中班故事懒惰的熊教案设计意图

教案设计意图：通过故事《懒惰的熊》，帮助中班幼儿了解勤劳与懒惰的区别，培养他们的积极向上的态度和努力学习的习惯。 教学目标：

1. 认识故事中的主要角色和情节。 2. 理解勤劳与懒惰的概念及其区别。

3. 培养幼儿的积极向上的态度和努力学习的习惯。 教学重点：

1. 理解故事中的主要情节。 2. 讨论勤劳与懒惰的概念及其区别。 教学准备：

1. 故事书《懒惰的熊》。 2. 幻灯片或图片展示相关图片。

3. 一些与勤劳相关的道具，如工具、书本等。 4. 一些与懒惰相关的道具，如睡袍、遥控器等。 教学过程： 1. 导入（5分钟）

- 引导幼儿回忆上一堂课学习的内容，如动物的特征等。

- 准备一些与勤劳相关的道具，让幼儿猜猜这些道具与今天的故事有什么关系。 2. 故事讲解（15分钟）

- 展示故事书《懒惰的熊》的封面，引导幼儿猜测故事内容。 - 逐页讲解故事，注重描绘主要角色的行为和态度。

- 利用幻灯片或图片展示相关图片，帮助幼儿理解故事情节。 3. 讨论勤劳与懒惰的概念（10分钟）

- 引导幼儿回顾故事中熊的行为，询问幼儿对熊的态度和行为有何感受。 - 提出问题，如：“你觉得熊是勤劳的还是懒惰的？为什么？”

- 让幼儿用自己的话解释勤劳与懒惰的概念，并引导他们理解两者的区别。 4. 分组活动（15分钟）

- 将幼儿分成小组，每组分配一个与勤劳或懒惰相关的道具。

- 让幼儿在小组内讨论，展示他们所分配的道具，并解释道具与勤劳或懒惰的关系。

- 鼓励幼儿互相交流和分享观点，培养他们的表达能力。 5. 总结（5分钟）

- 引导幼儿回顾今天的学习内容，提问：“我们今天学了什么？熊是勤劳的还是懒惰的？为什么？”

- 强调勤劳的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中努力学习和努力工作。 教学延伸：

1. 绘本阅读：让幼儿在小组或个人时间里阅读与勤劳相关的绘本，并分享自己的阅读体会。

2. 角色扮演：让幼儿分组扮演故事中的角色，通过角色扮演进一步理解勤劳与懒惰的概念。

3. 制作手工：引导幼儿制作勤劳与懒惰的对比图片或海报，展示他们对这两个概念的理解。 教学评估：

1. 观察幼儿在讨论中的参与程度和表达能力。

2. 收集幼儿制作的手工作品，评估他们对勤劳与懒惰概念的理解。

3. 记录幼儿在故事讲解中的提问和回答，评估他们对故事情节的理解程度。 教学反思：

通过故事《懒惰的熊》的教学，幼儿能够更好地理解勤劳与懒惰的概念，并明白努力学习和工作的重要性。同时，通过小组活动和讨论，幼儿的表达能力和合作意识也得到了培养。在今后的教学中，可以进一步引导幼儿将勤劳的态度应用到日常生活中，并通过更多的角色扮演和手工制作等活动，加深幼儿对勤劳与懒惰的理解。