部编本五年级语文上册古人谈读书(第2课时)公开课教学设计

授课 课题 古人谈读书 课型 讲读课文 时间 1.会认“矣、耻”等3个生字，会写“耻、诲”等9个生字。 2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。理解每句话的意思，弄懂教学 每篇文章所表达的重点。 目标 3.体会古人读书的方法和态度，并对自己的学习方法和态度有所启发。 教学 1.掌握本课的生字词。 重点 2.朗读这三篇文章，理解每句话的意思，弄懂整篇文章的意思。 教学 体会古人读书的方法和态度，并对自己的学习方法和态度有所启难点 发。 第二课时 1.掌握本课的生字词。 教学 目标 2.通过理解重点词句的意思，把握文意。 3.学习古人读书的方法。 教具 准备 课件 教学设计 二次修改 一、复习导入。（出示课件8） 1.谁来说说《论语》三则的意思？ 2.朱熹的这篇文章想告诉我们什么？ 导入 （ 上节课我们学习了前两篇文章，这两篇文）分钟 章从学习态度和学习方法两方面进行了介绍，让我们受益匪浅。现在，我们学习第三篇文章。这是曾国藩对读书人的要求。 二、初读课文，整体把握。（出示课件9） 1.根据注释，解决生字词。 师补充：恒：恒心 新课 教学 （ ）分钟 自足：自我满足 2.朗读课文，划分节奏。 划分指导：我们在划分节奏的时候，要注意，不能把完整的词划分开来，要保持词语的完整。如：盖/士人/读书，第一/要/有志。 3.用自己喜欢的方式读课文，画出自己喜欢的句子，并试着解释意思。 三、细读课文，深入把握。（出示课件10） 1.默读课文，思考：读书人对读书有什么要求： 生读课文，总结并汇报： 板书：有志 有识 有恒 2.再读课文，思考：读书为什么要“有志、有识、有恒”？ 生总结，汇报 板书：有志----不甘为下流 有识-----知学问无尽，不满足 有恒-----恒心，不放弃，能成功 3.作者是怎样证明自己的观点是正确的？（出示课件11） 师加以引导，生汇报 板书：从正反两方面加以论证（出示课件12） 正面：如果我们遵循这三点，那么会达到高尚、博学、成功的境界；如果做不到这三点，则一事无成。最后作者进行总结，告诉我们，读书的时候这三者缺一不可，点明这三点的重要性。 四、再读文章，说说你受到什么启发？ 生畅所欲言 五、拓展延伸（出示课件14） 你还知道哪些关于读书的名言？和大家分享一下。 课堂小结及拓展延伸 （ ）分钟 生畅所欲言，师加以指导 六、作业 背诵这三篇文章 用自己的话解释这三篇文章的意思。 谦虚 板书 内容 一 求实 勤奋 心到 古人谈读书 二 眼到 口到 有志----不甘为下流 三 有识-----知学问无尽，不满足 从正反两方面 有恒-----恒心，不放弃，能成功 加以论证