一种“天下兴亡,匹夫有责”的精神,都要有一种“我将无我,不负人民”的担当。
在这个过程中,我们可能会遇到很多困难,可能会遇到很多挑战。但是,只要我们有担当,有意志,有毅力,我们就一定能够战胜困难,我们就一定能够迎接挑战。因为,我们是中国青年,我们有中国精神,我们有中国力量。
我想,这就是我们作为当代青年的责任,这就是我们作为当代青年的担当。我们要用自己的行动,去证明我们是值得信赖的,
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我们是能够担当的。我们要用自己的行动,去告诉世界,中国青年的力量是无穷的,中国青年的未来是无限的。
最后,我想说,青春是一种磨砺,也是一种担当。只有通过磨砺,我们才能更好地担当。只有通过担当,我们才能更好地成长。让我们一起,去磨炼我们的意志,去担当我们的责任,去创造我们的未来。
四、阅读下面的材料,根据要求写作。
学校思政小课堂是立德树人的主阵地其根本任务为“育人”,而社会大课堂是铸魂育人的大熔炉,许多学校思政课致力于引导学生立大志、明大德、成大才、担大任,为他们树立大理念、大视野,带他们从思政小课堂走入社会的大课堂。
对于以上材料中的“大”字,你有怎样的感悟?请写一篇文章,谈谈你的感想和思考。要求;选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【范文】:
大世界的启示
大,是一种气魄,一种胸怀,一种格局。自古以来,我们的先人们就崇尚“大”,无论是“修身、齐家、治国、平天下”的远大抱负,还是“海纳百川,有容乃大”的博大胸怀,都彰显出一种对“大”的执着追求。而今天,在这个日新月异、飞速发展的时代,我们更应把
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握“大”,立大志、明大德、成大才、担大任,为我们伟大祖国的繁荣富强添砖加瓦。
学校思政小课堂,是我们立德树人的主阵地。在这里,我们学习马克思主义、思想、理论、三个代表重要思想、科学发展观,以及新时代中国特色社会主义思想。这些理论犹如一盏明灯,指引我们前进的方向,使我们明白人生的价值和追求。思政课的根本任务是“育人”,通过思政课的学习,我们树立正确的世界观、人生观、价值观,明白人生的意义和价值,从而为国家、为人民、为世界贡献我们的智慧和力量。
然而,学校思政课只是我们认识世界的一个窗口。在这个快速发展的时代,世界日新月异,我们需要更多的了解社会、体验生活,才能真正成长为有大理念、大视野的人才。因此,我们需要走出思政小课堂,走向社会大课堂,去亲身感受这个世界的多彩和广阔。
社会大课堂,是我们铸魂育人的大熔炉。在这个大课堂里,我们可以看到勤劳的人民在为国家的繁荣富强默默奉献,可以看到无数的英雄在为人民的幸福安康而英勇奋斗,可以看到科学家们为探索未知世界而努力拼搏,可以看到文艺工作者为传承优秀文化而孜孜不倦。这一切的一切,都让我们感受到了一种磅礴的力量,一种奋发向上的精神,这就是“大”。
在这个大世界里,我们要立大志。要有“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的远大抱负,为中华民族的繁荣富强而努力拼搏。在这个大世界里,我们要明大德。要有“己所不欲,
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勿施于人”的博大胸怀,以崇高的道德品质为人师表,为人民服务。在这个大世界里,我们要成大才。要有“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”的求知精神,不断提高自己的综合素质,为社会创造更多的价值。在这个大世界里,我们要担大任。要有“天下兴亡,匹夫有责”的历史使命感,勇敢地担当起我们这一代人的责任,为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
“大”是一种力量,一种精神,一种境界。让我们从思政小课堂出发,走向社会大课堂,去感受这个大世界的美好,去追求我们人生的“大”,为中华民族的繁荣富强贡献我们的智慧和力量。
五、阅读下面的材料,根据要求写作。
我们可以守住茶山、手艺等物质或非物质的\"遗产”,更可以守住规则、行为、品格……之所以守护,一定有某种不可舍弃的珍贵成为坚定理由。
请结合以上材料写一篇文章。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【范文】:
守护我们的珍贵
在那遥远的茶山之巅,晨曦的微光透过层层迷雾,洒在一颗颗翠绿的茶树上,宛如一颗颗明珠镶嵌在这片大地上。世代生活
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在这里的茶农们,用他们的汗水和辛勤,守护着这片茶山,也守护着一份对自然的敬畏,对传统的尊重,对生活的热爱。
每当春天来临,茶树抽出嫩芽,茶农们便忙碌起来。他们用手中的竹篮,一片片采摘下嫩绿的茶叶,这是他们对生活的期待,也是他们对未来的憧憬。每当这个时候,我总会想起那句话:“我们可以守住茶山、手艺等物质或非物质的’遗产”,更可以守住规则、行为、品格……之所以守护,一定有某种不可舍弃的珍贵成为坚定理由。”
是的,他们在守护的,不仅仅是一片茶山,更是一种生活态度,一种对生活的热爱。他们用勤劳的双手,守护着这份珍贵,也守护着自己的生活。
而在城市的另一端,有一群人,他们用另一种方式,守护着另一种珍贵。
他们是一群手艺人,他们用匠心,打磨着每一个细节,他们用双手,创造出一个又一个的奇迹。他们守护的,是一种精益求精的匠心,是一种对完美的追求,是一种对生活的热爱。
他们中,有的人在小小的角落里,静静地雕刻着木头,一刀刀,一下下,看似缓慢,却无比坚定。他们中,有的人在寂静的夜晚,默默地缝制着一件件精美的衣服,一针针,一线线,看似繁琐,却无比耐心。他们中,有的人在炎热的夏天,认真地调制着一杯杯美味的咖啡,一次次,一滴滴,看似平常,却无比专注。
他们用他们的方式,守护着这份珍贵,也守护着自己的生活。
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而在我们的生活中,我们也在用我们的方式,守护着我们的珍贵。我们遵守规则,我们尊重他人,我们热爱生活。我们用我们的行为,守护着这份珍贵,也守护着我们的社会。
我们中,有的人在拥挤的街头,默默地排队等待,不争不抢,这是一种对规则的尊重,也是一种对生活的热爱。我们中,有的人在忙碌的工作中,依然抽出时间,陪伴家人,这是一种对家庭的守护,也是一种对生活的热爱。我们中,有的人在面对困难时,不抛弃,不放弃,这是一种对生活的坚持,也是一种对生活的热爱。
我们在用我们的方式,守护着这份珍贵,也守护着我们的生活。
因为,我们知道,只有守护住了这份珍贵,我们的生活才能更加美好,我们的社会才能更加和谐。所以,让我们一起,用我们的方式,守护我们的珍贵,守护我们的生活,守护我们的未来。
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