部编版二年级语文下册第五单元集体备课

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第五单元集体备课

本单元围绕“办法”这个主题编排了《寓言二则》《画杨桃》《小马过河》3篇课文，每篇课文都寄寓了深刻的道理，故事中丰富的人文内涵可以引发学生多角度的思考，使他们获得一些在生活中解决问题的启示。《亡羊补牢》和《揠苗助长》两个故事不仅让我们积累了成语，还告诉了我们一些道理。《画杨桃》一文告诉我们无论做什么事，看待什么问题，都应实事求是的道理。《小马过河》一文告诉我们遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋想

一想，并亲自试一试，才能把事情做好的道理。

单元语文要素在课文中的梯度序列

内容寓言二则画杨桃课时 2 教学目标 1. 认识42个生字，读准2个多音字，会写26个字，正确读写27个词语。 2. 能正确、流利地朗读课文，读出恰当的语气，分角色朗读《小马过河》。 3. 能说出“亡羊补牢”“揠苗助长”两个成语的意思；能用自己的话说出看到“我”画的杨桃后，老2 小马过河师和同学们的做法有什么不同；能用上提供的词2 语，复述《小马过河》的故事。 4. 能根据课文内容，简单说说自己的看法。 5. 比较两组句子的不同，体会句子加上“赶紧”“焦急”等修饰词语后的好处。口语交际 1 能主动发表关于图书角管理方法的意见，交流时能做到等别人说完后再发表自己的意见。了解厂字头、穴宝盖所代表的含义；能借助形声字的构字规律认识“厨、穴”等9个生字。能理解并积累含“笑”字的词语，并选一两个词语演一演；根据提示语读出句子恰当的语气。语文园地五 2 发现“教诲、寻找”这类词语的结构特点，理解这些词语的意思。背诵从《弟子规》中节选的内容。自主阅读《好天气和坏天气》，联系自己的生活经验，理解老爷爷说的话。

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