2022-2023年部编版五年级语文下册期末试卷及完整答案
班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟
题序 得分 一 二 三 四
五 六 七 八 九 十 总分 一、 看拼音,写词语。
jǐ yǔ kěn qiè miǎn lì yǔn xǔ
zèng yán chéng nuò qīng xié gào jiè
二、 给带点的字选择正确的读音,用“√”标出。
i chà) 间n) 勉强ng qiǎng) 龟裂(jūn guī) 美差(chà隔(jiān jià(qiá....i) 便n pián) 剥削n zhuàn) 待会(dāi dà宜(bià(xiāo xuē)水浒传(chuá....
三、 比一比,再组词。
沙(__________)杯(__________)城(__________)青(__________) 抄(__________)怀(__________)诚(__________)请(__________)
四、 先把词语补充完整,再选词填空。
一针见(____) 肃然起(____) 一声不(____) 情不自(____) (____)弟呼兄 神(____)妙算 1.实地考察后,他__________地指出了当地发展中的问题。
2.在迪士尼乐园欣赏小丑表演时,一向严肃的爸爸也__________地笑了。
五、 选词填空。
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1.我们的祖先(_____)了许多形声字。(创造 制造)
2.汉字有着悠久的历史,(_____)着丰富的文化。(包含 蕴含) 3.在漫长的发展(_____)过程中,字体发生了很大变化。(演变 演化) 4.金文是(_____)在铜器上的文字,又称为铜器铭文。(铸刻 雕刻) 5.王懿荣平时酷爱收藏古董,对金石之学有很深的(_____)。(造诣 造化)
六、 按要求写句子。
1.蔺相如说:“您现在离我只有五步远。您不答应,我就跟您拼了!”(改成转述句)
______________________________________________________
2.游隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。(用句子中的说明方法写一个句子)
_______________________________________________________________ 3.根据“风浪”的不同意思造句。 A.水面上的风和波浪。
______________________________________ B.比喻艰险的遭遇或斗争的环境。
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七、 根据课文内容填空。
1.读了《将相和》,我学会了两个成语故事____________和____________。 2.《搭石》这篇课文引用了一句俗语:“_________________________________。”
3.《落花生》的作者是__________。通过这篇课文我领悟到的做人的道理是:____________
4.__________________________,不拘一格降人才。 5.莫等闲,_____________________,空悲切。
八、 课内阅读。
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圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月,还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台,武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆
1.用“ ”画出文中的过渡句,它的作用是 。
2.“殿”字用音序查字法先查____,再查_____;用部首查字法先查____ ,再查______画 。可以组词为_______、_______ 。
3.删去画“ ”句子中的“上自”“下至”好不好?为什么? _______________________________________________________________ 4.这篇选文的题目是“圆明园的毁灭”,为什么还要写这两段? _______________________________________________________________
九、 阅读课外短文,完成练习。
垃圾堆上的阅读
米凯·阿尔伯特是美国一名自由摄影师,一天,他在肯尼亚首都内罗毕旅游,经过一处约15公顷大的垃圾场时,一个不可思议的情景映入他的眼帘:一个靠捡拾垃圾卖钱为生的妇女,头顶鸭舌帽,身着长袖夹克,腰围长裙,戴着手套,腿套长袜,脚穿线绑鞋,正坐在如山的垃圾堆上的一个蓝色塑料袋上,聚精会神地阅读一本捡来的书。此时,天空悬浮着乌云,一场暴雨即将降落,但这些丝毫没有影响她遨游于知识海洋的专注……米凯迅速端起相机,凝神屏气按下快门,记录下了这个震撼人心的镜头。
阅读的妇女叫安杨拉布尼,就住在附近的贫民窟里。“我从小喜欢读书,因家境贫寒,小学没上完就开始捡垃圾卖钱补贴家用,长大结婚后,丈夫没有固定工作,要养活四个孩子,靠他打零工挣的那点钱根本不够,我只好继续捡垃圾。虽然
