2022中小学校书香校园建设实施方案(详细版)

为深入推进学校文化建设，促进教师专业发展和学生健康成长， 提升师生人文素质。落实《宁河区书香校园建设活动实施方案》，推 动学校内涵发展， 提升学校文化品质， 现结合我校实际， 制定本方案。

深入贯彻落实党的十九大提出的“加快建设学习型社会”的要求， 坚持素质教育，深化课程改革，全面推进新教育实验的实施。通过创 设浓郁的读书环境与氛围， 开展形式多样的阅读活动， 培养师生浓厚 的阅读兴趣和良好的阅读习惯， 使阅读成为伴有终身的生活方式， 让 师生过一种幸福完整的教育生活。

(一)总体目标

通过“书香校园”建设，开展全员读书活动，培养小学生的读书 兴趣和习惯和教师的阅读指导能力，建设书香校园、书香家庭、书香 社会。

(二)具体目标

1.通过新教育教师“三专”发展模式(专业阅读+专业写作+专业 发展共同体)，激发教师的阅读热情，让教师深度参预阅读活动，培

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养教师高超的教学智慧、深厚的文学底蕴、高雅的谈吐修养，丰富教 师的精神生活。

2.通过读书活动，增加学生的阅读量，开阔视野，增长知识，发 展智力，陶冶情操，养成良好的阅读习惯，夯实学生文学功底，提高 学生综合素质。

3.通过亲子共读，让家长和学生一起体验生命的活力，提升生命 境界，让书香充盈家庭，使学生成长为精神高贵的人。

成立书香校园创建领导小组

组长： XXXX

副组长： XXXX

组员： XXXX XXXXX XXXX 全体教师

活动主题：阅读成为良好习惯·书香伴有美满人生

工作重点：学校的“书香校园”建设活动将从教师阅读、学生阅 读、家长阅读三方面全方位展开，努力创设“积极向上、清新高雅、 健康文明”的校园文化 ,构建整体读书育人体系，打造具有鲜明时代 特色的“书香校园”。

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1.学校配合书香校园建设活动， 加强图书室建设， 定期更新书籍， 提高图书室的使用率。要求各小学人均藏书量不得少于 25 本，中学 人均藏书量不得少于 30 本。

2.学校配合书香校园建设活动，建设环境温馨的开放式学校阅览 室，全天候为教师、学生开放。

3.学校在各班设立“班级图书角”， 组织好“捐一本好书”、“读 一本好书”活动，让师生时时有书看，处处有书读。充分利用老师、 学生的图书资源， 环绕相关阅读主题充实书柜， 并建立健全相关阅读 制度，实现资源共享。

4.学校在教室走廊、宣传橱窗张贴宣传标语、名人名言，营造浓 郁的读书氛围。

5.学校各班制定学期班级读书计划，每学期确定读书书目，布置 导读提纲，精心指导阅读，适当安排师生共读。

1.倡导教师开展“四读”活动。即：读名人传记，增文化底蕴； 读教学名著，强教学实践；读教育专著，学优秀经验；读报刊杂志， 察时事风情。

2.鼓励教师通过互联网，结合学习强国等学习平台开展读书学习 活动，共享网络优秀资源。

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3.每位教师每月读一部名著或者教育专著，并撰写读书笔记或者读书 心得。 每位教师每学期读书笔记或者心得不得少于 8 篇， 字数不得少于 一万字，且将此项工作的考核结果纳入年终评优评先、职称晋升、工 资晋级的必要条件。

4.倡导各校每周利用课余时间组织教师进行集体阅读活动，鼓励 教师参加读书沙龙等阅读交流活动。

1.学校各班开展好形式多样的读书主题班会，号召全体同学积极 参加“书香校园”建设，多读书、读好书。

2.学校扎扎实实落实学生的周、月、季读书计划，坚持每周一首 古诗词，每月一本书籍，每季度一部作品，学校的检查及时跟上。

3.学校语文老师利用语文课时间对学生进行阅读指导，使学生掌 握正确的阅读方法， 会写读书笔记。 周末和假期对学生布置适当的阅 读作业，鼓励学生阅读课程计划推荐的有关书目，写好读书笔记。

4.学校将读书活动纳入教学常规管理，确保阅读课小学每周不少 于 2 节， 中学不少于 1 节，要求各班级利用阅读课组织丰富多彩的班 级读书活动。同时鼓励学生开展“晨读”、 “午读”、 “晚读”、“双 休日大阅读”，每天自觉读书时间不少于 1 小时。

学校开展好“书香班级”、“读书明星”、“书香家庭”、“教

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师读书笔记”、“我的读书故事微视频”等评比活动。

1.营造书香教室：在全校开展“书香班级”评比活动，通过对班 级书香氛围的创设、 班级图书角的建设与使用、 学生参加活动的成果 展示等活动进行综合评比，视学校规模每一个年级评比出 1 —3 个“书 香班级”，赋予表彰。

2.评选读书明星：各班根据学生的读书情况，每月对学生进行读 书笔记的星级评比，学期末进行“读书明星”的评比，并按比例评出 读书明星，连同事迹材料上报学校，学校对其赋予命名、奖励。

