语文六年级上第八单元

多音字：

肖：xiāo 生肖 xiào 肖像 抹：mā 抹布 mǒ 涂抹 mò 转弯抹角

绷：běng 绷着脸 bēng 绷带 近义词：

幽静——宁静 纯熟——熟练 恬静——安静 陶醉——沉醉 探访——访问 矜持——拘谨

端庄——庄重 蜿蜒——绵延 身段——身型 兴味——兴趣 柔弱——软弱 清秀——秀丽

纯熟——熟练 陶醉——沉醉 溺爱娇宠——娇生惯养 反义词：

幽静——喧闹 微弱——强烈 陌生——熟悉 纯熟——生疏 苏醒——昏迷 诞生——死亡

柔和——强烈 温柔——粗暴 永恒——短暂 细腻——粗糙 转瞬即逝——万古长存

降生——死亡 ——赞同 无言以对——对答如流 暗无天日——阳光普照

得——失 窃窃私语——大声喧哗 词语解释：

绝弦：割断琴弦。绝，断绝。弦，琴弦。 善：擅长。 纯熟：很熟练。 恬静：安静，宁静。

交涉：跟对方商量解决有关的问题。 有朝一日：将来有一天。朝，日，天。

悄然：形容寂静无声。 矜持：拘谨；谨慎。矜，慎重，拘谨。

波涛汹涌：水势腾涌的样子，形容波浪又大又急。 捉摸：摸索，揣测。

暗无天日：课文里指黑暗看不到天空，看不到光明。 兴味盎然：兴趣高涨的样子。 目不忍视：（惨状等）令人不忍心再看下去。 无言以对：没有话来回答。对，回答。

耐人寻味：意味深长，值得人们仔细琢磨体会。寻味，仔细体会，玩味。 转瞬即逝：形容一刹那就消逝。转瞬，转眼。逝，消逝。

不解之缘：不能分开，难以说明白的缘分，指亲密的关系和深厚的感情。解，了解，明白。

陶醉：满意、愉快地沉浸在某种境界或思想活动之中。

为所欲为：想做什么就做什么，任意行事。为，做。欲，想，想要。 窃窃私语：私下里轻声说话。窃窃，声音细小的样子。

课文解析：

《伯牙绝弦》

●伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 绝：断绝。 鼓：弹。 善：擅长。 志：心里想。 善哉：好啊。 峨峨：高。 洋洋：广大。

念：想到的。 乃：于是，就。 必：一定。 得：懂得，知道。 复：再。

知音：理解自己心意、有共同语言的人。 ●译文：

伯牙擅长弹琴，钟子期擅长倾听。伯牙弹琴，心里想着高山，钟子期说：“好啊，高峻的样子像泰山！”心里想着流水，钟子期说：“好啊，水势浩荡的样子像江河！”伯牙心里所想的，钟子期都能准确地说出他的心意。钟子期死后，伯牙认为这世上再也没有知音了，于是他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。

●描写朋友间深情厚谊的佳句：

①海内存知己，天涯若比邻。 ②有朋自远方来，不亦乐乎。

《月光曲》 ●【词义辨析】

【幽静、清幽】都有幽雅、美和静的含义。“清幽”的“清”，有“亮、清朗”的意思。课文中指月光那么亮，那么美，也给人宁静的感觉。而“幽静”则没有这样的意思。

【陌生、生疏】都是形容词，都含有“不熟悉”的意思。“陌生”表示对某人或某事物初次接触而不认识，不熟悉。“生疏”指对人或事物以前熟悉或曾经接触过，因时隔久远而又不熟悉了。此外，“生疏”可指情意疏远或感情淡薄，“陌生”不能。

●一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来„„ “断断续续”，说明弹得不熟练。因为环境的幽静，所以贝多芬能听到“断断续续”的琴声。这琴声把他吸引住了。 ●姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。” 姑娘并不是“随便说说”，其实能听一听贝多芬的演奏是盲姑娘一直以来的愿望，她这样说，是为了安慰哥哥，是对哥哥的体谅和理解。从这句话里我们可以看出盲姑娘是一个善解人意，懂事的人。 ●她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？” 前面这个“您”，是盲姑娘的猜测，而后一个“您”是盲姑娘已经作出判断，肯定了弹琴的人就是贝多芬，因为这样高超的演奏技巧，只有贝多芬才行，而贝多芬正在附近旅行演出，所以姑娘猜想弹奏者便是贝多芬。这也说明盲姑娘对音乐有很强的理解力，不仅热爱音乐，而且懂音乐。

贝多芬月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。 “恬静”，形容姑娘被音乐唤起了想象后，脸上表现出来的专注、平静的神色。 “仿佛”，指盲姑娘双目失明，并没有真的看见，而是指贝多芬的美妙的琴声把盲姑娘带到了月光下的大海，让她陶醉在琴声中，脑海里面浮现出了无穷无尽的美好想像。

●他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来„„

第一幅：月亮刚从“水天相接”处升起，海面上“洒遍银光”。这时的音乐轻幽、舒缓。

第二幅：月亮越升越高，天空出现了“一缕缕轻纱似的微云”。这时的音乐随着天气的变化，逐渐增强，曲调出现波折。

第三幅：“忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。”这时的音乐高昂激越，节奏越来越快。

《蒙娜丽莎之约》

●《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？

“肖像”就是画像。“世界上最著名的肖像画”点明了《蒙娜丽莎》的艺术价值，而能亲睹她的风采是一种荣幸，也是一种享受，于是就有了纽约大都会博物馆前慕名而来的长龙一样的队伍，于是队伍之长远远地超出了我们的想象，于是，等待也成了一种美丽。