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又苦又脏,但毕竟有些收入,孩子们也勉强能够吃饱,这让我很欣慰。”说完她又笑了。
米凯被安杨拉布尼的乐观情绪所感染,也跟着笑起来:“你的生活如此艰辛贫困,在这样的环境竟还能热爱阅读,确实令人钦佩。”对于赞扬她显然有点不适应,脸也微微涨红了:“看书让我在捡垃圾外,还能了解到外面的世界,同时也改变了我的内心世界,安慰了我不安的灵魂,让我对生活充满了希望。”
在第56届世界新闻摄影比赛评选中,《垃圾堆上的阅读》从来自124个国家和地区5666名摄影师提交的10万余份作品中脱颖而出,最终获得当代热点类单幅作品一等奖。评委会的颁奖词是:“这张照片既让人心碎,又让人充满希望。那位肯尼亚妇女生活虽然艰辛,但她只要捡到书就会花时间去阅读。她用知识武装起来的强大的内心世界,嘲笑了世间不肯阅读的卑微。她拥有好奇心,这好奇心将引导她走向外面的世界,那是远比这里的垃圾场宽广得多的世界。” 1.“米凯迅速端起相机,凝神屏气按下快门,记录下了这个震撼人心的镜头。”之所以说这个镜头“震撼人心”是因为( )。(多选) A.靠捡垃圾为生的妇女,却如此热爱阅读。 B.暴雨即将来临,却丝毫没有影响她专注地阅读。 C.妇女善良而又好学的精神,打动了摄影师。 D.她的身份与装扮和她此时的行为形成极大的反差。
2.第2自然段主要运用的是______描写。“说完她又笑了”,从这句话中,我们体会到她的____________。
3.摄影作品《垃圾堆上的阅读》获奖的原因是什么? __________________________________________ 4.品析句子,注意加点的词语。
她用知识武装起来的强大的内心世界,嘲笑了世间不肯阅读的卑微。 ...._________________________________________ 5.品析题目的亮点。
亮点一:_____________________________________ 亮点二:_____________________________________
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十、 快乐习作。
日子是多彩的,生活是丰富的,每天都会发生许多事情。这些大事小事,随着时光的流逝会在我们身边绽放出它奇异的光彩,请你选择其中最令你难忘的一件写下来。题目自拟,语句通顺,叙事具体,不少于450字。
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参
1、给予 恳切 勉励 允许 赠言 承诺 倾斜 告诫 2、jūn chāi jiàn qiǎng dāi pián xuē zhuàn
3、沙子 水杯 渭城 青春 抄写 怀念 诚实 请问 4、血 敬 吭 禁 唤 机 一针见血 情不自禁 5、创造 蕴含 演变 铸刻 造诣
6、蔺相如说,秦王现在离他只有五步远。秦王不答应,他就跟秦王拼了! 示例:一百三十万个地球才抵得上一个太阳。 示例海上的风浪越来越大,船开始摇晃起来。 即使生活上的风浪再大,我们也要勇往直前。
7、完璧归赵 负荆请罪 紧走搭石慢过桥 许地山 人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。 我劝天公重抖擞 白了少年头 8、
1.圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。 承上启下 2. D dian 殳 9 殿堂 宫殿
3.不好,因为“上自”“下至”能体现出历史文物多,历史悠久,价值高。 4.越是写圆明园昔日的辉煌,越能反衬出侵略者的残暴、贪婪、罪恶滔天,能够增强中华儿女振兴中华的责任感和使命感。 9、 1.ABD
2.语言 开朗、乐观
3.这张照片既让人心碎,又让人充满希望。
4.知识能够使人的内心强大起来,能让人战胜一切困难,不肯读书的人渺小而懦弱。
5.“垃圾堆”点明了阅读环境差,反映了读书人的刻苦。 题目设疑,引起读者的兴趣。 10、示例:
难忘的一件事
我印象最深的一件事,是在奥运前夕,我和韩竣哥哥去拍一个有关奥运的宣传片。拍完宣传片后,我便去玩单杠。玩单杠的时候,因手中有汗打滑,结果从单杠上摔下来,右手一撑地,手断了!我哭喊着叫妈妈,妈妈马上带我去医院。
在医院里,一位医生抓住我的手,另一位医生来接断骨。因很痛,我没有
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配合好医生,结果接了好几次,痛得我大哭大叫,终于接好了,总算松了一口气。医生用石膏固定好手腕,拍了片子后没事,我们就回家了。
回到家里我越想越后悔,俗话说“伤筋动骨一百天”。本来暑假安排的一系列计划,如早上去游泳、打乒乓球、妈妈给我报的兴趣班、出去旅游的活动全部取消,而且暑假作业也做不成了,并且做什么事都不方便了。但是我还有左手,可以用它刷牙、洗脸、吃饭和换衣服。一直使用右手,一下用左手,不但不习惯,而且不会用,只有从头来。
最有趣的是吃饭,一开始我不会拿筷子,就练习拿筷子,第一次筷子没拿好,菜掉地上了;第二次拿是拿住了,但是夹不起来;第三次夹住了,因为菜离饭太远,右手又不能动,掉到别的菜里去了。就这样左练右练,终于练成左手可以吃饭了。
没想到摔一跤,不仅使我能左右开弓,生活能力也比以前强了,还锤炼了我的意志。
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