3.走进书香家庭：开展“书香家庭”微视频的评选活动，向全校 学生展示一个家庭良好的读书氛围， 并将优秀视频在全校、全镇展播。

4、学校每学期举行一次“教师读书笔记”的评比，教师“我的 读书故事”微视频评比，对获奖教师赋予奖励。同时，各校做好教师 读书心得、笔记向外推荐工作，确保每年有一定数量的教育随笔、教 学论文在省、市级杂志上发表。

2022 年 7 月------2022 年 2 月

7---8 月：

1.全镇各校制定“书香校园”具体计划。

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2.在师生中广泛宣传宣传“书香校园”活动，掀起书香校园读书 活动氛围。

3.学校师生利用假期，开展读书活动，完成读书笔记或者心得。

9 月：

1.落实学校图书室、班级图书角的图书数量及质量。

2.教师、学生相关阅读笔记、心得检查。

3.学生古诗背诵月查。

10 月：

1.学生古诗手抄报交流展示。

2.开展“教师、学生”共读一本书活动。

3.搞好教师、学生相关阅读笔记心得检查。

4.学生古诗背诵月查。

11 月：

1.学生读书主题演讲。

2. “教师、学生”共读一本书活动相关资料的采集。

3.教师、学生相关阅读笔记心得检查。

4.学生古诗背诵月查。

12 月：

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1.各校搞好“书香班级”、“读书明星”、“书香家庭”、“教 师读书笔记”、“我的读书故事”评比。

2.优秀作品展播

2022 年 1 —2 月

1.各校上交书香校园工作总结，上交相关资料。

2.学校书香校园阶段性总结， 对优秀班级， 学生和教师进行表彰。

3.整理、装订书香校园有关资料。

附件 1：教师阅读推荐书目

序号 书 名

出版社 作者

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1

心印--我的教育人生手 记

与点--我的时光之书 教育生活的永恒期待 不做庸师 教育的生命底色 我们这一代教师的精 神面相

课堂飘香是茉莉 带一袭书香进校园 做一个开心的教师 教育十大转型 一片童心——校长妈 妈的 107 篇教育手记 怎样教解题——波利 亚数学教育思想研究 语文有效教学策略 基础教育策论 构建教育新模式 课程与教学改革研究 寻觅去功利化的教育 模式