●我随着队伍慢慢地走近她，心中涌起一种奇异的感觉。近了，更近了，蒙娜丽莎就像真人一样慢慢走近你。我终于跟她面对面了

等待终于变成了现实，“近了，更近了，„„我终于跟她面对面了。”迫不及待的心情跃然纸上。虽然经过了那么多年，蒙娜丽莎仍是那么恬静、淡雅，怪不得作者说心中涌起一种奇异的感觉。面对蒙娜丽莎那泛着红光的脸颊，柔和明亮的眼神，一切似真亦幻。蒙娜丽莎仿佛带着一种磁性，吸引着每一位参观者，让人流连忘返。

●那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。 “矜持”，慎重，拘谨。

从古至今，可以说没有一幅人物肖像如《蒙娜丽莎》那样，让世人如此津津乐道。蒙娜丽莎的微笑时隐时现，难以捉摸，引发人们无穷的猜测，她优雅的神态中闪耀着母性的光辉，女人宽容丰厚的情感是那样令人动容，然而又是那样无法解读。这也正是《蒙娜丽莎》的魅力所在。 ●她已经成了我灵魂的一部分。

目睹了《蒙娜丽莎》，感受到了她的魅力，已经深深地被她打动，她的光辉照耀着我，照耀着目睹她芳容的每一个人。她的生动，她的温柔，她的美丽，她的神秘，在我的心底留下了永不磨灭的印象，她已经成了我灵魂的一部分。这句话写出了蒙娜丽莎给人带来的心灵的震撼以及印象的深刻。

《我的舞台》

●据说，我在娘胎时，就“登台唱戏”了——母亲在台上唱，我在她肚子里唱。

句中上破折号起解释说明的作用，说明妈妈在怀我的时候还登台演出，从侧面反映了母亲对艺术的执着追求。

●一次，小花猫看得兴起，竟蹿上了床。我为赶它下“台”，脚下没留神，一个倒栽葱，摔下床来，直摔得我眼冒金星，半天没缓过劲儿来。

“我”的观众无处不在，就连小花猫也成了“我”的观众。一个“蹿”字生动地写出了小花猫的可爱，而对“我”的描写更是充满了童趣，一个活泼可爱、热爱艺术的孩童的形象活生生地出现在我们面前，使人忍俊不禁。

●每次演出，我一定要到台上去看，即使被挤在厚厚的幕布里，憋闷得满头是汗，也兴味盎然。

“兴味盎然”，课文指“我”看戏的兴趣很浓。“憋闷”一词写出了“我”热得难受。

台上在演出，一个小女孩钻在幕布里看戏，看在眼里，记在心里，虽满头大汗却兴味盎然，怪不得母亲的学生忘词的时候，会向“我”请教。透过厚厚的幕布，我们看到了一个孩子对评剧的钟爱，那么形象，那么生动。不难看出，“我”的成功离不开艺术的熏陶，母亲对艺术的执着和热爱深深地影响了“我”，小小的心灵里埋下了艺术的种子。

●六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团，翻过来、过去、立起来、横过去，抻、拉、压、拽，为所欲为，奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。

这句话写了“我”练功的情景，作者抓住一边串的动作，写出了“我”学艺的艰辛。更深刻地反映了“我”这个被宠坏的小公主的勇气和毅力，以及对艺术的执着追求。

《园地八》

巧夺天工：意思是人工的精巧胜过天然。形容技艺精巧、绝妙。 独具匠心：指具有与众不同的巧妙构思。 引人入胜：吸引人进入美妙的境界。

古色古香：形容富于古雅的色彩和情调。 余音绕梁：形容歌声或音乐优美，耐人回味。

不落窠臼：比喻文章或者艺术等有独创风格，不落俗套。

雅俗共赏：文化高的人和文化低的人都能欣赏。 美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完。

脍炙人口：美味人人都爱吃。比喻好的诗文或者事物，人们都称赞。 曲高和寡：比喻言论或者艺术作品不通俗，能理解或欣赏的人很少。 妙笔生花：以高超的技巧创作出优美动人的作品，也指巧妙地润色文句。 阳春白雪：古代楚国的一种艺术性高，难度大的乐曲。后泛指高深的、不通俗的文学艺术。

笔走龙蛇：形容书法雄健洒脱，遒劲。

不同凡响：不同于一般的声响。形容人或事物不平常或很出众，很出色。 别具一格：另有一种风格。

《响遏行云》指声音高亢，以致于阻拦了天上的流云。多用来形容声音嘹亮。响，声响。逷，阻止；使停止。行云，流动的云彩。

●在饮酒话别的时候，秦青打着拍子，唱了一支非常悲壮的歌曲，那高亢的歌声使周围的树木都颤动起来，天空中的流云都停了下来。

这句话借描写周围的事物来烘托秦青的歌声非常悲壮与高亢。表面上秦青是在唱歌，实际上是在告诫薛谭，这也正是薛谭意识到愚蠢而感到惭愧的原因。