2013-2014学年高二语文同步练习：1-3(新人教版选修《先秦诸子选读》) Word版含解析]

三 知之为知之，不知为不知

(时间：45分钟 满分：60分)

1．下列各项中没有通假字的一项是 ( )(3分) A．由，诲女知之乎 B．君子之过也，如日月之食焉 C．小人之过也必文 D．岁寒，然后知松柏之后彫也

解析 A项，“女”通“汝”；B项，“食”通“蚀”；D项，“彫”通“凋”。 答案 C

2．下列加点的词语，解释不正确的一项是 ( )(3分) A．躬自厚而薄责于人 责：要求。 ．B．更也，人皆仰之 更：改正。 ．

C．人能弘道，非道弘人 弘：扩大，光大。 ．D．逝者如斯夫，不舍昼夜 舍：舍弃。 ．解析 D项，舍：止息。 答案 D

3．下列句中加点的词与所给例句中加点的词用法和意义相同的一项是 ( )(3分) 例句：岁寒，然后知松柏之后彫也 ．A．吾末如之何也已矣 B．君子之过也 ．．C．夫子之得邦家者 D．如日月之食焉 ．．

解析 C项与例句同，都是用在主谓之间取消句子性。A项，之：代词，他；B、D两项，结构助词的。 答案 C

4．下列句中加点的“于”用法和意说正确的一项是 ( )(3分)

子乎人①仲尼岂贤于③躬自厚而薄责于．．  ②于斯三者何先④君子之至于斯也．．

A．①②相同，③④不同 B．①②相同，③④相同 C．①②不同，③④不同 D．①②不同，③④相同 解析 ①介词，比；②介词，在；③介词，对于；④介词，到。 答案 C

5．下列加点字中古今意义不同的一项是 ( )(3分) A．如日月之食焉 B．过而不改，是谓过矣 ．．．．C．岁寒，然后知松柏之后彫也 D．人而无信，不知其可也 ．．．．解析 C项，“然后”在句中指“这样以后”。 答案 C

6．下列句中加点的词，用法和例句中加点词相同的一项是 ( )(3分) 例句：浴乎沂，风乎舞雩 ．

A．足食，足兵，民信之矣 B．过而不改，是谓过矣 ．．C．躬自厚而薄责于人，则远怨矣 D．欲速则不达 ．．

解析 B项和例句均为名词用作动词。A项，使动用法，C项形容词使动用法，D项形容词用作动词。 答案 B 7．名句默写。(8分)

(1)由，诲女知之乎？______________，______________，是知也。 (2)过也，______________；更也，______________。 (3)无欲速，无见小利。______________，______________。 (4)________________，不知其可也。 (5)岁寒，________________。

答案 (1)知之为知之 不知为不知 (2)人皆见之 人皆仰之 (3)欲速则不达 见小利则大事不成 (4)人而无信 (5)然后知松柏之后彫也

阅读下面的文字，完成8～11题。

(1)子曰：“人而无信，不知其可也。大车无，小车无，其何以行之哉？” (2)子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”

子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“去兵。”

子贡曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民无信不立。”

8．下列加点的词语解释正确的一项是 ( )(3分) A．曰：去兵 兵：士兵。 ．

B．足食，足兵，民信之矣 信：信任。 ．C．必不得已而去 去：离开。 ．

D．自古皆有死，民无信不立 立：富足。 ．

解析 A项，武器装备。C项，去掉。D项，立足，引申为存在。 答案 B

9．下列句中加点的词语与所给例句用法和意义相同的一项是 ( )(3分) 例句：躬自厚而薄责于人 ．

A．杀鸡为黍而食之 B．斯人也而有斯疾也 ．．C．必不得已而去 D．父子莞尔而笑 ．．

解析 B项和例句相同，均为连词，表转折，却。 答案 B

10．下列有关选文的分析，表述有误的一项是 ( )(3分) A．“信”不仅是个人立身处世的基石，也是一个国家的为政者维系自己统治必不可少的德行。

B．一个国家治理得好不好，应该看该国是不是百姓富足，是不是强盛，为政者是否得到百姓的信任和拥护。

C．一个国家的为政者只要能够设法取得百姓的信任，就能够最终战胜贫苦，抵御外来的侵略。

D．两段主要采用了比喻论证和对比论证的说理方法。 解析 C项，原文中无此意。 答案 C

11．翻译文中画线的句子。(10分) (1)人而无信，不知其可也。(5分)

译文：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)必不得已而去，于斯三者何先？(5分)

译文：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 (1)做人如果不讲信用，不知道他怎么可以立身处世呢。 (2)迫不得已放弃一项，在这三项中先放弃哪一项呢？ 阅读下面文字，完成12～14题。

子夏之门人，问交于子张。子张曰：“子夏云何？”对曰：“子夏曰：‘可者与之，其不．．可者拒之。’”子张曰：“异乎吾所闻。君子尊贤而容众，嘉善而矜不能。我之大贤与，．．．于人何所不容？我之不贤与，人将拒我，如之何其拒人也？”

子游曰：“子夏之门人小子，当洒扫应对进退，则可矣。抑末也，本之则无，如之何？”子夏闻之曰：“噫，言游过矣！君子之道，孰先传焉？孰后倦焉？譬诸草木，区以别矣。．君子之道，焉可诬也？有始有卒者，其惟圣人乎？” ．．

12．下列各句中的加点词语解释不正确的一项 ( )(3分) A．可者与之 与：交结，相交。 ．B．尊贤而容众 容：容纳。 ．C．嘉善而矜不能 矜：同情。 ．D．有始有卒者 卒：死亡。 ．解析 D项，卒，终。 答案 D

13．下列各句中加点词语意义和用法相同的一项是 ( )(3分)

A．问交于子张 月出于东山之上 ．．B．其惟圣人乎 移其民于河东 ．．C．尊贤而容众 宽厚而爱人 ．．D．孰先传焉 焉用亡郑以陪邻 ．．

解析 C项均为连词，表并列。A项，介词，向/介词，从。B项，表反问的语气/表示领有，代词。D项，为语气词/表疑问，译为“哪里，怎么”。 答案 C

14．翻译文中画线的句子。(9分) (1)可者与之，其不可者拒之。(4分)

译文：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)有始有卒者，其惟圣人乎？(5分)

译文：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 (1)可以相交的人就和他结交，不可以相交的人就拒绝他。 (2)能有始有终的，只有圣人了吧？ 【参考译文】

子夏的学生向子张询问怎样与人交往的事。子张说：“子夏是怎么说的？”答道：“子夏说：‘可以相交的就和他交朋友，不可以相交的就拒绝他。’”子张说：“我所听到的和这不一样。君子既尊重贤人，又能容纳众人；能够赞美善人，又能同情能力不够的人。如果我是十分贤良的人，那我对别人有什么不能容纳的呢？我如果不贤良，那人家就会拒绝我，又怎么谈能拒绝人家呢？”

子游说：“子夏门下的学生，对于洒扫、应对和进退的礼节，还是可以的。但这些不过是末节小事，根本的东西则没有，这怎么行呢？”子夏听了，说：“唉，言游错了！君子之道，哪些要先传授于弟子，哪些要后传授，而且有人会因此而疲倦了！这就像草和木一样，是要区别开来的。君子之道怎能诬妄而论呢？能有始有终的，只有圣人吧？”