创新教育与高效课堂 的实践研究

课堂观察与评价策略 湖湘教育论坛 名校长 演讲录

尊重比爱更重要 -- 一个 教育者的遐思 叩启智慧之门 -- 乐疑课 堂教学探微

一切为了孩子健康成 长

让爱成为一种习惯 情境教学操作全手册 自主教学操作全手册 创新教学操作全手册 班主任工作全手册 新教师工作全手册

湖南教育出版社

刘道玉 著

2 3 4 5

湖南教育出版社 湖南教育出版社 湖南教育出版社 湖南教育出版社

郑艳 著 刘铁芳 著 常作印 著 武凤霞 著

6

湖南教育出版社

张文质 著

7 8 10 11

湖南教育出版社 湖南教育出版社 湖南教育出版社 湖南教育出版社

王文丽 著 金沙 著

侯公甜、刘凌宇 编著 王迅、周文和编著

12

湖南教育出版社

邹硕 著

13

湖南教育出版社

赵雄辉、刘云章 编著

14 15 16 17

湖南教育出版社 湖南教育出版社 湖南教育出版社 湖南教育出版社

马智君 著 张毅龙 著 张卓玉 著 郝志军 著

18

湖南教育出版社

段慧兰 著

19

湖南教育出版社

王迅、宋石山、陈艳芳 编著

20

湖南教育出版社

马智君 编著

21

湖南教育出版社

丛书主编 贾腊生 本册主编 龚明斌

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湖湘师表 师德巡讲录 湖南教育出版社

湖南省中小学教师发展中心 编

23

湖南教育出版社

陈艳萍 著

25

湖南教育出版社

褚俪华 主编 王朝庄 杨自起 编著

26

湖南教育出版社

27 28 29 30 31

江苏凤凰教育出版社 陈祥悦 著 江苏凤凰教育出版社 冯卫东 主编

江苏凤凰教育出版社 诸葛彪、董克发 主编 江苏凤凰教育出版社 王 玮 主编 江苏凤凰教育出版社 刘沛华 主编 江苏凤凰教育出版社 周震宇 主编

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32

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学生心理健康教育全 手册

高效教学操作全手册 教育非常道 教育原来如此夸姣 教育的是是非非 中国基础教育课程改 革推进研究

校本教材的开辟与应 用

教育像什么－一部形 象化的教育学 论特级教师

童年是属于大自然的 教育不简单 好习惯成就好人生 向孩子学习 :一种睿智 的教育视角

语文的原点——本色 语文的主张与实践 课堂因生成而精彩 -- 高 效教学的生成智慧 做幸福的老师 让创新思维在课堂飞 扬

幸福教育的样子 蓬勃生长欢乐颂 花开的声音 剥开教育的责任 为心灵解压——一本 写给教师的心理自助 书

走进学生的心灵 --班主 任工作案例新编 江南乡野叙事 众论教育家

念想--我的专业成长故 事

蓦地长大

江苏凤凰教育出版社 刘海莉、刘春杰 主编

34 35 36 37

江苏凤凰教育出版社 马友平 主编 江苏凤凰教育出版社 王益民 著 江苏凤凰教育出版社 包祥 著 江苏凤凰教育出版社 武宏伟 著

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江苏凤凰教育出版社 杨九俊 主编

39

江苏凤凰教育出版社 蔡伟 著 江苏凤凰教育出版社 孙孔懿 著 江苏凤凰教育出版社 金连平 著 江苏凤凰教育出版社 包祥 著

江苏凤凰教育出版社 主编 岳亚军 副主编 钮美英 江苏凤凰教育出版社 孙云晓 著

40

41 42 43 44

45

江苏凤凰教育出版社 孙云晓 著

46

江苏凤凰教育出版社 黄厚江 著

江苏凤凰教育出版社 张文质、孙明霞 主编 江苏凤凰教育出版社 王三阳 著

47

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49

江苏凤凰教育出版社 杨九俊、王一军 编著

50 51 52 53

江苏凤凰教育出版社 杨九俊 著 江苏凤凰教育出版社 杨九俊 著 江苏凤凰教育出版社 杨九俊 著 江苏凤凰教育出版社 祁智

江苏凤凰教育出版社 傅宏

55

江苏凤凰教育出版社 周娴华、周达章

56 57 58

班主任的 100 个怎么办 江苏凤凰教育出版社 杨连山

江苏凤凰教育出版社 朱永贞 江苏凤凰教育出版社 孙孔懿

59

湖南教育出版社

谢娜

60

湖南教育出版社 葛墨含 葛辉文

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61

愿每一个孩子成为独一 无二的自己 心海拾贝 让生命合格

再一次聆听老师的叮 咛

爱与教育智慧 唤醒-- 一个小学校长的 教育札记

两个人的人生论语 中小学课堂教学诊断 重建学校生活秩序 爱你 365 天--积极心理

湖南教育出版社

张三平

62 63

湖南教育出版社 湖南教育出版社

侯公甜 李小军

湖南教育出版社

陈艳萍

65

湖南教育出版社

王勋业

66

湖南教育出版社

周艳

67 68 69

湖南教育出版社 湖南教育出版社 湖南教育出版社

戴海、郑与点 李炳煌 刘建琼

70

学理念指导下的家庭 湖南教育出版社 教育

教育是一场诗意的修 行

换个角度看教育 前尘梦影 大学的名片

朱丹

71

湖南教育出版社

苏启平

72 73

湖南教育出版社 湖南教育出版社 湖南教育出版社

张三平 金涛 刘道玉

74

合用年级

书

名

四维阅读一年级上册

一年级上册

和大人一起读(一)

和大人一起读(二)

一年级下册

读读童谣和儿歌(全 4 册)

四维阅读二年级上册

鹅妈妈的故事

二年级上册

优秀国学日日通

一只想飞的猫

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“歪脑袋 ” 木头桩

小鲤鱼跳龙门

小狗的小房子

孤傲的小螃蟹

神笔马良

二年级下册

七色花

愿望的实现

四维阅读三年级上册

安徒生童话

三年级上册

格林童话

稻草人

一起长大的玩具

中国古代寓言

克雷洛夫寓言

三年级下册

拉 封丹寓言

伊索寓言

四维阅读四年级上册

世界神话传说

中国古代神话

四年级上册

希腊神话故事与英雄传说

吉尔伽美什

山海经

十万个为什么 4 年级 (下). 国外统编版

灰尘的旅行 4 年级

四年级下册

看看我们的地球 4 年级

人类起源的演化过程

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十万个为什么( 4 下) . 中国

细菌世界历险记

爷爷的爷爷哪里来

四维阅读五年级上册

欧洲民间故事

中国民间故事

五年级上册

一千零一夜

列那狐的故事

非洲民间故事

西游记

三国演义

五年级下册

红楼梦

水浒传

四维阅读六年级上册

小英雄雨来

童年

六年级上册

爱的教育

草房子

小兵张嘎

骑鹅旅行记

爱丽丝漫游奇境

六年级下册

鲁滨孙飘流记

汤姆索亚历险记

四维阅读七年级上册

西游记

七年级上册

镜花缘

朝花夕拾

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湘行散记

猎人笔记

骆驼祥子

七年级下册

海底两万里

人类群星闪耀时

四维阅读八年级上册

红星照射中国

八年级上册

昆虫记

飞向太空港

寂静的春天

名人传

傅雷家书

八年级下册

给青年的十二封信

钢铁是怎样炼成的

四维阅读九年级上册

水浒传

艾青诗选

九年级上册

聊斋志异

世说新语

泰戈尔诗选

唐诗三百首

我是猫

简爱

九年级下册 儒林外史

格列佛游记

契诃夫短篇小说选

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